读《假如给我三天光明》有感：爱心铸造的奇迹

读《假如给我三天光明》有感：爱心铸造的奇迹读《假如给我三天光明》有感：爱心铸造的奇迹爱心铸造的奇迹——读《假如给我三天光明》有感李芷妍在我读四年级的时候，我的班主任曹老师带我们去图书馆借了一本书一一《假如给我三天光明》。作者海伦•凯勒，生于1880年6月，逝于1968年1月，被认为是美国历史上最伟大的女性之一，一生只有19个月的光明和声音的海伦•凯勒，却给全世界的人们带来了无穷的光明和希望。《假如给我三天光明》是一部催人奋进，让人感动落泪的名著，其中有两个让我印象深刻的地方：辞藻虽不华丽但真情流露、感人至深，字里行间体现着人文关怀。《假如给我三天光明》这本...

读《假如给我三天光明》有感：爱心铸造的奇迹爱心铸造的奇迹——读《假如给我三天光明》有感李芷妍在我读四年级的时候，我的班主任曹老师带我们去图书馆借了一本书一一《假如给我三天光明》。作者海伦•凯勒，生于1880年6月，逝于1968年1月，被认为是美国历史上最伟大的女性之一，一生只有19个月的光明和声音的海伦•凯勒，却给全世界的人们带来了无穷的光明和希望。《假如给我三天光明》是一部催人奋进，让人感动落泪的名著，其中有两个让我印象深刻的地方：辞藻虽不华丽但真情流露、感人至深，字里行间体现着人文关怀。《假如给我三天光明》这本书主要介绍了海伦•凯勒凭借着不屈不挠的精神，永不放弃的信念，不断地超越自身的缺陷。在莎莉老师以及许多爱心人士的帮助下，她插上了爱的翅膀，在知识的海洋中尽情遨游。她以超乎常人的想象的非凡毅力投入学习，最终完成在哈佛大学德克利夫学院的学业。《假如给我三天光明》这本书的作者虽然身有残疾，但品格、思想、见识、毅力却高于常人。她用微笑面对困难与厄运。作者热爱生命、渴求知识的精神，深深地打动了我。她不但关心自己的理想，还向他人展示了自己的关爱与理解。这些都用淳朴的语言来表达自己最朴实的情怀，读这本书时更让我唏嘘不止……作为普通人，正常人的我，在工作学习中，会遇到各种各样的困难。然而，这些困难比起残疾人来说却是薄弱乃微不足道的。在文字和语言中，我看见了以为不断与困难进行斗争的勇王，她是多么乐观、坚强、积极进取呀！在我们班，也有以为残疾人，那就是宣奕而，她从生下来就不能走路，当看到别的同学都可以拿起笔写字画画的时候，她心中是无比的羡慕。每天，她都会试着拿起笔，一天一天过去了，功夫不负有心人，她终于可以拿起笔了，每天，我们只花了一个小时完成的作业，她总是要写五六个小时，不是因为她笨，而是因为她软弱无力的手虽然握住了笔，但是写起字来很慢，我十分敬佩她。海伦的一生，是奇迹的一生，是美丽的一生，这一生是丰富的！指导老师：范老师点评：小作者用朴实地言语，生动形象地介绍了海伦•凯勒的感人事迹，引人深思。小作者也从中得到启发，无论遇到什么困难都要积极乐观、坚强。整体思路清晰，语句连贯。

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