“千名教师访万名学生”活动心得体会罗江县深学堂初中：刘小明在一年一度的署期开始之际，我们响应县教育局的号召，开展了多种形式的家访活动，收获了许多一一拉近老师与学生及家长间的距离，让他们感受到教师及学校的关心及寄予的片望，增强师生间的情感.......。更好地促进学生的健康成长。特别是平时我们关注不够的学生，更能让他们，倍感欣慰，增强他们前进的信心。现将我的家访
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
如下：一、家访能让老师了解校门外孩子的状况，更全面地了解学生，与家长达成共识，形成合力，有利于更好地教育学生。学生及家长非常信任老师，在信任的基础上，一些特别情况，老师可以从家长或学生的口中准确地知道。这样，老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响，也能使老师在对学生的教育、沟通更有针对性，有的放矢地做好教育、教学及对学生的管理工作，避免了对孩子造成一些不必要地情感波动。家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访的对象是可塑性较强的学生,我们给以“温暖”，多给家长“报喜”，避免学生产生抗拒心理。俗话说“孩子是夸出来的”，家访时，多拓展学生的闪光点，当着家长的面表扬了学生，家长心里舒畅，他们也会用更好的方法教育子女。孩子也会对老师的刻意“掩盖”感到不好意思，会做得更好。，最终会激励学生成长。二、家访能教给家长正确的教育方法，及时地避免孩子问题的产生。家访目的在于与家、校沟通，交换意见。相互了解，共同关注、教育学生。家庭是学生成长的最重要环节，它对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养,品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育LJ的。家访的过程中，实际就是和家长交流教育子女方法的过程，从某种程度来说也是对家长教育子女的方法的指导过程，家长掌握了科学的教育方法，既有利于学生的成长，也有利于学校对学生的管理。农村学校，许多家长的文化水平不高，还有部分留守学生是山基本不识字的祖父母在监护，根本就没有合理的方法来引导教育子女，很多都只是看成绩，成绩差的孩子往往得不到父母的认可，就会在他们心里留下阴影。通过交谈，就能让家长对自己的子女树立信心，促进家庭和谐，让孩子有一个更优越的成长环境。三、家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。家访能使老师和学生的距离拉得更近，利于全面了解学生的生活、思想。学生在学校如何表现，在家乂如何，老师可以根据这些情况对症下药。在家长、学生、教师三方面对面的时候，这种直接的交流更容易使师生间产生信任感，沟通就进入了快速通道。现在的学生大多是独生子女，生活条件比较优越，有些家长对孩子过于溺爱，在家里什么事都舍不得让孩子做，甚至学生自己的事都由家长一手包办，只要孩子开口没有不答应的。这样的学生在学习、劳动等方面都表现得比较懒惰。有些家长教育学生的方式方法比较粗暴，是孩子与父母间的关系绷得紧紧的，其至加剧学生的逆反心理，这些都会影响孩子的健康成长。通过家访，使家长的某些不科学的观点发生了转变，从而赢得家长对教师工作的理解支持，进而转化为另一种教育行为，与学校教育形成一股合力，推动学生综合素质的发展。这样，就能使对孩子各方面的教育形成良性互动，让孩子逐渐自信起来，快乐、健康成长。总之，家访也给我们老师上了一堂很好的课。一个学生在班上不过是儿十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的白分之白，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼。家长望子成龙，望女成凤，总希望自己的孩子出类拔萃，因此对孩子要求比较严格，自然对老师的要求也随之提高，作为一名教师，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访是一项活动，也是一门艺术，更是对我们教师精神的洗礼。催我们奋进，干好自己的本质工作，倾注更多心血，让我们的学生成长好，发展好，为早日实现中国梦做更大贡献。2013年7月
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