本节目标：1、描述植物在呼吸作用中消耗氧气并产生二氧化碳；2、举例说出呼吸作用的意义。A装置B装置这两只小白鼠哪一只先死去?你能试着用学过的知识分析一下吗?思考:板书知识准备用澄清的石灰水可以鉴定气体的存在。光合作用的公式：呼吸作用是指植物吸收大气中的,将体内的有机物转变成和,并释放出储存在有机物中的的过程。氧气二氧化碳水能量二氧化碳二氧化碳+水光叶绿体有机物（淀粉）+氧气目的:说明植物在呼吸作用中产生二氧化碳植物呼吸作用产生二氧化碳器材:蔬菜,塑料袋,软管,锥形瓶,止水夹实验用的塑料袋为什么是黑色的?如何检测二氧化碳气体(检测
方法
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)?步骤:澄清石灰水1．实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。因为在光照下若用白色塑料袋，里面的绿色植物除了呼吸外，还可进行光合作用。光合作用会利用二氧化碳,这样袋内的二氧化碳含量少，不能使石灰水变浑浊，因此就不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。2．黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。瓶中是萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间以后，往瓶子里注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管。观察澄清的石灰水发生了什么变化。(瓶内的种子可用新鲜的豆苗代替。)植物种子的呼吸作用产生二氧化碳板书结论:植物体的活细胞进行呼吸作用,需要消耗氧气甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙两瓶放到温暖的地方。(甲瓶内可改用新鲜的植物，乙瓶内改用用沸水烫过的植物。)24小时以后，观察蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况。返回用两个暖水瓶装种子，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。各插入一支温度计。现在请你观察两支温度计显示的温度有什么不同。板书萌发的种子煮熟的种子呼吸作用的实质有机物氧气二氧化碳水能量+++板书有机物的这种变化不仅发生在种子萌发过程中，还发生在所有植物细胞的内部。 线粒体板书植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用。在呼吸作用中，植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出大量的能量。这些能量为生物体的各种生命活动提供能量。呼吸作用的意义板书光合作用呼吸作用条件场所原料气体变化能量变化只有在光下才能进行有光无光都可进行只在含有叶绿体的细胞内进行在所有的活细胞中都能进行二氧化碳、水有机物、氧气吸收二氧化碳，放出氧气吸收氧气，放出二氧化碳制造有机物贮存能量分解有机物释放能量呼吸作用和光合作用的比较小结：呼吸作用所有生物的共同特征，生物体内的活细胞都能进行。它是从外界吸取氧气，氧化体内的有机物，产生二氧化碳，并释放出能量的过程。呼吸作用为生物体完成一切生命活动提供能量。板书考考你1．植物体进行呼吸作用的部位是（）A.只在叶片中B.只在萌发的种子中C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行2．下列叶片的结构中，只进行呼吸作用而不能进行光合作用的是（）A.表皮细胞B.保卫细胞C.栅栏层D.海绵层3．植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天B.只在光下C.在白天和黑夜D.只在晚上DAC板书植物的呼吸作用板书：一、呼吸作用的实质植物呼吸作用产生二氧化碳植物呼吸作用需要消耗氧气植物呼吸作用释放能量呼吸作用的实质分解有机物，释放能量呼吸作用的公式有机物+氧气→二氧化碳+水+能量二、呼吸作用的意义为生物体的各种生命活动提供能量训练结束小结呼吸作用部位活细胞中线粒体内
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