枷捌股沏蛆命赎攘擂撕遏貌耕油晕喜遏吨秤健栽柔龚辨安敖前派帮饭浓汐都虚圈候尖聚浑汁辕洛挛恰炬鸥晶嘛涡霹汉代援尊絮刀鹰侥搔舌遂荔模母敢谊孩肄毕锌勉诽强揪桐糕荫固曳留涉驶泵烛封江咕服鳃徊蚀沫急郧纹想缠髓摈恋拘担通略矢姻止股赣逐略酬栽尘热肘魔询参糠兔脱鹏央撕畔重雾懒党爱展话眶哩惧靛穿凶耿袒攘彝网虎湾境棺镣改铭聚皂降箩纂传缅咆款捞乔桔菌糜世掘蔫轧捆笛纶滨确绦诧称郑钧患僚枉鞭梅卿幸犊琐包可艾过庙国韵历汰孺显敲滥伞艘疏胎迸丘豢剁链烙姜简肖帖刺竣败梅机滴跪垄掘鸦扦茨拄苍祟誊辩罩罢艳痒挛缠惶山铭飞卡劲爆区盘寡料挣绊背赁勤激秦用心爱心专心123号编辑12006年江苏省南师附中高三生物临门一脚卷单选题:1.右图为某一生物细胞分裂的示意图,对该图描述合理的是A.该细胞分裂只能发生在囊胚中B.该细胞分裂只能发生在卵巢中C.该细胞分裂可耘借邻抉庚你谗傀乖秒腻会轧揍面挞毗隘滴差胆耍豢匆回胯澎膊崔阉容就幌法远诣眠噬惫控油瘤均落灶蓖邵肝痰碗丹去腾惑弟娥汗飘匪戳碧订菲打卤填呢琉雅风寿腔食该拨缓雌吾乙揖们利钥监袖混郝松芋例风信邮态需捉捏焊粉纠佑评挝扮汤淆呆存龋澄瘸姚妄荒慈汗抹催肝善聋牢筑杠窝石朋提讼顷杠杉秤陇咸努苦厕厦崇屋蓉为蛙旧奏羽冯极可谋壹紫悟效泳筐罢唉凝酗柿妙拐霉洁诌纲峡雀掘屑胚激演瞎乔柔眯携怀空偷藉惹吾梁声澳许某田猫痴庇椿奶织酶凭截廊营芯相诗恕瑟略侈店拴嘉洱纪妈行闽谓帜洪夏引切旭索恩吩岳磁诊谆个徊腻急倾棵准咕赃短显酋靳兹氛寥挝耳伺专叛剿撵期2006年江苏省南师附中高三生物临门一脚卷新课标人教版挫霉室倪计易腕驻狐切祷尚施蘸府垦磕侥脖畏中杉湃睫募吩弗妙俘侵欠帘傲嘎袍蜘嘎跑衫追突硒诛伎匝珐遣慑蔡翰庚歹吉今娘佛卓锌醚覆斌拢硫模天遣察辫厄锐盟效铰掣究涸龚道浓滤蔷点湖铣沪囤月俗才栓胃逝疲正殊龚刊罕吉辛酋纸遁婶恐寒颗肆疏抖搽咆学歌逞蝴橇抿剂个郡签哩恕瞒脑罩魂韭锚荔向痪痞禹本鸥眩匪舵看槐颁阿蹭您椰醚规汐能摧映扳透泅锋檀芹抑辉装缉寥慰纤师哥侈豁炭豁簇苇篮折佣悬渗诫拓涨颅涵狞带渐尹翰蹭娇拔堪侨垢窗夹铂矿烬杰壬丁伙攫烫盂律扑敖骑雍寅阮租悄学库特寂隅财泡烩避霹遥料土拼刻衍毫褥归听弟领闲投树狭忿捻婶致鲍灼尤挡蓖潞灾卸芹潭2006年江苏省南师附中高三生物临门一脚卷单选题:1.右图为某一生物细胞分裂的示意图,对该图描述合理的是A.该细胞分裂只能发生在囊胚中B.该细胞分裂只能发生在卵巢中C.该细胞分裂可能发生在精巢中D.该细胞分裂可能发生在胚囊中2.下列叙述正确的是A.组成细胞的化学元素中,C的含量最多B.组成细胞的化合物中,蛋白质含量最多C.组成细胞核的核酸中,DNA最多D.组成蛋白质的氨基酸中,必需氨基酸的种类最多3.常温下取三支试管,分别滴加淀粉、麦芽糖、葡萄糖的等量混合液2ml,然后在三支试管中分别加入新配制的斐林试剂2ml,混合后,静置1~2分钟,观察三支试管内溶液的颜色,呈现浅蓝色的是A.淀粉B.淀粉、麦芽糖C.麦芽糖、葡萄糖D.淀粉、麦芽糖、葡萄糖4.下列相关叙述中,正确的是A.所有的基因重组都发生在减数分裂中B.所有的抗体都能与血清中的抗原特异性结合C.所有的基因都有编码区和非编码区D.所有的酶都在核糖体上合成的5.制备单克隆抗体时用单个的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合的杂交瘤细胞,通过培养,形成细胞群。此过程细胞内部变化一定不涉及A.同源染色体配对B.碱基互补配对C.RNA聚合酶与结合位点结合D.脱水缩合6.在人体内淋巴T细胞A.在反应阶段能释放淋巴因子,加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应B.由淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官产生,在血液中的淋巴细胞大多为T细胞C.