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201X年九年级物理上册 第七章 1磁现象课件(新版)教科版

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201X年九年级物理上册 第七章 1磁现象课件(新版)教科版第七章 磁与电导学设计学点1 认识磁体1.磁现象(1)观察如图7-1-1所示的图片。思考:问 题:物体能够吸引_______、_______、________等物质的性质叫做________。具有________的物体叫磁体。图7-1-1磁性铁钴镍磁性1.磁现象(2)把一个条形磁体放在平铺有铁屑的玻璃板上,当把磁体拿起来时,现象如图7-1-2所示。思考:问题1:这一现象表明:_____________________________________________。问题2:磁体上__________________...

201X年九年级物理上册 第七章 1磁现象课件(新版)教科版
第七章 磁与电导学设计学点1 认识磁体1.磁现象(1)观察如图7-1-1所示的图片。思考:问 题:物体能够吸引_______、_______、________等物质的性质叫做________。具有________的物体叫磁体。图7-1-1磁性铁钴镍磁性1.磁现象(2)把一个条形磁体放在平铺有铁屑的玻璃板上,当把磁体拿起来时,现象如图7-1-2所示。思考:问题1:这一现象 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明:_____________________________________________。问题2:磁体上____________________叫做磁极,一个磁体有______个磁极,它们分别是________极和________极。图7-1-2北(N)磁体能够吸引铁质物体,条形磁体两极磁性最强磁性较强的部分2南(S)1.磁现象(3)观察如图7-1-3所示的实验。思考:问 题:该实验表明:__________________________________________。图7-1-3同名磁极相斥异名磁极相吸学点2 磁体周围有什么1.磁现象(1)观察如图7-1-4所示的图片。图7-1-41.磁现象思考:问题1:在磁体的周围有一种我们看不见的特殊物质,叫做______,它的基本性质是对放入其中的磁体产生______的作用。问题2:磁场看不见,摸不着,但它却是真实存在的。磁场有________和________。方向磁场力强弱1.磁现象(2)观察如图7-1-5所示的实验。思考:问 题:在物理学中,把磁场中某点的小磁针________时________极所指的方向定为该点的磁场方向。图7-1-5北静止1.磁现象(3)观察如图7-1-6甲所示的实验,阅读教材P106最后一段、P107第1段,并根据图乙中小聪对磁场的描述,回答下列问题。图7-1-61.磁现象思考:问题1:磁感线是为了形象地描述磁场,而在磁场中画出的一些表示铁屑在磁场中_______________的带有箭头的曲线,磁体周围的磁感线都是从磁体的__________________________________________________。问题2:磁感线上,任何一点的___________表示该点磁场的方向,曲线分布的___________表示磁场的强弱。疏密程度排列情况N极出来,回到磁体的S极,构成闭合的曲线切线方向1.磁现象问题3:磁感线实际上是__________(选填“存在”或“不存在”)的。(4)观察如图7-1-7所示的图片。图7-1-7不存在1.磁现象思考:问题1:地球本身是一个巨大的________,地磁北极在地理________极附近,地磁南极在地理________极附近。问题2:地球周围空间存在着________,它周围的磁感线是从地理_______极附近经空间回到地理________极附近。问题3:磁针能够指南北,是因为受到了________的作用。地磁场磁体南北磁场南北学点3 磁化的秘密1.磁现象观察如图7-1-8所示的实验。(试管中装有铁屑)图7-1-81.磁现象思考:问题1:__________________________________叫做磁化。问题2:磁化的过程实际上就是把物体“内部”由_______调_______的过程。使原来没有磁性的物体获得磁性的过程混乱整齐类型一 磁体间的相互作用1.磁现象应用示例例1三根铁棒中,已知B棒有磁性,位置如图7-1-3所示,那么(  )A.A棒有磁性,C棒没有磁性B.A棒没有磁性,C棒也没有磁性C.A棒可能有磁性,也可能没有磁性D.C棒可能有磁性,也可能没有磁性图7-1-3C1.磁现象[解析]磁极之间的相互作用规律是“同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引”,而磁体又能吸引没有磁性的一些材料。