六年级语文上期末专项训练课外阅读训练（一）梅兰芳练功出名京剧艺术家梅兰芳小时候，是个有志气、有毅力的孩子。梅兰芳曾进入“云和堂”学戏，拜吴菱仙老先生为师。吴先生对梅兰芳的要求很严，有时还采用十分严格的训练方法，但梅兰芳总是按老师要求的那样，努力完成练功任务。当时，吴先生最厉害的一手是跷功。他搬来一条板凳，上面放着一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上，并要求站一炷香的时间，开初，梅兰芳站上去总是谨小慎微，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来，又必定马上再站上去，因为一炷香烧不完，是严禁下来休息的。为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。经过一段时间基本功的训练，梅兰芳的跷功有了很大的进步。但他没有满足，又积极主动地想法增加训练难度。秋去冬来，他在庭院里找块地方浇了一个冰场，冰面光洁如镜，人走上去都免不了摔跤，可梅兰芳恰好要踏上高跷，到冰场上去跑圆场。高跷本来重心就高，支撑面又很小，再加上冰滑，梅兰芳经常摔得身上青一块紫一块的。吴先生看了有些同情和喜爱，就对梅兰芳说：“休息几天再练吧！”梅兰芳却坚决地说：“先生，你不是经常说‘练功练功，一日不练三日空吗？’”先生无奈，只好让他连续练下去。冰上踩跷的功夫，使梅兰芳受益甚大。他晚年时曾多次说：“幼年练踩跷，颇以为苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多岁时依旧演出《醉酒》《穆柯寨》一类刀马花旦戏，就不能够不说是当年严格训练跷功的利处。真可谓‘不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香’啊！”1．梅兰芳是出名的________艺术家，曾拜____________老先生为师，练习过____________功夫。2．从文中画“——”的语句，我们感觉到梅兰芳先生小时候练功时的。3．冰上踩跷的功夫，使梅兰芳碰到了什么利处？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”还可换成另一句谚语：______________________________________________________________________________________________________________________（二）无锡的惠山，树木葱翠，藤萝摇晃。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳随着师父抵达泉边观月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水动听到好多奇妙的声音。”小阿炳望着师父历尽沧桑的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早已走开人间，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的贫穷和疾病的残害，消灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上平定幸福的生活啊！又是一此中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，抵达了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声缭绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己曲折的经历。渐渐地，渐渐地，他忧如听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激怒的倾吐，倔强的呼叫听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他不由得拿起二胡，他要经过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。‖开初，琴声宛转连绵，如同山泉从幽谷中波折而来，慢慢流淌。这忧如是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在对他恩重如山的师父，在考虑自己走过的人生道路。‖随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不能当的力量，
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达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无量向往。‖月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔反应，舒缓而又起伏，寂静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过劫难一世的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光就这样，一首不朽的乐曲出生了——这就是经后辈整理并命名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。1．请你依照故事
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给文章定个题目：______________________________________________________2．讲解文中加点的词语。恩重如山：___________________________________________________________势不能当：___________________________________________________________3．读文中画线的句子，回答：为什么多年此后，阿炳能从泉声里听出这么丰富的东西？___________________________________________________________4．读第五段，按已经划分好的层次，依照文章的内容来填写。第一层：阿炳拿起二胡，经过________把________________倾吐给____________。第二层：开初，琴声____________，忧如是阿炳在赞叹________________，在怀念，在考虑。第三层：随着旋律的________________，乐曲进入了__________，表达出__________________，抒发了________________________。第四层：乐曲________而又________，________而又________，阿炳告诉人们，他爱，他爱__________，他爱__________，他爱__________参照答案：（一）1．京剧吴菱仙踩高跷持之以恒与坚毅毅力3．梅兰芳幼年练踩跷，使他的腰腿力量倍增。他在六十多岁时依旧能演出《醉酒》《穆柯寨》一类刀马花旦戏。4．不经一番寒刺骨，怎得梅花扑鼻香。（二）1.示例：二泉映月2．(1)形容恩惠像山相同重。(2)来势迅猛，不能阻截。示例：因为这些年阿炳的人生经历更加丰富，经历了命运的改变，经历了生活的贫穷和疾病的残害，他依旧热爱着音乐。所以他听着泉声领悟到的东西更丰富。4.第一层：琴声积淀已久的情怀这茫茫月夜第二层：宛转连绵惠山二泉的优美景色对他恩重如山的师父自己走过的人生道路第三层：升腾跌宕，步步高昂高潮对命运的抗争对美好未来的无量向往第四层：舒缓起伏寂静激荡那支撑他度过劫难一世的音乐那美丽富饶的家乡那惠山的清泉那照耀清泉的月光
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