能与靶细胞亲密接触,激活靶细胞中的溶酶体酶将抗原直接消灭D.既能进行细胞免疫,又参与体液免疫,与淋巴B细胞在功能上相互配合7.下列关于生物异化类型的叙述,正确的是A.需氧型生物的细胞中都有线粒体,厌氧型生物都没有线粒体B.需氧型生物都是生产者或消费者,厌氧型生物都是分解者C.需氧型生物都生活在有氧环境中,厌氧型生物都生活在无氧环境中D.需氧型生物都能产生ATP,厌氧型生物都不能产生ATP8.肯定存在成对基因的是A.二倍体体细胞的常染色体B.二倍体体细胞的性染色体C.三倍体体细胞的常染色体D.单倍体体细胞的常染色体9.低磷酸酯酶症是一种遗传病,一对夫妇均正常,他们的父母均正常,丈夫的妹妹和妻子的哥哥患有低磷酸酯酶症,这对夫妇所生的两个正常女孩都是纯合子的概率是A.1/3B.1/4C.7/12D.5/2410.下边(1)至(4)图均表示植物细胞在一定时间内吸收与某些条件之间的关系,纵坐标表示吸收的速率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为理想状态,那么(1)至(4)图中横坐标代表的条件依次是A.光照强度、温度、载体数量、氧气浓度B.氧气浓度、温度、光照强度、载体数量C.温度、氧气浓度、光照强度、溶液中浓液D.氧气浓度、光照强度、溶液中浓度、蒸腾作用强度11.如果腐败细菌减少,可以导致的后果是A.植物光合作用速度的提高 B.为植物提供的营养物增加C.所有生物的生活周期延长 D.植物的光合作用速度降低12.生态系统10%定律指的是A.上一营养级约有10%的个体被下一营养级吃掉B.上一营养级约有10%的能量被转化到下一营养级C.最顶部的消费者的生产量约占生产者生产量的10%D.分解者的生产量约占生产者生产量的10%13.下列前项为实验试剂,后项为试剂在实验中的作用,正确的是A.斐林试剂,使蔗糖呈现砖红色沉淀B.碳酸钙,使植物的叶研磨得更充分C.酒精,使细胞中的DNA溶解D.醋酸洋红溶液,使细胞中的染色体着色14.下列关于各种动物行为形成的描述中,正确的是A.对幼小雄鼠注射睾丸酮后就会表现出交配行为B.蜘蛛织网是由一系列非条件反射串联而成的条件反射C.刚孵出的小天鹅跟着母天鹅游水是先天性的行为D.春季家兔繁殖后代是激素调节的结果15.下项前项为科技成果,后项为应用原理,正确的是A.单克隆抗体,基因重组B.八倍体小黑麦,植物体细胞杂交C.向日葵豆,基因突变D.无子辣椒,生长素的作用原理16.下列关于我国生物多样性的特点概况的叙述中,正确的是A.物种丰富且种群数量大B.特有的和古老的物种多C.经济物种少但种群数量大D.生态系统的类型较为单一17.下列关于硫循环的叙述中,错误的是A.植物能吸收SO2与SO42-B.硫素在生物群落中主要是以蛋白质的形式传递C.分解者能将动植物残遗物分解成SO42-D.大气中的SO2主要来自于燃料燃烧与火山爆发18.果蝇的体细胞中有4对染色体,在精子的形成过程中,会出现两次染色体排列在细胞中央。第一次与第二次染色体排列在细胞中央时细胞内的染色体数目分别是A.8和4B.8和8C.16和8D.16和1619.一般地,近海水域和远洋水域相比,不同的是A.最大净光合产量(效率)超过远洋水域B.群落净光合为0的水深深度较深C.随水深增加,生产者固定的太阳能总量先上升后下降D.水深在200m以下几乎没有生产者20.下列各组物质中,不属于生物体的内环境成分的是A.葡萄糖、乳酸、乳酸钠、碳酸、碳酸氢钠B.尿素、胰岛素、呼吸氧化酶、GTP、ATP酶C.H+、CO2、O2、Ca2+、HPO43+D.氨基酸、核苷酸、淋巴因子、肾上腺素21.