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中班数学教案认识0认识0同学们这里有些什么啊？盘子里放有水果那我们再看下一张图你们会想到什么小猴子们的表情各异，猜一猜它们要干什么？对了！小猴子们把水果都吃了，现在只剩下空盘子了。盘子里什么也没有了我们就用0来表示请同学们仔细观察：直尺上也有0直尺上从0开始越往后数就越大，反过来，数越小，离0就越远　所以可以用直尺量东西，这时0就表示起点。要用0对齐物体的一端，看另一端到了数几，达到的数越大，东西就越长。量东西长短时，0就是起点“0”像什么？还有很多，同学们自己想一想橄榄球鸡蛋天上有一个气球，一阵风吹来气球飞走了，同学们想一想还有几...

认识0同学们这里有些什么啊？盘子里放有水果那我们再看下一张图你们会想到什么小猴子们的表情各异，猜一猜它们要干什么？对了！小猴子们把水果都吃了，现在只剩下空盘子了。盘子里什么也没有了我们就用0来表示请同学们仔细观察：直尺上也有0直尺上从0开始越往后数就越大，反过来，数越小，离0就越远　所以可以用直尺量东西，这时0就表示起点。要用0对齐物体的一端，看另一端到了数几，达到的数越大，东西就越长。量东西长短时，0就是起点“0”像什么？还有很多，同学们自己想一想橄榄球鸡蛋天上有一个气球，一阵风吹来气球飞走了，同学们想一想还有几个气球啊？没有了是吧，这样我们就一个式子来表示1-1=0天上有两只小鸟，飞走了两只小鸟，天上还有几只小鸟？2—2=0；小兔子采了三个蘑菇，吃掉三个蘑菇，小兔子还有几个蘑菇？3—3=0

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