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作文讲座考场作文的应试技巧

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作文讲座考场作文的应试技巧会计学1作文讲座考场作文的应试技巧2021/5/252一、不是技巧的技巧:2、作文源于生活又高于生活◆要多思考◆情感要敏感为一片落叶而深思,会为一场春雨而欣喜,会为一个灿烂的笑容而感动。第1页/共45页2021/5/253情感要敏感1、须悲天悯人佛教称悲天悯人为慈悲,韩非子称悲天悯人为兼爱,儒学称悲天悯人为兼济天下,而国父孙中山则称悲天悯人为博爱。【解释】:悲天:哀叹时世;悯人:怜惜众人。指哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦。用温厚、包容、同情的态度真诚地关注普通个体或弱者在社会历史中的命运。第2页/共45页2021/...

作文讲座考场作文的应试技巧
会计学1作文讲座考场作文的应试技巧2021/5/252一、不是技巧的技巧:2、作文源于生活又高于生活◆要多思考◆情感要敏感为一片落叶而深思,会为一场春雨而欣喜,会为一个灿烂的笑容而感动。第1页/共45页2021/5/253情感要敏感1、须悲天悯人佛教称悲天悯人为慈悲,韩非子称悲天悯人为兼爱,儒学称悲天悯人为兼济天下,而国父孙中山则称悲天悯人为博爱。【解释】:悲天:哀叹时世;悯人:怜惜众人。指哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦。用温厚、包容、同情的态度真诚地关注普通个体或弱者在社会历史中的命运。第2页/共45页2021/5/254我是一个没有出息的人。我的感情太多,总是供过于求,经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说,如果他们像我这样的话,也决不能成为伟人。我还有点自知之明,我注定是一个渺小的人,也甘于如此,我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦,别人是无法理解的。——季羡林《幽径悲剧》看看以下内容:(1)小草就是小草(冷静得可怕)(2)我们要爱护小草(有点感情了)(3)从小草看到了顽强(可以写进作文了)(4)小草就是自己,自己就是小草(你就悲天悯人了)第3页/共45页2021/5/255教室里有没有能让你悲天悯人的东西?试试看:第4页/共45页2021/5/2562、要感天动地能体验朱门酒肉臭,路有冻死骨带来的震撼,能阅读文天祥留取丹心照汗青的一身正气,能敬佩岳飞精忠报国的满腔热血,能感受林黛玉葬花的万千柔肠第5页/共45页2021/5/257今天,给家里打了一个电话,通知父母我要交三百元的报考费。接电话的是母亲,她声音疲惫,却还是很爽快地答应了。我知道整日在田间劳作的父母供养三个儿女不容易,但也没办法。”“电话里,就是那句简单的问话,‘现在过得好吗’?就是这么一句话,却总能触动我心中最娇嫩的地方,一旦被亲情左右,任何装饰都是显得苍白无力。拿着话筒,每每语未出,情已满,泪先流。生命里有些属于永恒的东西,就象回荡在心坎上的四季风,那就是亲情,是父母给予的无私的恩情。” 第6页/共45页2021/5/2583、要有强烈爱憎只有爱憎分明,文章才会有热情,才会有动人魂魄的力量。