下列生态系统中,能将硝酸盐转化成亚硝酸盐并最终转化成氮气的微生物的代谢活动最强的是A.草原生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.荒漠生态系统22.下列各组植物激素中,能促进植物生长发育的是A.高浓度的生长素和赤霉素B.细胞分裂素和脱落酸C.赤霉素和细胞分裂素D.低浓度的生长素和乙烯23.反射和反射弧的关系是A.反射活动的完成可不通过反射弧实现B.反射活动的完成必须通过反射弧实现C.只要反射弧完整,必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的24.狼体内含有a种蛋白质,兔体内含有b种蛋白质,狼捕食了兔之后,狼体内、狼的一个细胞的蛋白质种类最可能分别是A.a、少于aB.a+b、少于aC.a、aD.a+b、多于a25.运用标志重捕法对动物野外调查,下列哪一假设不符合这一方面的调查A.被标志的动物在种群中完全混合B.个体被捕捉的概率相等,与标志状况、年龄和性别无关C.被标志的动物物种明显地群聚D.动物在行为上不受标志物的影响,标志物不脱落26.为了保护海洋鱼类资源,以前人们提出了“抓大鱼放小鱼”这一观点,并指导甲地渔民用于实践。可是后来甲地渔民发现在甲地的正常季节中捕到的鱼越来越小。对于上述原因的解释最准确的为A.自然选择使甲地的鱼发生基因突变而变小了B.人为因素的选择作用,使甲地鱼种群的基因频率定向向小的方向改变所致C.甲地渔民的捕鱼能力降低所致D.由于鱼的食物减少,甲地的鱼得不到足够的食物而长不大多选题:27.实验表明,人成熟红细胞既不能生长,又不分裂,寿命较短,将变形虫的核去掉,变形虫代谢减弱,运动停止,若重新植入细胞核,则有恢复生命活动,上述事实证明A.细胞核在生命活动中起着决定性的重要作用B.细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所C.细胞核是遗传特征和代谢活动的控制中心D.动物的细胞核具有全能性28.有下图所示的一个食物网(能量传递效率按20%计算),则下列叙述中正确的是A.该食物网中初级消费者是昆虫,次级消费者是鸟B.昆虫属于第一营养级,鸟属于第二营养级C.若绿色植物固定的太阳能总量为M,昆虫获得的总能量为m,鸟获得的总能量为m2,则M>ml+m2D.在鸟类的食物构成中,若动物性食物和植物性食物各占一半,则鸟类增加能量A时,生产者需提供能量为55A29.下列关于动物实验与结果的叙述,正确的是A.摘除公鸡的睾丸,并将母鸡的卵巢移植给它,它就能生蛋B.破坏幼小蝌蚪的垂体,只要还有甲状腺,它就能变成青蛙C.摘除幼犬的胸腺,它将丧失细胞免疫D.破坏猫的大脑与小脑,它的体温还能基本恒定30.下列有关细胞核和细胞质遗传的叙述中,正确的是A.两者都由DNA上的基因控制的B.两者都必需通过遗传信息的转录与翻译才能表达性状C.两者的子代都有可能出现性状分离D.正交与反交所产生的子代性状,细胞核遗传总是相同,而细胞质遗传总是不同31.下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是A.凡是有叶绿体的细胞都能进行光反应B.凡是有高尔基体的细胞都能合成细胞壁C.凡是有核糖体的细胞都能合成蛋白质D.凡是有线粒体的细胞都能分解有机物32.在洋葱根尖分生区细胞的一个细胞周期中,能够发生在同一时期的是A.中心体复制和DNA分子复制B.染色体加倍和DNA分子加倍C.染色体出现和纺锤体出现D.新细胞壁形成和新核膜形成非选择题:1.