29、《送你一束转基因花》教学设计

PAGEPAGE1《送你一束转基因花》教学设计 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 ：八年级学段：第二学期第六单元学科： 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 版本：苏教版教学目标：1.了解新型生物技术对于花卉育种的意义2.梳理文章思路，理清结构布局3.体会本文的语言特色教学预备：课前教师准备相关转基因植物、花卉资料和图片。教学过程：导入教师出镜同学们好！大家听说过这样一些神奇的动物吗？Ppt2荧光鱼：美国得克萨斯的一家公司宣布，经过转基因技术他们已经研制出能发出荧光的小型热带鱼——“荧光鱼”。这种“光芒四射”的荧光鱼，是利用转基因技术得到商标注册的第一种商业性荧光宠物鱼。Ppt3能下“神奇鸡蛋”的“产药鸡”：英国罗斯林研究所，近日又取得了一项重大的科学突破，他们成功培育出世界上第一批能下“神奇鸡蛋”的小鸡。这种经过基因改造的小鸡所下的蛋能用来制造治疗包括帕金森症、糖尿病和多种癌症在内的一些疾病。Ppt4翡翠海参：它看起来更像一片树叶，而不是黏滑的软体动物，它是已知第一种在自然演化过程中发生转基因现象的物种。它居然能够利用水藻食物中的叶绿体进行光合作用以产生能量。再给大家讲个故事：一年冬天，武则天突然兴致大发，带着妃嫔、宫女到上苑饮酒赏雪。酒酣竟想着让百花斗雪竞放，当即在白绢上题诗一首：明朝游上苑，火速报春知花须连夜放，莫待晓风吹。并让宫女拿到上苑焚烧，以报花神知晓。众花仙无奈只好奉旨开放，唯牡丹花抗旨不开，女皇大怒将其贬出京城。寒冬时节百花齐放，在那时当然这只是个传说，看了刚才那些奇妙的动物大家说说，这个的愿望能实现吗？是的如今是可以实现的，不仅如此我们还培育出图上一些神奇美丽的花卉ppt5–Ppt8那么，如何实现呢？今天就让我们来学习一篇文章：《送你一束转基因花》，了解其中的奥秘。第一部分初读课文，积累字词教师出镜首先，请同学们朗读课文一遍。朗读时，请大家圈出容易读错写错的字，画出不理解的词语，读完后思考两个问题。Ppt9（ppt9）课件展示请速读课文，并注意以下要求：1、读准生字词。2、根据文章内容说说什么是“转基因花”？3、文章的各部分主要说明了什么内容？同学们自由朗读课文（用时约4分钟）现在，同学们都圈画出了易错的字词。请大家ppt10借助工具 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，给错字注音。（ppt10）课件展示借助书下注释和工具书，给易读错字注音。我们请几位同学为加点字注音并朗读。Ppt11（ppt11）课件展示读准下列字词花卉梦寐以求康乃馨天竺华裔乙烯（现场老师可指定学生上黑板注音，用时1-2分钟）请同学们跟老师念一遍屏幕上的字词第二部分圈点勾画阅读探究教师出镜同学们，你们可曾见过这么大的番茄？ppt12你们知道这是苹果还是橙子呢？ppt13（ppt12）课件展示（ppt13）课件展示这些植物怎么了？大家一定猜到了，它们都是转基因植物。还有，现在你看到的，曾经卖到天价每支120元的“蓝色妖姬”是不是转基因的呢？为什么？ppt14（ppt14）课件展示请同学们在书上找到答案。（回答老师：什么是转基因花？）学生再读书约2分钟，回答。是的，它不是转基因花。因为文中介绍：科学家先将与花卉性状的生理机制直接或间接相关的各种基因加以修饰，然后转入需要改良品质的花卉中，从而定向创造出花卉新品种，这样创造出的花卉就是转基因花。ppt15（ppt15）课件展示科学家先将与花卉性状的生理机制直接或间接相关的各种基因加以修饰，然后转入需要改良品质的花卉中，从而定向创造出花卉新品种，这样创造出的花卉就是转基因花。我们也可以用自己的话来概括一下转基因花就是利用新型科学技术创造出来的花卉新品种。例如：日本公司培植出的蓝玫瑰ppt16（ppt16）课件展示细读文章，看看除日本外人类在这种新型的生物技术研究领域，究竟走了多远？请用圈点勾画法，标出我们培育转基因花新品种已经取得的成就，可以相互合作、交流。ppt16、17（ppt16、17）课件展示请用圈点勾画法标出培育转基因花新品种已经取得的成就学生圈点勾画、讨论。（5-8分钟）明确，我们可以看到：（1）人们已经克隆到了两个能使花趋向于显蓝色的基因，可以培育出珍稀的蓝色月季和康乃馨。（2）利用转基因技术，已经在矮牵牛花、菊花等观赏花卉中成功地进行了花色修饰。（3）生物学家用皮斯用发根农杆菌转化柠檬天竺葵，发现转化植株中芳香族物质有明显增加，花朵散发出迷人的甜香味。（4）1995年，澳大利亚花卉基因公司生产的可长久保存的转基因花卉康乃馨在澳大利亚获准上市。（5）1996年春，华裔科学家罗达与其合作者克隆到了一种控制花朵形状的基因，并发现这种基因和另一种基因对花朵的形成起关键作用：此类基因发挥作用时，金鱼草的话就发育成不 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 形；发生变异时金鱼草的花就发育成规则形。教师出镜小结：这些成果实际上也是具体的例子，它们从几个方面介绍了转基因花的优良特性。请同学们交流讨论（3分钟），这些成果（例子）分别从哪些方面介绍了转基因花的优良特性。