Unit1GettingtoKnowYouTopic1Nicetomeetyou!SectionBThemainactivitiesare1a,2aand3a..TeachingaimsanddemandsLearnsomeusefulwordsandexpressions:this,is,Mr.=mister,see,my,mom,teacher,how,doTalkaboutgreetingsandintroductions:MissWang,thisisMichael.Micheal,thisisMissWang.②—Nicetoseeyou.—Nicetoseeyou,too.③—Howdoyoudo?—Howdoyoudo?.Teachingaids1.介绍图示.Teachingcourse1aStudent:MissWang,thisisMichael.Michael,thisisMisswang.Miachael:Nicetomeetyou.MissWang:Nicetomeetyou,too.3aMaria:Hi,Mr.Lee.Nicetoseeyou.Mr.Lee:Hi,Maria.Nicetoseeyou,too.Maria:Mr.Lee,thisismymom.Mom,thisismyteacher,Mr.Lee.3bUseyourownnamestocompletethedialog.A:Hi,________!B:Hi,________!________,thisis_________.________,thisis__________Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.核心句型Hi,B.Nicetoseeyou.Hi,A.Nicetoseeyou,too.B,thisisC.C,thisisB.Howdoyoudo?Howdoyoudo?Step1Review(师生问候，复习问候语及
自我介绍
自我介绍100字ppt自我介绍模板入职应聘自我介绍模板职场自我介绍医院面试自我介绍
。)Hi/Hello/Goodmorning!Ss:Hi/Hello/Goodmorning!(教师和一位同学打招呼，引出称呼Mr.和Miss。)Goodmorning,S1.S1:Goodmorning.I’mMissWang.YoucancallmeMissWang.(板书)MissWangNow,onceagain.Goodmorning,S1.S1:Goodmorning,MissWang.(让一位学生扮演Mr.Lee，老师与他示范对话。)(板书)Mr.LeeT:Goodmorning,Mr.Lee.S:Goodmorning,MissWang.(小组活动。男女生两人一组，操练称呼Mr.和Miss。)(老师利用介绍学生引出如何介绍他人。)Thisis姓名/ThisisMr./ThisisMiss(教师出示下面的图示。)5.(教师向学生解释图示，把一个同学介绍给另一位同学，运用Thisis这个句型。)S2:S1,thisisS3.S3,thisisS1.(老师利用手势示意S1和S3打招呼。)S3:Nicetomeetyou.S1:Nicetomeetyou,too.(让学生三人一组做类似的操练。)Step2Presentation(复习问候语，导入新语言知识。)(1)请三名学生分别扮演两名学生和一位老师。用Thisis句型做介绍。S1:MissWang,thisisMichael.Michael,thisisMissWang.(利用手势示意他们打招呼。)S2:Nicetomeetyou.S3:Nicetomeetyou,too.(3)导入Nicetoseeyou和.Howdoyoudo?问候语。Michael和MissWang是初次见面，用Nicetomeetyou.②如果较熟悉的两个人相互问候，引导学生用Nicetoseeyou.S1:Nicetoseeyou.S2:Nicetoseeyou,too.③如果较正式的场合相互问候，引导学生用Howdoyoudo?S1:Howdoyoudo?S2:Howdoyoudo?(让学生做类似的操练。)出示1a并教读，学生理解并表演Step3Consolidation(教师展示3a的内容，让学生观察并体会，教读新对话。)(学生三人一组进行角色表演，操练3a。)(指导学生根据3a对话，完成3b中的对话，巩固
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
重点句式Thisis和Howdoyoudo?的用法。找几组同学表演所填的对话。)Pleasecompletetheconversationin3b.Thenactitout.4.(学生独立完成4。核对答案。)Readthesentencesin4andmatchthem.(出示核心句型，学生背诵。)词汇记忆板书设计:1.ThisisMr.ThisisMiss2.—Nicetoseeyou.Nicetomeetyou!SectionB3.Mom,thisismyteacher,Mr.Lee.4.—Howdoyoudo?—Howdoyoudo?—Nicetoseeyou,too.
浙公网安备 33021202002483