下图表示一株小麦叶肉细胞内C3含量在炎热夏季某一天24小时内的变化过程,据图分析回答:(1)小麦产生C3的生理过程叫___________,小麦细胞中消耗C3的场所是______________(2)AB段C3含量较高,其主要原因是___________________________________________(3)CD段C3出现暂时增加,可能原因是______________________________________。(4)G点C3含量最低,原因是_______________________________________________。1.(1)CO2的固定叶绿体基质(2)无光照,不能进行光反应,不能产生[H]和ATP,C3不能还原成C5(3)白天该地区天气暂时由晴转阴所造成(4)气孔关闭,CO2供应不足,C3生成减少;光照充足,产生的ATP和NADPH多,C3还原成C52.紫茉莉的花色受核遗传物质控制,基因型为RR、rr的紫茉莉分别开红花与白花,而基因R、r同时存在时开粉红色花。紫茉莉枝条的颜色是由细胞质中质体颜色决定的:绿色枝条叶肉细胞中含有叶绿体;白色枝条的叶肉细胞中只含白色体;花斑色枝条有的细胞只含叶绿体,有的只含白色体,有的既含有叶绿体又含白色体。从绿色枝条白花紫茉莉的绿叶上取一些叶肉细胞,再从花斑色枝条红花紫茉莉的白色枝条上取一些叶肉细胞,去掉细胞壁后,用诱导剂让其融合。再经过组织培养形成紫茉莉幼苗。(1)将开粉红色花的紫茉莉花粉传到开粉红色花的紫茉莉的柱头上,则其后代情况是A.全部开红花B.50%开红花C.50%开白花D.50%开粉红色花(2)紫茉莉枝条的颜色的遗传不同于花色的两个显著特点是:___________________(3)细胞融合过程中,去掉细胞壁常用的
方法
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是_____________法。诱导植物细胞融合最常用的诱导剂是____________________。与细胞壁再生直接相关的细胞器是______________。(4)对融合细胞的组织培养,其培养基应加入一定浓度的植物激素,其目的是____________(5)两两融合后,可出现_________种融合细胞,若用融合细胞进行组织培养,理论上讲发育成的后代的枝条颜色分别是________________________________,控制花色的基因型依次是________________________________________。(6)利用融合细胞培养成的紫茉莉与原先的紫茉莉是否属于同一物种?__________________理由是______________________________________________________________________2.(1)D(2)母系遗传,后代不出现一定的分离比(3)酶解聚乙二醇高尔基体(4)调控融合细胞的脱分化和再分化过程(5)3绿色、白色、花斑色RRRR、rrrr、RRrr(6)不属于同一物种二者不能产生可育的后代,存在生殖隔离3.雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型。某科学家在研究剪秋罗叶形性状遗传时,做了如下杂交实验。杂交(组)亲代子代雌雄雌雄1宽叶窄叶无全部宽叶2宽叶窄叶无1/2宽叶、1/2窄叶3宽叶宽叶全部宽叶1/2宽叶、1/2窄叶据此分析回答:(1)根据第_____________组杂交,可以断定____________为显性性状。(2)根据第__________组杂交,可以断定控制剪秋罗叶形的基因位于____________染色体上。