ppt18分别从花的色彩和特色及寿命三个方面进行介绍（ppt16）课件展示这些事例正是从几个方面介绍了转基因花的优良特性（讨论完成）特别色彩特别新奇特别长寿请同学们分别概括各部分的内容。那再请同学们概括各部分的内容。Ppt20特别色彩，是说，人们已克隆多个基因，特别是从牵牛花中就克隆到了两个，并成功地对部分花卉的花色进行了修饰。特别新奇：是说，人们通过克隆基因和其他方式促使花卉“香味”、“形状”等方面发生变化。特别长寿：是说，科学家已获得了转基因的抗衰老花卉；更令人兴奋的是，可长久保存的转基因花卉已成功上市。（ppt20）课件展示特别色彩：已克隆多个基因，特别是从牵牛花中就克隆到了两个，并成功地对部分花卉的花色进行了修饰。特别新奇：通过克隆基因和其他方式促使花卉“香味”、“形状”等方面发生变化。特别长寿：科学家已获得了转基因的抗衰老花卉；更令人兴奋的是，可长久保存的转基因花卉已成功上市。而这些优良特性，都源于转基因技术对花卉基因库的扩大和对花卉性质的定向修饰（总说）。这是转基因花的独特优势，是它与传统花会相比较后凸显的。Ppt21（ppt21）课件展示与传统的花卉育种相比转基因花有哪些独特优势呢？（请概括说明）基因库的扩大花卉性质的定向修饰教师出镜可见，文章运用了举例子、作比较的方法从三个方面具体介绍了转基因花独特的优势，与前文的总说相呼应。Ppt22（ppt22）课件展示文章通过举例子、作比较从三个方面介绍了转基因花独特的优势我们开发这种新型的生物技术是为了改良花卉的品质、性状，最终创造出一个人们梦想的“花花世界”。为适应人类的需要，你觉得花卉还可以从哪些方面进行转基因呢？ppt23（学生自由讨论，自由发言3分钟）（ppt23）课件展示为适应人类的需要，你觉得花卉还可以从哪些方面进行转基因呢？是的，像我们前面说起的反季节开花（不是在温室中，而是如前文说到的，在严寒中百花齐放），跨地域开花……甚至像文章最后说的：“只需要打一个电话给花卉公司，描绘一下心中想要的花卉图象，工作人员就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。”ppt24（ppt24）课件展示像文章最后说：“只需要打一个电话给花卉公司，描绘一下心中想要的花卉图象，工作人员就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。”其实，这句话总说了转基因花研究的优越性和光明的前景ppt25由于花卉的价值主要在于它的观赏价值，所以转基因花卉的商业化应用和推广不会像转基因的粮食作物、果实植物等那么困难。我们可以“随心所欲”地创造出具有特别形态、色彩、香味的鲜花，一切不再受制于自然，每时每刻都可以创新。（ppt25）课件展示即，可以“随心所欲”地创造出具有特别形态、色彩、香味的鲜花，一切不再受制于自然，每时每刻都可以创新。教师出镜梳理全文的结构我们发现ppt26本文的结构是“总—分—总”。各部分主要内容：开头主要说明新型生物技术的独特优势和什是转基因花。中间部分：说明转基因花的优良特性，最后：总结全文，指出了转基因花的光明前景。（ppt26）课件展示本文的结构是“总—分—总”各部分主要内容开头部分：主要说明新型生物技术的独特优势和什是转基因花，中间部分：说明转基因花的优良特性，最后：总结全文，指出了转基因花的光明前景。第三部分研读交流品味语言教师出镜作为一篇科技说明文，本文深入浅出，引人关注，让我们再读课文思考：假如把题目《送你一束转基因花》改为《转基因花》，好不好？为什么？ppt27（大家读一读后讨论交流再作回答）不好。因为：文题“送你一束转基因花”充满情意；文章从人们“常年相互赠送”花卉，“以 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达自己的一份心意和美好的祝愿”起笔，反映了人们的一种美好的情感。使语言富有感情。ppt28（ppt28）课件展示文题“送你一束转基因花”充满情意；文章从人们“常年相互赠送”花卉，“以表达自己的一份心意和美好的祝愿”起笔，反映了人们的一种美好的情感。使语言富有感情。文中还有这样表达准确、亲切而富有感情的语句吗？请找一找，相互交流并作简要分析。ppt29还有。如：“但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花”，作者又极为体谅人们的心情，表明转基因花是为顺应人们的心情而研究获得。文章还几次提到人们的“梦想”及转基因花使人们“美梦成真”，使读者感觉到一种亲切的情意，感受到关爱和温暖。Ppt30（ppt30）课件展示如：“但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花”，作者又极为体谅人们的心情，表明转基因花是为顺应人们的心情而研究获得。文章还几次提到人们的“梦想”及转基因花使人们“美梦成真”，使读者感觉到一种亲切的情意，感受到关爱和温暖。小结ppt31教师出镜经过刚才的学习我们发现，本文主要说明了转基因花的研究成就和他较之传统花卉而表现出来的独特优势。以总——分——总的结构，采取举例子、作比较的方法展开说明。语言富有感情，能吸引读者。（ppt31）课件展示送你一束转基因花                                    小样转基因花：成就、优势结构特点：总—分—总说明方法：举例子、作比较语言特点：富有感情