第7页/共45页2021/5/259二、应试作文的最大诀窍针对性强,怎样有高分咱就怎么写第8页/共45页2021/5/25101、高分作文的要求:◆切合题意◆中心突出◆内容充实◆感情真挚(1)基础等级之内容(25分):第9页/共45页2021/5/25111、高分作文的要求:◆符合文体要求◆结构严谨◆语言流畅◆字体工整(1)基础等级之表达(25分):第10页/共45页2021/5/25121、高分作文的要求:◆深刻◆丰富◆有文采◆有创意(2)发展等级(10分):第11页/共45页2021/5/2513◆切合题意◆中心突出◆内容充实◆感情真挚◆符合文体要求◆结构严谨◆语言流畅◆字体工整◆深刻◆丰富◆有文采◆有创意(内容)(表达)(特征)2、哪个要求最容易达到?第12页/共45页2021/5/2514◆中心突出◆内容充实◆感情真挚◆结构严谨◆字体工整◆有文采(内容)(表达)(特征)3、以下要素尤为重要第13页/共45页2021/5/2515三、训练的针对性(1)一手好字,十分重要练字的最高境界就是要耐得住寂寞!“好字”的标准是:工整而不是书法第14页/共45页2021/5/2516第15页/共45页2021/5/2517第16页/共45页2021/5/2518第17页/共45页2021/5/2519①切合题意②中心突出③内容充实 ①符合题意②中心明确③内容较充实 ①基本符合题意②中心基本明确③内容单薄 ①偏离题意②中心不明或立意不当③没有什么内容  表达20分 ①符合文体要求②结构严谨③语言流畅 ①基本符合文体要求②结构完整③语言通顺 ①大体符合文体要求②结构基本完整③语言基本通顺 ①不符合文体要求②结构混乱③语言不通顺,语病多 发展等  特征 ①深刻②丰富③有文采①切合题意②中心突出③内容充实 ①符合题意②中心明确③内容较充实 ①基本符合题意②中心基本明确③内容单薄 ①偏离题意②中心不明或立意不当③没有什么内容  表达20分 ①符合文体要求②结构严谨③语言流畅 ①基本符合文体要求②结构完整③语言通顺 ①大体符合文体要求②结构基本完整③语言基本通顺 ①不符合文体要求②结构混乱③语言不通顺,语病多 发展等  特征 ①深刻②丰富③有文采第18页/共45页2021/5/2520三、训练的针对性(2)文采飞扬不是梦◆语言的整齐美◆语言的情感美◆语言的意象美◆语言的文化美◆语言的陌生美第19页/共45页2021/5/2521三、训练的针对性(4)结构严谨,条理自然清晰◆文章完整,详略得当◆◆照应紧密,行文曲折层次清晰、过渡自然第20页/共45页2021/5/2522从一个中心话题(或观点)中分解出若干个具体的子话题,有这些子话题组成全文的主体框架,共同支撑中心话题(观点)。子话题一般置于段首,也可放在段尾,统率一个或一组材料。这样的子话题一般不能少于三个,这样,主体部分就成排比段形式,观点明确、具体,说理充分、透彻,结构整齐,层次清楚,内容充实◆子话题结构式第21页/共45页2021/5/2523第一节:以比喻、排比、引用等手法起势。第二节:明确提出话题(相当于中心论点)。第三节:子话题一。(描述方法:点例式)第四节:子话题二。(描述方法:点例式)第五节:子话题三。(描述方法:面例式)第六节:以华丽的语言收束并给人以启迪。◆三个子话题必须采用场景式描写,语言尽可能有文采子话题结构操作模式第22页/共45页2021/5/2524书山似海,谁在淡若轻烟的日子里,留下一缕缕似有若无的墨香,流转千年,弥漫在心中的清泉之上?高一(1)谭晓雯语文,心中的一泓清泉第23页/共45页2021/5/2525“所谓伊人,在水一方”白雾弥漫,水气氤氲,我只是江面上一丛芦苇,日子飞逝,依旧懵懂,不知方向。苇花如棉絮,终将化作一缕缕紫烟,飞向远方,只是,我的方向在哪?我所追求的是什么?我该何去何从?谁的指尖在琴瑟上跃动,却滑出美丽的文字,飘出淡雅的墨香?“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。”形成汩汩细流,汇聚出心中的一泓清泉,绰绰纤影,依人窈窕身姿,映于泉上,羡于心中,一半是光,一半是影。