PAGEPAGE3参加市中考语文阅卷工作的几点体会受学校委派，本人参加了今年的市中考阅卷工作。现就今年的市语文中考试卷、评分
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、发展动态及应对措施谈几点体会，供领导和同事们参考。一、今年的市中考语文只考一篇作文（95分），另加两道小
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（5分），改革的步子是比较大的。但在中考评卷工作会议上，市教育局的一位副局长说：“今年的市中考语文只考一篇作文，不要以为这是非典时期的非常举措，明年市中考还有更大的动作。”据此，我们有理由相信，明年的市中考可能是大综合，即大文大理。我校须早作准备、早拟对策。而在整个语文教学中工作，作文教学应摆在空前重要的位置。二、今年市中考作文的评分标准如下：等第项目优（86—95）良（76—85）中（56—75）较差（46—55）差（45以下）内容（35分）中心突出立意独到感情真挚材料新鲜详略得当拟题贴切（35—31）中心明确立意正确融入感情材料具体有详有略（27—31）立意基本明确，材料比较具体（23—27）立意不明确选材不恰当（20—23）严重离题内容空泛（20分以下）语言（45分）词汇句式丰富，语言生动流畅、得体、有感情。（41—45）通顺连贯，较生动流畅，得体（32—41）基本连贯文从字顺（24—32）不够通顺（20—24）文理不通（20分以下）结构（10分）新颖、完整（9—10）完整有条理（8—9）结构基本完整，条理基本清楚（6—8）结构不完整，条理不清楚（4—6）杂乱无章（4分以下）书写（5分）有书法特征且工整美观（5）有一定书法基础且比较工整美观（4）书写端正卷面整洁（3）书写较差且卷面不整洁（2）字迹潦草难以辨认（0—1）扣分情况是：无题目：扣5分。病句：每个扣1分，不封顶。错别字：每个扣0.5分，不封顶。标点（书写、位置）不清晰不
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：每3个扣1分，6个扣2分，封顶。由此可见，一篇好的作文，语言文字功夫是第一位的，必须指导学生加大阅读量，强化语言积累、语言锤炼、语言美化工作，让学生掌握大量的语汇（名家名作的精彩语句、成语俗语、
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民谣等）、句式（设问句、反问句、排比句、复句等），为写好作文打好基础。还必须强化基础知识训练，指导学生把字写好、写正确，把句子写通顺，把标点写规范。三、如何写好一篇作文？我的看法是：1、题目要精彩、醒目（或典雅、或新颖，或含蓄、或明确。有文采、有诗意、有韵味）。2、主题要鲜明、立意要新颖（父爱、母爱→爱动物、爱大自然）。布局谋篇要巧妙，内容要充实、集中，结构要完整。题材要新鲜、有时代感（半夜生病、雨中送伞→网络信息、“非典”）5、叙述要清楚（交代清楚时间、地点、人物、事件以及事件的起因、经过、结局。重点是事件的发展经过）。6、详略要得当（总起、结尾部分略写，主体部分详写。中间部分若叙事，则一件事详写，一件事稍略，一件事最略）。语言要生动、优美、风趣。文笔要灵活（文似看山不喜平）。要言之有物（一篇文章一定要有一两个具体的人物、地点，有两三件具体的事情、细节），言之有序（条理），有真情实感。9、一般说来，若文体不限，提倡写散文、记叙文，不宜写议论文。10、卷面好（清晰、整洁）、开头好（简练、点题、统领全文）、过渡好（有承上启下的词语或句子）、结尾好（简练、照应上文、再次点题、留有余味）。11、要点题。若是话题作文，开头结尾一定要明明白白点话题。12、要恰当运用修辞手法，多用疑问句、反问句、排比句、复句。13、要有适当的景物描写、有精当的议论。14、要写自己最熟悉的、最有话可说的东西和最适应自己的文体。15、保持好的心态，多写好的、美的、积极的、健康的、正面的东西，少写阴暗的、负面的东西。语言要文明得体。16、一般情况下，写作步骤应当是：第一步：审题——确定中心词、确定文体（记叙文？议论文？）。第二步：构思——确定立意（文章要
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现什么？）、确定题材（写什么内容？）、确定结构（分几部分？每部分写什么？）、确定题目（或写完后再定）。确定写法（怎么开头？怎么结尾？怎么分段？怎么过渡？哪部分详写？哪部分略写？引用哪些名言警句？）第三步：写作——注意书写、注意卷面、注意格式、注意标点。四、一篇好作文，忌讳以下几点：字数超过太多（行文如行云流水，行于当行、止于当止。超过太多，则是文字驾驭能力差）。通篇复述某个现成的故事或照搬某篇文章（可学别人的语言，但立意、结构一定要是自己的）。胡编乱造（调动平时的生活体验，要写身边事、眼前人。要有真情实感。时间可以挪动）。“老三段”（多分段。精彩句子可独立成段）。并不精彩的题记（宁可不要题记）。蛇足：“本故事纯属虚构”或“如有雷同，纯属巧合”（多此一举，影响得分）。五、为了写好作文，提高语文成绩，我认为，语文老师可采取以下措施：1、督促学生天天练字。认真写，写正楷字。不在多，讲实效。2、督促学生天天读书，坚持写读书笔记，扩大阅读面，增加语言积累。可向学生推荐书目，并加强读书指导。督促学生每周写周记。要注意勤观察、多体验、善感悟，做生活的有心人。加强作文指导与写作，进行作文专项强化训练，如：拟题目、列提纲、归纳中心、赏析精彩语句片段等等。六、几点建议：建议各班每周开设两节连堂作文课（语文总课时不变），以强化作文训练，提高整体写作水平。建议在初一、初二年级开设书法课，由科任老师或专人组织指导练字。或者，自主课分年级开设书法班，将那些字写得差的同学集中起来，强化训练。建议多开展全校性的作文竞赛、书法竞赛、阅读理解竞赛、古诗文背诵默写竞赛等活动，在校园内营造一种书声琅琅、书香浓烈的氛围，激发学生的学习兴趣，使学生养成爱读书、爱写作的良好习惯，提高学生的语文素养和综合素质。另外，这次市招办将中考语文阅卷地点从深圳中学挪到了市外国语学校，外语学校领导高度重视，投入了不小的人力物力，提供了很好的后勤服务，确保了阅卷工作的顺利进行，得到了市领导和阅卷老师的一致好评。这一点，也值得我校借鉴。以上意见，仅供参考。周维芳2003年7月
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