第20周小班美术：漂亮的围巾

第20周小班美术：漂亮的围巾小班美术：漂亮的围巾一、活动目标通过欣赏和对话，感受围巾的装饰艺术美。了解围巾的装饰色彩和图案，尝试用绘画的形式表现美丽的围巾。能大胆、主动地表达自己的认识，尝试用简单的语言进行描述。活动准备各种代表性色彩与图案的围巾各一条，油画棒，颜料资源包材料：操作卡《漂亮的围巾》活动过程欣赏围巾橱窗，初步感受围巾的美。幼儿自由欣赏围巾橱窗，教师巡回观察，鼓励幼儿相互交流。提问：你看到了什么？这些围巾漂亮吗？请你找出你认为最漂亮的围巾，并说说它哪里漂亮？根据幼儿的表达，教师视情况会应。观察有代表性的围巾，初步了解围巾的不同装饰...

小班美术：漂亮的围巾一、活动目标通过欣赏和对话，感受围巾的装饰艺术美。了解围巾的装饰色彩和图案，尝试用绘画的形式表现美丽的围巾。能大胆、主动地表达自己的认识，尝试用简单的语言进行描述。活动准备各种代表性色彩与图案的围巾各一条，油画棒，颜料资源包材料：操作卡《漂亮的围巾》活动过程欣赏围巾橱窗，初步感受围巾的美。幼儿自由欣赏围巾橱窗，教师巡回观察，鼓励幼儿相互交流。提问：你看到了什么？这些围巾漂亮吗？请你找出你认为最漂亮的围巾，并说说它哪里漂亮？根据幼儿的表达，教师视情况会应。观察有代表性的围巾，初步了解围巾的不同装饰图案和色彩。教师展示几条有代表性的围巾，请幼儿说一说，这条围巾漂亮吗？他是什么样子的？有些什么的颜色？请幼儿比一比：这几条围巾一样吗？有什么不一样？自取操作卡《漂亮的围巾》，进行装饰。教师：说说你的围巾是什么样的？有什么花纹？用了什么颜色？教师：你最喜欢谁的围巾？为什么？活动反思

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