泪水奔涌而下,最初的感动绽放如花。我终将追寻那亭亭玉立的女子,飞向远方。语文,汇聚的清泉,倒映出我最初的梦想,为我指明方向,江上依旧芦苇摇曳,只是,苇花早已纷飞成紫色的海洋。第24页/共45页2021/5/2526“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”庭院深深深几许?我在美得刺目的花圃中,默默演绎着一株牡丹的芬芳。只是,大千世界,芸芸众生,我奋力挣扎,却依旧落后,悲伤弥漫成泪眼中的雾气,遮蔽了我最初的梦想与少得可怜的希望。我颤抖的身躯在群芳妖娆的花圃里愈发娇小,愈发孱弱。谁的歌喉穿越围墙,在我心中悲哀的海洋击起万柱巨浪?浪花撒落沙滩,满地珍珠折射出最美的希望。“乱红飞过秋千去……”文字谱成曲,在我心中轻轻传唱,诉说着诗人的哀伤,诉说着诗人的奋发。泪珠缓缓滑下,流入语文这一泓清泉上,我在园亭中骄傲挺立,带着淡淡的忧伤,形成独特的气质,信念,在泉边,开满鲜花。语文,形成心中一泓清泉,让我在失落中喘息,涤洗我的灵魂,让我的梦想飞扬,信念开花。第25页/共45页2021/5/2527“满架蔷薇一院香”秋风飒爽,十月金秋,硕果累累,只是,我依旧是墙角那一株小小的蔷薇,弱小而自卑。曾几何时,挣脱了墙的束缚,只求亭亭玉立,只是,软柔的枝杆扶持不了我巨大的渴望。无数次的失败,已让我心中布满疮痍,缈小着,沉沦着,在哀叹中,不能自拔。“掉落深井,我大声呼喊,等待求援。天黑了,黯然低头,才发现水面满是闪烁的星光,我总是在最深的绝望中,遇见最美丽的惊喜。”隐约中,黑暗的世界透出一点光芒,我随之行走……一泓清泉现于眼前,水中我的影子摇曳珊珊。我惊奇地发现,身上已布满亭立的刺儿,我已化为带刺的蔷薇,坚强而姿飒爽!我喜极而泣。语文,这一泓心中清醒的清泉,唤醒了我的信心,我在无数的失望之后,遇见了属于我的美丽,从而硕果累累。第26页/共45页2021/5/2528是谁,在消淡若轻烟的日子里,留下一缕缕淡若轻烟墨香,在心中的清泉之上,弥漫,带给我梦想,希望?语文,我心中永恒的一泓清泉。第27页/共45页2021/5/2529三、训练的针对性(5)情到真处文自美◆事要真◆◆情要浓情要真:宏扬“真”“善”“美”的人性定位:虚构情节合乎实际与事理:爱要死去活来;恨要咬牙切齿第28页/共45页2021/5/2530真挚的情感需要有技巧的表达◆安排好一条感情线索◆◆细节描写中绘真情矛盾冲突中见真情现实与理想的冲突误会冲突情感冲突第29页/共45页2021/5/2531今天天上又下起了雨,雨点落在地面的积水上,激起一圈圈涟漪,象在水中盛开了一朵花。我静静地趴在窗台上,看着窗外美丽的雨景。雨中情第30页/共45页2021/5/2532这时,两个学生模样的孩子撑着一把大伞从我窗前走过。其中一个孩子左手打着石膏——手臂骨折了。另一个孩子,背上背着一个沉重大书包,左手又提了一个,右手还撑着伞。那个手臂骨折的学生似乎想自己提书包,可他的朋友却摇摇头说:“我不累!”我看见那个骨折的学生的眼里分明流露出了感激的神情。我心里涌起几分感动。啊,这就是雨中的友情——世界上最珍贵的感情。第31页/共45页2021/5/2533一位母亲和一个刚从幼儿园出来的小孩过来了。她们只撑了一把小伞,显然不够两人撑。母亲牵着孩子的小手,悄悄地把伞撑在孩子的头顶上。孩子身上一点也没有湿,而这位母亲身上却湿了大半。看着看着,我的心不禁为之震撼。啊,这就是雨中的亲情——象钻石一般璀璨夺目。第32页/共45页2021/5/2534      !这时,一对老夫妇从远处走来。他们撑着一把伞,手里提着菜篮子。看样子,是刚刚买完菜回来。  他们走远了,在我脑海里留下了紧紧依偎在一起的身影。