因此B吸引A时,不能确定A有没有磁性,因为A可能是无磁性钢棒而被磁体吸引,也可能有磁性而因与B异名磁极相对而相互吸引。C与B相互排斥,只有一种情形——同名磁极互相排斥,因此C一定有磁性。1.磁现象[易错辨析]磁体吸引物体有两种情况:一是异名磁极相互吸引;二是磁体吸引没有磁性的铁磁性物质。解题时一定要注意两个相互吸引的物体不一定都具有磁性。类型二 磁场和磁感线1.磁现象例2关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是(  )A.磁体周围存在着磁感线B.铜、铁和铝都能够被磁体吸引C.磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D.物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 为该点磁场的方向C1.磁现象[解析]磁感线在磁场中不是真实存在的,只是为了便于研究磁场而假想的一些曲线,A不符合题意;铜和铝都不是铁磁性物质,都不能被磁体吸引,B不符合题意;磁体间的相互作用是通过磁场发生的,C符合题意;物理学中,把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向,小磁针静止时S极所指的方向与该点磁场的方向相反,D不符合题意。1.磁现象[ 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 指导]理解、磁场、磁感线(1)磁场是一种特殊的物质,它看不见、摸不着,是客观存在的;磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用;磁场的方向:小磁针在磁场中静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。(2)磁体间的相互作用是通过磁场实现的。(3)磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线,不是真实存在的。1.磁现象例3(多选)关于如图7-1-4所示的磁场,下列说法正确的是(  )A.左端为磁体的S极B.a点所放小磁针静止时北极指向右C.a处的磁场比b处的磁场弱D.如果将此磁体在教室中悬吊起来,静止时图示的右端指南图7-1-4AC1.磁现象[解析]磁体外部的磁感线都是从N极出发,回到S极,故左端为S极,右端为N极,A正确。a点所放小磁针静止时北极指向左,B错误。磁感线越密集,该处磁场越强;越稀疏,该处磁场越弱,C正确。地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近,如果将此磁体在教室中悬吊起来,由于磁体的右端为N极,故其静止时右端指向北,D错误。故选AC。1.磁现象[方法指导]解决磁场与磁感线问题的注意点(1)磁感线上,任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。(2)磁感线分布的密疏程度表示磁场的强弱,磁感线越密集的地方,磁场越强。(3)在磁体外部,磁感线总是从磁体N极出来,回到S极,而在磁体内部恰好相反,从而使磁感线形成一些闭合的曲线。磁感线是不会相交的,因为磁场中任意一点磁场的方向只有一个。课堂小结1.磁现象课堂反馈1.磁现象1.如图C7-1-1所示,磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质。它的吸引能力最强的两个部分叫________。如果把它悬挂起来,使之能自由转动,静止时指南的磁极叫做________极,指北的磁极叫做________极。图C7-1-1磁极SN1.磁现象2.图C7-1-2甲说明了异名磁极________,图乙说明了同名磁极________。图C7-1-2相互吸引相互排斥1.磁现象3.如图C7-1-3所示,有甲、乙两根外形完全相同的钢棒,当乙的一端靠近甲的一端时,甲被吸引而转动起来,则可以判断(  )A.甲棒有磁性,乙棒无磁性B.乙棒有磁性,甲棒无磁性C.甲、乙都有磁性    D.以上3种说法都有可能图C7-1-3D1.磁现象[解析]因为异名磁极相吸,磁体还可以吸引没有磁性的磁性材料,因此外形完全相同的钢棒,当乙的一端靠近甲的一端时,甲被吸引而转动起来,只能说明其中一根钢棒一定有磁性,另一根可能有磁性,也可能是没有磁性的磁性材料。1.磁现象4.磁体的周围存在着一种我们看不见的特殊物质,叫做__________。物理学中规定,小磁针在磁场中静止时,__________极的指向即为该点磁场的方向。磁场N1.磁现象5.如图C7-1-4所示为磁体和磁极间磁场的分布情况,其中正确的是(  )图C7-1-4A1.磁现象6.如图C7-1-3所示,地球周围存在着的磁场叫做________。地磁场的北极在___________附近,地磁场的南极在__________附近。图C7-1-3地磁场地理的南极地理的北极
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