PAGE1《世说新语》二则导学案【名言积累】少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——唐·杜荀鹤【学习目标】了解刘义庆和《世说新语》。阅读浅易文言文，积累常见的文言词语：“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。（重点）【知识链接】★刘义庆（403——444）南朝宋文学家。彭城（现在江苏徐川）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南衮川刺史。爱好文学，招纳文士。★《世说新语》是六朝志人小说的代
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作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》选自言语一门。【自主学习】给黑体字注音。（亲，再熟读课文的基础，尽可能不要借助工具书或资料啊。知识权重：☆☆☆☆☆）俄（）而雪骤（）欣（）然差（）可拟（）柳絮（）无奕（）女道韫（）尊君在不（）解释黑体词语的意思。（亲，千里之行始于足下，学习文言文积累很重要的。知识权重：☆☆☆☆☆）与儿女讲论文义俄而雪骤（近义词：忽而、未几、既而、少顷、俄顷、须臾）公欣然曰撒盐空中差可拟未若柳絮因风起即公大兄无奕女陈太丘与友期行过中不至太丘舍去去后乃至尊君在不相委而去则是无信下车引之元方入门不顾君与家君期日中相委而去下车引之补全下面句中的省略成分：（知识权重：☆☆☆☆）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。自主学习成果展示。（组长组织并记录）【合作探究】学生自由朗读课文，对照注释，借助工具书读顺句子，疏通文意。（亲，暂时解决不了的字词先写下来。知识权重：☆☆☆☆）小组成员在讨论解决字词句疑难的基础上疏通文意，按照读—译—讲的步骤进行。如有小组内难以解决的问题，可向其他小组求助。（知识权重：☆☆☆☆）每则短文中的人物都不是唯一的，请你用其他人物身份来复述课文内容。（亲，复述时要要符合人物身份特点。知识权重：☆☆☆☆）【交流展示】随机抽取几个小组选派代表反馈【自主学习】和【合作探究】完成情况以及存在的问题。【精讲厘清】文言文翻译题主要考察学生对句中关键性实词、虚词及一些文言句式的掌握，及学生对文言文句子的理解能力。因此我们在答题时应以直译为主，以意译为辅，争取做到“字字有对应，句式有体现，不出现语病，句意不改变”。做好后务必审查，做到“字不离词、词不离句、句不离篇”。【作业布置】积累不少五句的写“雪”的古诗。我们古代流传下来许多聪明孩子的故事，你能列举二到四个吗？【课堂笔记课后反思】
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