第PAGE2页共NUMPAGES2页幼儿园教师工作
计划
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一、
培训
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目标1、建立准音和回课
制度
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(由园部负责),及时发现纠正发音的问题,提高教师自身的英语水平,保证特色活动的效果。2、建立口语日常用语量化的考核制度,要求教师在一日活动中,主动与幼儿进行口语对话。3、每月一次分级部培训,培训内容根据当月实施的计划而定,确保培训的时间和质量。针对每一次的培训内容建立还课制度,从细节入手,帮助新教师尽快融入到特色活动的教学中来。4、本学期继续对中大班教师提出用纯英语上课要求,有英语特长的教师做好引领和示范。5、继续为年轻教师提供展示自我的平台,如:每月的英语畅游、morningspeaking活动和教学活动交流等,鼓励年轻教师的大胆参与和挑战自我。二、培训
方案
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1、每月的英语培训时间每月双周四,一次培训一次考核。2、实行分年级培训培训内容以教材为主,根据上课流程进行逐个培训和考核,并有目的地融入课堂用语和幼儿在园用语100句的培训。培训时加入对教材的培训、日常用语的`培训使用和对老师口语的正音等。3、MorningSpeaking时间不变,每个星期二、三、四的早晨,其中大班在星期二开展,中班在星期三开展,小班在星期四开展。内容以各级部的英语教材为主。主持人由各班教授英语的老师承担。4、英语畅游活动英语畅游活动时间是每月第二周的周二(大班)、周三(中班)、周四(小班),内容仍是以教材内容为主,要求年级里面的老师一起出谋划策,以集体游戏的形式进行,游戏中加入“幼儿与幼儿互动”、“老师与幼儿互动”、“老师与老师互动”、“家长、老师和幼儿的互动”(大活动),提高孩子个人
表
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现力,激发学习英语的兴趣,活动中每个班级的老师要做到认真投入。三、具体培训时间及内容2月:1、交流本学期的培训计划2、培训日常用语3、针对教材进行正音3月:1、培训:教师课堂用语的丰富;幼儿日常用语教材的正音2、考核:日常用语的使用4月:1、活动展示月:各年级推荐老师进行英语活动展示,侧重在纯英教学2、考核:日常用语的使用5月:1、培训:课堂上的游戏环节教材的培训和正音2、考核:游戏中课堂用语的使用6月:归档、总结