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初一数学再探实际问题与二元一次议程组教案

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初一数学再探实际问题与二元一次议程组教案第PAGE页码页码页/总页数NUMPAGES总页数总页数页初一数学再探实际问题与二元一次议程组教案二元一次方程组是指含有两个未知数(x和y),并且所含未知数的项的次数都是1的方程组。把两个含有相同未知数的一次方程联合在一起,那么这两个方程个二元一次方程组。每个方程可化简为ax+by=c(ab不等于0)的形式。二元一次方程组也可以由几个2次方程组成。今天我要跟大家分享的是:,具体内容如下,希望能帮助到大家!教学目标:通过学生积极思考,互相讨论,经历探索事物之间的数量关系,形成方程模型,解方程和运用方程解决...

初一数学再探实际问题与二元一次议程组教案
第PAGE页码页码页/总页数NUMPAGES总页数总页数页初一数学再探实际问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 与二元一次议程组教案二元一次方程组是指含有两个未知数(x和y),并且所含未知数的项的次数都是1的方程组。把两个含有相同未知数的一次方程联合在一起,那么这两个方程个二元一次方程组。每个方程可化简为ax+by=c(ab不等于0)的形式。二元一次方程组也可以由几个2次方程组成。今天我要跟大家分享的是:,具体 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 如下,希望能帮助到大家!教学目标:通过学生积极思考,互相讨论,经历探索事物之间的数量关系,形成方程模型,解方程和运用方程解决实际问题的过程进一步体会方程是刻划现实世界的有效数学模型重点:让学生实践与探索,运用二元一次方程解决有关配套与 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的应用题难点:寻找等量关系教学过程:看一看:课本114页探究2问题:1"甲、乙两种作物的单位面积产量比是1:1.5"是什么意思?2、"甲、乙两种作物的总产量比为3:4"是什么意思?3、本题中有哪些等量关系?提示:若甲种作物单位产量是a,那么乙种作物单位产量是多少?甲种作物单位产量是a解这个方程组得答:这两个长方形,是过长方形ABCD土地的长边上离A约106米处把这块地分为两个长方形,较大一块种甲种作物,较小的一块种乙种作物。思考:这块地还可以怎样分?练一练一、某农场300名职工耕种51公顷土地, 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 种植水稻、棉花、和蔬菜,已知种植植物每公顷所需的劳动力人数及投入的设备奖金如下表:农作物品种每公顷需劳动力每公顷需投入奖金水稻4人1万元棉花8人1万元蔬菜5人2万元已知该农场计划在设备投入67万元,应该怎样安排这三种作物的种植面积,才能使所有职工都有工作,而且投入的资金正好够用?问题:题中有几个已知量?题中求什么?分别安排多少公顷种水稻、棉花、和蔬菜?解:设安排x公顷种水稻、y公顷种棉花、则(51-x-y)种公顷蔬菜根据题意列方程得:解这个方程得:那么种蔬菜的面积为51-15-20=16答:安排15公顷种水稻、20公顷种棉花、16种公顷蔬菜二、木工厂有28人,2个工人一天可以加工3张桌子,3个工人一天可加工10只椅子,现在如何安排劳动力,使生产的一张桌子与4只椅子配套?三、一外圆凳由一个凳面和三条腿组成,如果1立方米木材可制作300条腿或制作凳面50个,现有9立方米的木材,为充分利用材料,请你设计一下,用多少木材做凳面,用多少木材做凳腿,最多能生产多少张圆凳?
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