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中班数学活动《7以内数的守恒》教案

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中班数学活动《7以内数的守恒》教案PAGEPAGE1中班数学活动《7以内数的守恒》教案中班数学活动《7以内数的守恒》教案包含了，活动目标是感知数量的多少，在活动中体验成功的喜悦，掌握数量之间的一一对应关系，进一步提高对比观察能力和逻辑思维能力。　　活动目标：　　1.感知数量的多少，在活动中体验成功的喜悦。　　2.掌握数量之间的一一对应关系，进一步提高对比观察能力和逻辑思维能力。　　3.理解数量7的多少不受大小、颜色、形状、排列规律的影响。　　4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。　　5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。...

中班数学活动《7以内数的守恒》教案

PAGEPAGE1中班数学活动《7以内数的守恒》教案中班数学活动《7以内数的守恒》教案包含了，活动目标是感知数量的多少，在活动中体验成功的喜悦，掌握数量之间的一一对应关系，进一步提高对比观察能力和逻辑思维能力。　　活动目标：　　1.感知数量的多少，在活动中体验成功的喜悦。　　2.掌握数量之间的一一对应关系，进一步提高对比观察能力和逻辑思维能力。　　3.理解数量7的多少不受大小、颜色、形状、排列规律的影响。　　4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。　　5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　活动重点难点：　　活动重点：　　正确感知数量7的多少不受大小、颜色、形状、排列规律的影响，掌握数量之间的一一对应关系。　　活动难点：　　理解数量7的守恒。　　活动准备：　　，幼儿操作图片人手一份。　　教学反思：　　在本次教学活动中，利用学习7的守恒环节做得较好。通过设置海底世界音乐舞会这一问题情境，激发兴趣点，幼儿很自然的就参与到教学活动中。随后，幼儿能主动跟随问题情境的发展，通过与同伴、教师之间的互动、交流，学习掌握了守恒的意义，达到预期的目的。不足之处：　　1.在数学活动中，教师的语言还需要准确、精炼。如：开始环节提要求时，我说的是排好队，改成组队参加更精确。　　2.在点数时，一定要正确示范点数方法。在点数之后，要强调一下总数，这些动物一共是7个。　　3.本次活动最大的问题是操作环节没处理好，时间太长。以后在教具准备上，还要精心一点，应提供易于幼儿操作的材料。　　4.由于幼儿操作时间长，我过于着急，此环节没能很好的小结。

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