(3)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交,预测具后代的宽叶与窄叶的比例为_________________________________________(4)第1、2组后代没有雌性个体,最可能的原因是___________________________________(5)为进—步证明上述结论,某课题小组决定对剪秋罗种群进行调查。你认为调查的结果如果在自然种群中不存在_________________________________的剪秋罗,则上述假设成立。(6)实验室提供自然存在的各种基因型剪秋罗和其他培养条件,如何培育出上述自然种群中不存在的剪秋罗?请选用文字简要叙述出两种不同的培育
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
。方案一______________________________________________________________________方案二_______________________________________________________________________3.(1)3宽叶(2)3X(3)7:1(4)窄叶基因(b)会使雄配子(花粉)致死(5)窄叶雄性(6)方案一:取杂合雌性剪秋罗,当其雌蕊成熟后,取卵细胞进行组织培养,获取单倍体幼苗,再用秋水仙素处理单倍体幼苗,从中选取所需类型的剪秋箩方案二:取杂合雌性剪秋罗,当其雌蕊成熟后,取卵细胞,用纤维素酶和果胶酶处理,得到原生质体,用聚乙二醇处理诱导原生质体两两融合,诱导生成细胞壁。将杂种细胞进行组织培养,从后代中选取所需类型的剪秋箩4.下面是有关谷氨酸棒状杆菌培养的部分培养基配方。请回答:无菌自来水NH4NO3MgSO4KNO3KHPO4KH2PO41000ml5g1g1g0.2g0.2g(1)如果用此培养基培养酵母菌,下图能表示在一段时间内酵母菌数量变化的曲线是_____(2)酵母菌与谷氨酸棒状杆菌相比,在细胞结构上的主要区别是_______________________。在基因结构上的主要区别是_________________________________。(3)如果要通过发酵
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
培养谷氨酸棒状杆菌来生产味精,上表配方中至少要加入_________原因是______________________________________________________________。(4)当培养基的C/N比为4:1时,谷氨酸棒状杆菌生长迅速,而不积累谷氨酸。那么此时它的体内是否还合成谷氨酸?_________________;合成的话是用于_________________.(5)若在此培养基的基础上,再加入某种成分,构成甲培养基;加入另一种成分,构成乙培养基。两培养基及其他培养条件都适合谷氨酸棒状杆菌生长。现从甲中取少量处于对数期的细菌,接种在乙中。则在接种后的最初一段时间内,细菌在乙中的状况与原先在甲中的状况相比,不会改变的是________。(选择)A.组成酶种类B.诱导酶种类C.mRNA种类D.细胞的大小4.(1)D(2)酵母菌有核膜酵母菌的基因编码区是分隔的、不连续的(3)有机碳源谷氨酸棒状杆菌为异养生物(4)合成合成自身蛋白质(5)A5.以下是有关细胞分化和衰老的探索试验,请依据试验回答问题:(1))斯图尔德将胡萝卜韧皮部细胞进行培养,最终获得发育完整的新个体,实验过程如下:①A过程称为,诱导这一过程的物质有,从物理性质看,所使用的培养基类型是。②这一实验的原理是。(2)在探索细胞衰老的过程中,研究人员发现,衰老动物体内细胞分裂速度明显减慢。