《菜园里》教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
第一课时教材分析：《菜园里》是本册教材的一篇归类识字课文，课文主要由加了拼音的9种蔬菜名称和一首儿歌、一幅插图组成。图文并茂，语言生动形象，富有情趣，十分适合低年级学生阅读。学好本课旨在为本单元其他课文的学习打下识字基础。学情分析：《菜园里》描绘了美丽的菜园，丰收的景象，让我们似乎闻到了泥土里芳香，似乎能听到菜农喜悦的欢笑。本课开始是一幅
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
生在菜园里劳动的情景图，图文对照，不仅让学生对菜园有一个整体的感受，同时帮助学生认识一些蔬菜及其名称，还可以让学生形象地了解蔬菜的一些特点。图下安排了九个词语，是菜园里各种蔬菜的名称，“豆角”、“白菜”图中没出现，老师可引导学生联系生活实际认识，在生活中学语文、用语文。儿歌描述了一些蔬菜的名称，儿歌的语言生动形象，“青青”、“绿衣裳”、“黄”写出了蔬菜不同的颜色，“细又长”，“打灯笼”、“尖尖嘴”写出了蔬菜的特点，最后一句总写了菜园的景色。儿歌最后一句押韵，读起来琅琅上口，非常适合朗读训练，在朗读中丰富学生对图中蔬菜名称的认识，巩固生字新词。教学目标：认识14个生字，会写"卜、又"2个生字。认识1个笔划“横撇”和一个偏旁“风字框”。2、能正确、流利地朗读儿歌。3、认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。教学重、难点：认识14个生字，会写2个生字，写好“卜”、“又”。教学准备：ppt
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
。教学过程：一、猜谜语，激趣导入师：今天，有这么多的老师来我们班级听课，小朋友们想不想让老师夸你们表现好呢？（想）好，那么，我就要看看哪位小朋友上课听讲最专心，回答问题最积极。看小朋友们坐得这么端正，老师想奖励大家几个谜语，喜不喜欢呢？1、紫色树，开紫花，开过紫花结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。（茄子）。2、红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。（辣椒）3、圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。（西红柿）师：小朋友们真聪明，全都猜对了。那么，有哪位小朋友知道茄子、辣椒、西红柿这些蔬菜都长在哪里的？（菜园里）师：今天，老师就带大家去菜园里参观参观，我们一起来学习《菜园里》这一课，谁来给大家读读题目。（提示：“菜”是平舌音，“园”，yuán是整体认读音节。）抽读，全班齐读。师：小朋友们仔细看看这两个字，你有什么好办法很容易就记住它们吗？（反馈）。师：大家真是善于动脑、勤劳的小朋友！二、学习生字、词语师：看小朋友们表现得这么好，果园里有好多生字宝宝都来迎接大家呢！大家能不能借助拼音的帮助，叫叫它们的名字，跟它们打声招呼呢？（自己拼读音节，认生字，开火车一人一字）师：听小朋友们读得这么
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
，生字宝宝们开心极了。它们呀，要和大家做游戏呢！它们脱掉了自己的拼音帽子，想看看大家还能不能认出它们。谁愿意来挑战一下？（一行一行地读）小朋友们这么积极，我们一起来挑战吧！师：菜园里今天真热闹。大家快看，小白兔也来了。原来，它是来拔萝卜的，我们大家帮它一起拔，好不好？哪些热心的孩子愿意帮助它呢？这么多！那么，大家一起来吧！（齐读）师：团结起来力量大，我们不一会儿就帮小白兔拔完了萝卜。下面，老师带大家来玩一个游戏——爬楼梯。我们从最底层开始，慢慢往上爬。同桌二人一组，先是左边的人读，右边的人听；读完了，右边的人读，左边的人听，看看有多少小朋友能爬到最高层。（同桌互相读）你的同桌表现好吗？如果表现好，给他举下手。好，表扬一下你的同桌。有那么多的小朋友都爬到了最高层，现在，我们一起下来吧！（从高往下读）。三、认识蔬菜、了解特点、读儿歌师：从楼梯上下来，我们就要正式去参观菜园了。小朋友们要睁大眼睛了，看看你们都认识谁。（看图，读词，说特点，读句子）师：大家年能不能借助拼音的帮助来读一读赞美蔬菜的儿歌呢？请同学们把书打开到第95页，自己来读一读儿歌。（自由读）小朋友们的声音真亮。如果老师把拼音去掉，大家还会读吗？（能）。真厉害！为了把儿歌读得更好，我们先来听一听一位老师的朗读。（播放flash）读得好不好？（好），那大家想不想试一试？（想）好，我们一起来读一读儿歌。四、学习生字师：眼看今天的参观就要结束了，有两个生字宝宝说小朋友们听课非常专心，回答问题也很积极。一定要和大家做朋友，要记住它们的样子，我们一起再来看看它们吧！你们认识它们吧？（读字音）那么，该怎么写呢？大家一起来看一看。（指导书空，在书上写一写，师巡视）五、课堂小结师：看同学们表现得这么好，老师又有几个谜语给大家猜一猜：什么青青细又长？什么身穿绿衣裳？什么高高打灯笼？什么地下捉迷藏？什么长着尖尖嘴？什么越老皮越黄？师：小朋友们的记忆力真好，居然记住了这么多蔬菜的样子，真是了不起。那么大家有没有记住它们的颜色呢？我来考考大家。请大家完成作业单。六、布置作业课后小朋友们可以随父母去菜市场认识更多的蔬菜，将认识的新蔬菜用彩笔画下来，再写上名称。如果能像儿歌那样给它编写一两句，写写它的特点就更好啦！
浙公网安备 33021202002483