物理新课标（RJ）·八年级下册第4节液体压强与流速的关系第4节液体压强与流速的关系课堂小结课堂小结课堂反馈课堂反馈导学设计导学设计应用示例应用示例第4节液体压强与流速的关系导学设计学点一 流体压强与流速的关系小大 相同第4节液体压强与流速的关系大大有靠近加快 小于第4节液体压强与流速的关系合拢重力会不会第4节液体压强与流速的关系加快小于不会第4节液体压强与流速的关系越小相同第4节液体压强与流速的关系不同相平p＝ρgh流速第4节液体压强与流速的关系快低靠近第4节液体压强与流速的关系大(或快)靠近小于第4节液体压强与流速的关系越小小长大小第4节液体压强与流速的关系大升力学点二 飞机的升力类型一 流体压强和流速的关系第4节液体压强与流速的关系例1落满树叶的道路上，当一辆高速行驶的汽车经过时，树叶会( )A．从路边“吸向”车旁 B．从车旁飞向路边C．只向上飞扬D．不受影响A[解析]汽车驶过的地方空气流速大、压强小，其他地方的空气流速小、压强大，由于树叶受到的内外侧的压强不同，则压力不同，树叶在压力差的作用下向汽车靠拢。应用示例第4节液体压强与流速的关系[技巧点拨]液体和气体统称为流体，流体流速越大的位置，压强越小。比较树叶和汽车之间的压强与树叶外侧的压强大小是解答本题的关键。第4节液体压强与流速的关系[
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指导]利用流体压强与流速的关系解题的方法第4节液体压强与流速的关系类型二 飞机升力产生的原理及其应用例2某同学为了探究飞机的升力，制作了一个机翼模型，并把它固定在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计(开始时，A、B示数均不为零)，如图9－4－2所示，他再接通电风扇对着机翼吹风。若不考虑模型在水平方向的移动对实验的影响，则该同学对实验结果作出的下列猜想，你认为正确的是( )A．弹簧测力计A的示数增大，B的示数减小B．弹簧测力计A的示数减小，B的示数增大C．两个弹簧测力计的示数都增大D．两个弹簧测力计的示数都减小B图9－4－2第4节液体压强与流速的关系[方法指导]流体流速大小的判断方法(1)在相同时间内，流体通过的路程越长，流速越大。如在相同时间内飞机的机翼上方空气通过的路程长，流速大，压强小。(2)在相同时间内，流体通过的流量相同时，狭窄的地方流速大。如江河中，河道宽阔的地方，河水流速小，河道狭窄的地方，河水流速大。(3)在高速运动的物体周围，离物体越近的位置流体的流速越大。如地铁高速驶过时，离列车越近的地方，空气流动速度越大。课堂小结第4节液体压强与流速的关系实例流速越大的位置压强越小流体压强与流速的关系飞机的升力站台安全线、鸟翼、机翼、过堂风开柜门等气流对机翼上、下表面产生压强差课堂反馈第4节液体压强与流速的关系1．李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。如图10－1所示的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是( )C图10－1第4节液体压强与流速的关系2．如图10－2所示，在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，主要原因是( )A．防止列车巨大的吸引力将乘客吸过去B．防止乘客因前后存在的压强差，被推向列车C．防止列车脱轨，撞到乘客D．防止人拥挤时掉下站台B图10－2第4节液体压强与流速的关系中间小于大于第4节液体压强与流速的关系小大压强差压力差第4节液体压强与流速的关系5．轿车已逐渐进入百姓家庭。如图10－5所示是某同学家中最近购买的一辆小轿车，他发现该轿车的外形类似于飞机的机翼。那么，当该轿车在高速公路上快速行驶的过程中，车子上方气体的流速________车子下方气体的流速，从而使得轿车行驶时对地面的压力________(选填“大于”“小于”或“等于”)车的重力。图10－5小于大于内容
总结
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物理。第4节液体压强与流速的关系。A．从路边“吸向”车旁 B．从车旁飞向路边。[方法指导]利用流体压强与流速的关系解题的方法。A．弹簧测力计A的示数增大，B的示数减小。B．弹簧测力计A的示数减小，B的示数增大。图9－4－2。[方法指导]流体流速大小的判断方法。(3)在高速运动的物体周围，离物体越近的位置流体的流速越大。如地铁高速驶过时，离列车越近的地方，空气流动速度越大。站台安全线、鸟翼、机翼、过堂风开柜门等
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