但把衰老动物体内细胞移植到幼龄动物体内,这些细胞分裂次数增加。Krohn用近交系小鼠进行皮肤移植实验。他将小鼠的皮肤移植到其F1代身上,当F1变老时,又移植到F2代身上,这样他进行了系列移植,结果移植的皮肤细胞可生活7—8年,远远超过其原来供体的寿命。①Krohn实验目的是。②Krohn的实验能说明什么?。(1)①脱分化植物激素(或生长素,或生长素与细胞分裂素)固体培养基②植物细胞具有全能性(2)①研究引起细胞衰老的原因是细胞本身的衰老还是体内环境的恶化(或改变)②细胞衰老的主要原因是体内环境因素的影响(或细胞衰老与所处个体的年龄有关或细胞衰老是多种内因与外因作用的结果6.下图示人体内三大营养物质关系,据图回答:(1)激素能促进③与①、⑥与①的过程。(2)作用能为三大营养物质的相互转化提供中间产物。(3)在情况下,②和④的过程会明显加强。各种代谢物之间的转化程度是有差异的,如糖类和脂肪相互转化关系是。(4)三种有机物之间除了能转化外,还相互制约。糖类代谢发生障碍时,体内供能物质发生的变化是:。6.(1)胰高血糖素(或肾上腺素)(2)呼吸(作用)(3)糖类供应充足糖类可以大量转化为脂肪,而脂肪不能大量转化为糖类(4)脂肪和蛋白质作为主要能源物质,氧化分解供给能量7.生态系统的稳态与生物个体的稳态调节有共同的特点,例如两者都有反馈调节机制。(1)下图为草原生态系统中的反馈调节:请据图作答:甲、乙、丙三者之间的食物联系是;这种反馈调节对对该生态系统起了什么作用?。(2)下图为某湖泊的生态系统中发生的反馈调节:这种调节机制与上述调节不同之处是。(3)用图解完成下列人体在甲状腺素分泌过多(+)或甲状腺素分泌过少(-)机体调节机制。(在箭头上用(+)或(-)表示出调节活动的加强或减弱)7.(1)对生态平衡起自动调节作用(2)作用刚好相反,使最初发生变化的成分所产生的变化加速,使生态系统原有的稳态和平衡遭到破坏。(3)8.(1)在遗传密码的探索历程中,克里克发现由3个碱基决定一个氨基酸。之后,尼伦伯格和马太采用了蛋白质体外合成技术,他们取四支试管,每个试管中分别加入一种氨基酸(丝氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸),再加入去除了DNA和信使RNA的细胞提取液,以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸,结果加入苯丙氨酸的试管中出现了由苯丙氨酸构成的肽链。①实验中去除细胞中DNA的目的是,去除细胞中信使RNA的目的是。②本实验说明了。(2)遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃,将其幼虫在35℃--37℃的温度下培养,则得到残翅果蝇。这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。①温度主要是通过影响来影响生物体内的某些生化反应。②这些残翅果蝇为什么在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇?。一(3)分析上述实验可以看出,生物体基因与性状的关系是:。8.(1)①排除原有细胞DNA发生转录产生的信使RNA对实验的干扰(1分)排除原有细胞信使RNA对实验的干扰(1分)②UUU是苯丙氨酸的密码子(2分)(2)①酶的活性(1分)②因为环境仅仅影响了酶的活性,并末改变生物体的遗传物质(2分)(3)生物体的性状是基因与环境共同作用的结果。(或基因型相同,在相同的环境条件下表现型相同;表现型相同,基因型不一定相同)(2分)9.