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第一学期七年级语文第二单元测试题二00六学年第一学期七年级语文第二单元测试题基础知识与运用:下列词语中加点字读音错误的一项是:A.点缀(zhuì)可望不可即(jì)B.扒窃(qiè)绝处逢生(féng)C.诅咒(zhòu)繁弦急管(xián)D.冉冉(rán)具体而微(wēi)2、下列词语书写有误的一项是:A.获益匪浅问心无愧猝然长逝B.突如其来异国他乡举世无双C.心痛如割阴晴园缺心旷神怡D.多愁善感玲珑剔透回味无穷3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是:A.登上峰顶,放眼天外,真是令人心驰神往。B.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工...

第一学期七年级语文第二单元测试题
二00六学年第一学期七年级语文第二单元测试 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 基础知识与运用:下列词语中加点字读音错误的一项是:A.点缀(zhuì)可望不可即(jì)B.扒窃(qiè)绝处逢生(féng)C.诅咒(zhòu)繁弦急管(xián)D.冉冉(rán)具体而微(wēi)2、下列词语 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写有误的一项是:A.获益匪浅问心无愧猝然长逝B.突如其来异国他乡举世无双C.心痛如割阴晴园缺心旷神怡D.多愁善感玲珑剔透回味无穷3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是:A.登上峰顶,放眼天外,真是令人心驰神往。B.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。C.每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,非常热闹。D.高县长说:“全县就你一个人当上了全国劳模,无论怎么说也是凤毛麟角了!”4、下列句子有语病的一项是:A.近几年来,我市大力实施“绿亮清”工程,建成了一批独具特色的绿地和广场。B.国家“南水北调”东线工程的启动,为济宁的发展带来千载难逢的大好机遇。C.举办一次盛大的奥运会,是一个国家实力的显示。D.全国实施素质教育,就必须下定决心减轻中小学生一切课余负担。二、积累与运用5、仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整,(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典: 浪花是部首, 涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字。 6、比较下列句子,上下文衔接较好的一项是 :   ①秋天树叶为什么会变色呢?科学家们发现,是秋天使树叶的某些激素及化学物质发生了变化。    ②秋天树叶为什么会变色呢?科学家们发现,树叶的变色与某些激素及化学物质发生了变化有关。    ③江南的山不是竖的而是横的,只用淡青不用朱墨,轻轻一抹,便风流万种。   ④江南的山不是竖的而是横的,不用朱墨却用淡青,轻轻一抹,便风流万种。      A.①③    B.②④    C.①④    D.②③ 7、《〈论语〉十则》中,阐述学习和思考都十分重要而不能偏废的语句是8、人们常引用《论语》中“,”一句表示应随时向周围有长处的人学习。三、阅读。(一)智力测验  电视台搞了一次别开生面的智力测验,准备拍完之后向全国播放,他们带着摄像机和录音机,先到一个局,测验机关干部。  节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿,问道:“请大家回答这是什么?”  高压水银灯已经开亮,摄像机也对着机关干部们的面孔轻摇,记者们举着好几根警棍样的拾音棒,单等看谁一说话就捅到他的嘴边来……机关干部们看着黑板上的粉笔圆圈纳闷儿,这究竟是什么意思呢?那太不像话啦……科员开始以请示的眼光看科长;科长以求教的眼光看处长;处长以他那擅长领会意图的聪明眼光盯着局长;局长用习惯的眼光向秘书求援;美丽的女秘书今天可彻底懵了,走过来跟局长咬耳朵,她忘记了正在录像。局长听罢秘书的汇报,才气呼呼地说:“对不地起,事先不打招呼,不经过研究,我怎么能随便回答你们的问题呢?”  冷场半分钟后,骄傲的大学生们突然哄堂大笑,纷纷叫嚷起来:“这算是啥问题呀!还要考我们大学生!”“太瞧不起人啦!简直是开玩笑!”“只有傻瓜才回答你们的问题!”“别嚷了,他们还在录音呐!”  初中生是第三组。一位常考第一名的尖子生规规矩矩地带头举手,然后指着黑板上的圆圈答道:“这是一个零。”  节目主持人问:“他答得对吗?”同学们齐声回答:“对!”主持人问:“还有别的答案吗?有没有第二种答案?大家好好想一想……”  一个调皮的学生,没敢站起来,在座位上叫了一声:“O!……英文字母的O!”班主任瞪了他一眼。节目主持人赶紧说:“他说得对,回答得很好!”  第四组是小学一年级的孩子们。他们看了黑板上的粉笔圆圈后,教室里非常活跃,纷纷举起小手,抢着回答问题:  “是个月亮!”“怎么是月亮呢!”节目主持人高兴地问:“黑板是天,天黑了月亮又白又圆!”“是乒乓球”“是烧饼!”“是鸡蛋!”“是李谷一的嘴巴——她唱歌呐!”“不,这是老师的眼睛,发脾气啦!”  智力测验圆满结束。电视台正式播放这个节目的时候,给它加了个标题:人们的想象力是怎样丧失的?  1、文中有几处细节描写很传神,给读者留下了很大的思维空间。请你从文中找出你欣赏的一处细节描写,并说一说“此处”细节描写好在什么地方?    2、智力测验第二组中的大学生第四组中的小学生都表现得很热闹,两组的热闹有何不同?      3、从文中所写内容来看,你认为“智力测验”第三组中那位“常考第一名的尖子生”是个什么样的学生?谈谈你对他的看法。    4、文中结尾写道:“智力测验圆满结束。”为什么是“圆满结束”?    5、文章的结尾,作者提出了一个令人深思的问题——“人们的想象力是怎样丧失的?”请根据对本文内容的理解,谈一谈人们的想象力丧失的原因。  二00六学年第一学期七年级语文第二单元测试题答案一、基础知识与运用。1、A.2、C.3、B.4、D.二、积累与运用5、参考答案:森林是树的一个家:大树是爸爸,小树是儿子,花草、小鸟是家的装饰品。6、B.7、学而不思则罔,思而不学则殆;8、三人行,必有我师焉。三、阅读:1、细节描写:科长求教的眼光,处长擅长领会意图的聪明眼光,美丽的女秘书跟局长咬耳朵,班主任“瞪”了调皮学生一眼等。 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 其作用:局机关干部的眼光、咬耳朵等细节可从僵化的管理体制、官僚气十足的机关作风的角度作答。班主任的那一眼“瞪”可从“瞪”走了学生的想象力的角度回答。2、大学生表现出起哄式的热闹,小学生的热闹表现为思维的活跃3、略。言之有理即可。4、可从电视台达到了测验目的的角度回答。5、可从机械、死板的教育,僵化缺乏活力的管理体制的角度回答。
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