这就是雨中的爱情——世上最永恒的情,直到地老天荒……  啊,雨中的情,第33页/共45页2021/5/2535一对老夫妇从远处走来。他们撑着一把伞,手里提着菜篮子。看样子,是刚刚买完菜回来。他们的手,紧紧地握着,似乎任何力量也不可能将他们分离,偶尔有一两滴雨打湿了脸,他们便伸出手,轻轻地为对方抹去,他们轻轻地说着话,微微地笑着,紧紧地搀扶着,走得很慢,很稳,仿佛在回味那些一起走过的日子……他们走远了,但他们紧紧搀扶在一起的身影久久地留在我的脑海里。啊,这就是雨中的爱情——世上最永恒的情,直到地老天荒……第34页/共45页2021/5/2536旧话重提作文成功的秘诀:1、写一手好字;2、简单而严谨的结构;3、有几段精彩的语句;4、有几个描写精彩的场面。第35页/共45页2021/5/2537谢谢大家第36页/共45页2021/5/2538阳光依旧灿烂,天空依旧湛蓝,它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽,突然想到,我不能这么悲观,我要向前看。阳光依旧灿烂,它不会因为我的心情沮丧而失去光茫;天空依旧湛蓝,它也不会因为我的情绪暗淡而黯然神伤。突然想到,我不应该这么悲观,我要向前看。◆让你的语言有一种整齐的美第37页/共45页2021/5/2539◆让你的语言有一种情感的美友情是水,爱情是酒,亲情是血。这不知是谁用如此精炼的语言概括出了人生的三种情。显然,在人们看来,这其中最珍贵、最浓厚的一定是亲情,“血浓于水”啊!然而,在我看来,这浓于水的血不一定只流淌在一脉相承的亲人间,如果友情也到了甘苦与共的境界又何尝不是一种血的流淌呢?第38页/共45页2021/5/2540思念是爸爸头上的白发,思念是妈妈额上的皱纹;思念是深夜打来的长途电话,思念是远方寄来的厚厚信笺。思念如水,在心海里静静流淌;思念似火,在心田中熊熊燃烧;思念是梦,梦里梦外,咫尺天涯;思念是诗,字里行间,催人泪下。(《思念》)◆让你的语言有一种意象的美第39页/共45页2021/5/2541俗语说:“腹有诗书气自华”。在文章中,我们若能恰当引用诗词典故、名言警句、谚语、俗语、歇后语、顺口溜或化用名著等,不仅可以增加作品的“含金量”,而且还可以拓展意境,增添文才,营造意蕴之美。◆文句直引化用,浸透书卷气息文化美第40页/共45页2021/5/2542痛苦,犹如花的精灵,飞舞在生命的间隙。痛苦,是激动的情愫,是灵感的源泉,是快乐在生活中的投影,是千万种语言。对痛苦,隐者总有“心远地自偏”的宁静与淡泊,逸者总有“古今多少事,都付笑谈中”的博大与豪迈,勇者总有“直挂云帆济沧海”的自信与雄心,仁者总有“存神过化,德合乾坤”的圣贤与精深……而我们应面对痛苦,欣赏痛苦之美,痛并快乐着。(《痛苦》)第41页/共45页2021/5/2543选择是夸父的执着,选择是后羿的剑拔弩张,选择是“西北望天狼”遥遥一指的淋漓与洒脱,选择是“恰似一江春水向东流”的绵长与哀婉。选择是一千零一夜的故事,选择又是卖火柴的小女孩手中紧攥的温馨与幻想。(《选吧,郑重点儿》)第42页/共45页2021/5/2544◆仿用词语,让你的语言具有陌生美熟悉的地方没有风景,其实熟悉的字词也没有美感,如果能适当的把自己的常用的词语加以变换或故意拆开固定搭配的词语,有时可以收到意想不到的效果。第43页/共45页2021/5/25451、全文整散结合,句式灵活,读来活泼明快,于清词俪句中现故山美景,于长短变化中表厚意深情。2、很快我便回了家,甚至上了大学。在大学浪漫和温馨的生活中,很多次,一举手一投足之间,便偶然带动了回忆的车轮。于是,我又重温着听风的闲情,看云的逸致。第44页/共45页
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