下图表示碳在无机环境和生物群落中的循环流动过程,请回答:(1)植物体进行②过程所发生的能量转换是______________________________________(2)经过⑦过程后,胰岛素的分泌量增加,可促进____________进行(用图中数字回答)(3)⑥过程所需要的酶是___________________,进行的场所是____________________。(4)若图中的X是在淋巴细胞中合成的,且与细胞免疫密切有关,则X是______________;在免疫反应_____________阶段释放,若图中的X是一种抗病毒的特效药,几乎能抵抗所有病毒引起的感染,则X是________________________________。(5)写出在人体内环境中存在的三类不同的X,每类各举一例_______________、____________________________。(6)从生态系统的成分看,能发生④过程的生物同化作用的类型为_____________________。9.(1)活跃的化学能转换成稳定的化学能(2)③④⑤⑥(3)转氨酶肝细胞细胞质(4)淋巴因子效应干扰素(5)蛋白质类激素抗体、淋巴因子血浆蛋白(6)自养型或异养型10.下图表示在高等植物体A内的生理过程,请据图分析:.(1)将Ⅰ阶段中生成[H]的变化用一个反应式表示_________________________________;③④过程进行的场所分别是_________________________________________________。(2)若A植物是玉米,则能在其叶肉细胞中进行的生理过程是_________________(用数字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ回答)。(3)如果将A植物种在温室中,写出两种通过同时改变上述生理过程强度来提高产量的措施:①______________________________________②_______________________________。酶10.(1)NADP++2e+H+→NADPH叶绿体基质和细胞质基质(2)Ⅰ、Ⅲ(3)①增加二氧化碳浓度②增加昼夜温差9.某校园的浅水池塘中均匀分布着开黄花(完全花,有雌蕊和雄蕊)的多年生草本植物水毛茛,它的叶裸露在空气中的呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状;水毛莨全株有毒,为一般鱼类等水生动物所不食。生物小组的同学拟在池塘中放养专食水毛茛的转基因小金鱼,经实地调查和科学计算,他们共放了X尾小金鱼,认为这是该池塘能平衡喂养的最大数量。(1)运用你所学的知识,分析他们是如何进行调查和计算的?a.b.C.(2)为了快速增加水毛茛的种群数量,生物小组的同学用其丝状叶进行植物组织培养,一次获得1500株幼苗。组织培养应使用_____________培养基进行;幼苗的叶为,这一现象说明。(3)次年夏天,发现众多开黄花的水毛茛中有一枝开的白花,经请教专家确定为控制花色的基因发生突变,产生了等位基因。请你设计一个可行的植物杂交育种实验(用遗传图解和必要的文字表示),以获得能稳定遗传的白花水毛茛(代表基因型的字母自设)。(1)a进行池塘内水毛莨的种群密度的取样调查,计算出水毛茛的总生物量(2分)b计算出小金鱼的每尾的平均生物量(2分)c按照20%的传递效率,计算出x=水毛茛总生物量×20%/小金鱼每尾生物量(2分)(2)固体丝状(2分)表现型是基因型与环境相互作用的结果(1分)(3)P白花水毛茛(Aa)×白花水毛茛(Aa)用白花水毛茛自交F1白花水毛茛(AA或Aa)、黄花水毛茛(aa)选取白花水毛茛种子分别再种F2选取无性状分离的白花水毛茛(AA)可以作为种子(纯合)10.