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五年级语文下册第二组6冬阳童年骆驼队第一课时课件

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五年级语文下册第二组6冬阳童年骆驼队第一课时课件莫旗巴彦中心校杜安君骆驼队作者简介及写作背景:“冬阳下的骆驼队”是作者林海音在童年记忆里最深刻的一个画面林海音是台湾著名女作家.她原籍台湾,1918年出生于日本,童年时随父母回国住在北京城南,1948年举家迁回台湾.林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南旧事》一书,深受读者爱.《冬阳·童年·骆驼队》一文正是《城南旧事》这本书的序言.选择正确的解释:幼稚:1、年纪小.2、形容缺乏经验或头脑简单.寂寞:1、孤独冷清.2、清静无声.咀嚼:1、用牙齿磨碎食物.2、比喻对事物反复体会玩味.A.我站在骆驼的面前,看它们...

五年级语文下册第二组6冬阳童年骆驼队第一课时课件
莫旗巴彦中心校杜安君骆驼队作者简介及写作背景:“冬阳下的骆驼队”是作者林海音在童年记忆里最深刻的一个画面林海音是台湾著名女作家.她原籍台湾,1918年出生于日本,童年时随父母回国住在北京城南,1948年举家迁回台湾.林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南旧事》一书,深受读者爱.《冬阳·童年·骆驼队》一文正是《城南旧事》这本书的序言.选择正确的解释:幼稚:1、年纪小.2、形容缺乏经验或头脑简单.寂寞:1、孤独冷清.2、清静无声.咀嚼:1、用牙齿磨碎食物.2、比喻对事物反复体会玩味.A.我站在骆驼的面前,看它们咀嚼(  )的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度.B.我的幼稚(  )心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的……情趣.”C.一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞(  )的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣.自学提示:1.借助文中的注音和工具书把课文读正确、读流利,画出不理解的词语。2.思考:作者回忆了童年生活中的哪几个片段,这些片段分别在课文中的哪些自然段中?                                                    6.冬阳·童年·骆驼队学骆驼咀嚼系铃铛看脱毛再也看不见骆驼林海音《城南旧事》序言6.冬阳·童年·骆驼队……对童年生活无限怀念学骆驼咀嚼…………不由自主地嘴动系铃铛…………想到在寂寞的旅途中增加情趣看脱毛…………想替骆驼剪毛再也看不见骆驼…………追问骆驼去处品读: 夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了.冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了.课堂小结:对于这篇课文你想说些什么?这节课你有收获吗?愿意和我们一起共享吗?
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