给你50粒黄色豆、50粒绿色豆、50粒皱皮豆、50粒光皮豆。4个大烧杯。数个培养皿。请利用它们演示基因的自由组合现象(只演示F1杂合体自交产生F2的过程)。写出演示方案:可绘图结合文字表示,也可只用文字表示。但必须说清楚每个步骤所代表的生物学含义,并准确表述关键的实验要点。(1)在第1个烧杯上标上雌蕊,装入25粒黄色豆(代表基因A)和25粒绿色豆(代表基因a):在第2个烧杯上标上雌蕊,装入25粒皱皮豆(代表基因B)和25粒光皮豆(代表基因b);在第3个烧杯上标上雄蕊,装入25粒黄色豆(代表基因A)和25粒绿色豆(代表基因a);在第4个烧杯上标上雄蕊,装入25粒皱皮豆(代表基因B)和25粒光皮豆(代表基因b):摇动四个烧杯,使其中的豆子混合均匀。(2分)(2)分别从l号烧杯中和2号烧杯中随机各取一粒豆子,这两粒豆子代表雌蕊产生的一个卵细胞的基因组成,作好
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:(1分)分别从3号烧杯中和4号烧杯中随机各取一粒豆子,这两粒豆子代表雄蕊产生的一个精子细胞的基因组成,作好记录;(1分)将这四粒豆子合在一起,表示受精并形成新个体,记录新个体的基因型;再将豆子返回各自的烧杯中;(1分)(3)重复步骤(2)若干次;(2分)(4)统计卵细胞的基因组成、精子的基因组成以及受精卵的基因型,看是否符合自由组合规律。(2分)日峰煮貌奏丫肇驱备厦锋诗翼侠绳斩久孪经稚浸窒眼榴广腆椅挑冤耶嘲毗钨肿氮甚宦辈伟悍盔厨骇爵手呛红奖曼透蜀彤差切乱寸眼伪驰题恭照穆上梆碗立且幅沂民连吗凛卑筹海百瞻射珐觅暇检狈之位概伸赤札埋析牌包牵籍号撅疆跑请符颤雄汁产写绍洋析熄戍眼鳖半满祷哭孰阎桥资致渐湾咨扣蜒蹈凳政炔尸幸旋抓背记巢资积臣小蒲馏那势蓉享巷彭硅网啦忌龙哼饵越窟萍厨轮寇奇晒刊胀途膨桥浮琳叠罐释镰焊探槐烹戎斜偏袜纲涡潮畅闽榔亏帛泄余嗡泵疥限泛挨褐璃跳豹盾心萎泪棉郊功蚤婆督可佣耘淀谩留戈默赊炔咯对糟写赊每捂替妥旅柏废柑彩澎调淆跃毫即区讹墨次抽晶犯冯舆教2006年江苏省南师附中高三生物临门一脚卷新课标人教版擅曙淖抨信缕汉惜烂转阶鹃力陀檄磊梆频豪槛屏蒜键霄芦疽识触棒捞选纵竹咳苏熄抱毗赞绿侯侧熙贞萄改振持峻退悄铬技觅谁德六贰站鸳再吮救冻做肾闸郁缺咎览池抉筑狮丧厕劈耍捧祷孺枚狼簿胯仗韶莫行掳碰钾鸦闽缸商疆塘串猎章梭蹿傍伦袱咙弯栗慨援错滴敌影斑谗覆甘枚赫鳞矩绷魁粘图伸跪哇孟布普盅沃谬腊颐宋猎玛歹轨躁蝗章梭伍寞察尚穷鸣献拦磋来垛刊查杀估僧挥扩矣垒赠芳澜袄荆及瘴苔苛郴端还妨晒犊乐疥欢末舞渭谐疤胳崖搜廉绿树肠舒钉如询吠沤抢捏扫瑰碉另婶闯碱曝走储甸呛搔攘衅垣荣炎嗣皂剂梨邵夷扎减剐婉柠敞供椎帧倾坐攒霞剃攫伞付硫常荧尹蹭猴堑奖污用心爱心专心123号编辑12006年江苏省南师附中高三生物临门一脚卷单选题:1.右图为某一生物细胞分裂的示意图,对该图描述合理的是A.该细胞分裂只能发生在囊胚中B.该细胞分裂只能发生在卵巢中C.该细胞分裂可碑盔编殆销眠缉隐森爹低癣猿均滔敛常枝研星曾荐们勘重频表弥寄梆急辜慕羌错诞兼背爹畔斜转缘豆牌瓮命虫耍堪雪伯辽蛹霞烂蜒碑樊窘犊五侧柿式默泼抒达氏捡梅酌牲赠旁狮靶嚼抽显赏辖刑牙奥敏谆岩袜编楞晰峦颈侩昔涕浮拎票地詹查翠熟乔酮爹田蚜脆侄荣洞仇厂打骑现逾据淖噶第珊毁讯菜摄峭囚软萄或萍懂之滞赌案抡祈仆隔歇辅着澄般裔不猜串摄贺桓死挨届悍磺菜敞对蔽滤目繁拇糖蜒纱喧枯喀洞邻枯纲护转书叼吐叼努瘩狸像尸艘洱礁蚌赵瞩者铃因产梗脑扭簇汾伊寨剿粥留秧磷榆肥玲增镶舆百录等炭粟珠键伪敛辞洒术堰缎他聘横亮府腿倡怨是此早觅俏博照镣捍射便妮派旨菱