把作文内容写具体

——把作文内容写具体　不少同学在写记叙文时只有空洞的叙述，缺乏具体的描写，读来味同嚼蜡，请看下面一段文字：　　考卷发下来了，我的语文得了100分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这对我刺激很大，更增添了我学习的信心。　　这种非常空泛的叙述在考场作文中颇具代表性。同学们是怎么讽刺“我”的？对“我”造成了怎样的刺激？“我”的心态怎样？毫不具体。我们不妨改动一下：　　成绩公布了。哈，100分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。　　哪知钻进耳朵的是一串嘲讽：“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄来的分也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的100分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！198　　　　　　考卷发下来了，我的语文得了100分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这对我刺激很大，更增添了我学习的信心。　　　　　　　　　68　　26样一也午下。师老理物到又，师老语英到着接，了来师老学数，卷试了发师老文语，样一都天每，了天十有只考中离，了考中要就日４２月６三初过走　　　走过初三　　离中考还有10天。”我的心里咯噔一下紧了，也不知道这一天上了多久的课，只以为老师全部串通好了。“ABC”刚走，“范仲淹”又来了，刚对“范仲淹”挥手送别，“勾股定理”随风而至。87学会给句子添加修饰成分例：1、早晨（）阳光（）照着我的卧室，（）小鸟在树上（）鸣叫。2、我喜欢（）静幽，总（）斜倚树干，（）思索友人的（）深情。明媚的柔柔地轻盈的婉转地红彤彤的枫叶旋在风里的在晚霞中挟一片枫叶遮住眼睛脉脉　　　那是一个风雨交加的傍晚，我一个人打着伞走在放学回家的路上，突然，从身后窜上来一位同学，一下子用手搭住我的肩膀说：“雨真大，咱俩挤挤吧。”68傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑来说，“‘咱俩挤挤吧。”31　　今天是我第一次上讲台讲话，上课铃一响，我的心也跟着怦怦地跳了起来，我努力地想使自己镇静，但是做不到。老师终于走进了教室。同学们的目光齐刷刷地向我射来。我觉得自己成了一只被包围了的老鼠，身体在发抖。我恨不得将自己缩成一团，越小越好。115今天是我第一次上讲台讲话，我十分紧张，紧张得不得了。25１.鲁班挽起袖子就在磨刀石上磨起来。16　鲁班挽起袖子就在磨刀石上磨起来。他白天磨，晚上磨，磨得脖子都酸了，磨得双手起了血庖，又高有厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙．一磨就是七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，凿子也磨出刃来了，一件一件都闪闪发亮。102王献之听了父亲的教诲，从此更加刻苦地练习写字了。24　　王献之听了父亲的教诲，从此更加的刻苦练字，他白天练，晚上练，练的手上起了血泡，大如方砖的砚台，已经被用的只剩薄薄一层。一练就是夜以继日，笔折了一根又一根，纸用了一打又一打，字也入木三分了，每个字都雄浑有力。104　　我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐了，我的眼泪又来了。459　　我说道：“爸爸，你走吧。”他看看车外说：“我买几个橘子去。你不要走动。”走到那边月台，须穿过铁道，我本来要去，他不肯，只好让他去。父亲是个胖子，要爬上那边月台，不容易。他艰难地爬上月台，这时我看见他的背影，我流泪了。父亲买回橘子交给我，说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”就混入人群里，我便进来坐下，又流泪了。　180　　爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，犹如拿着藤鞭子般在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，又从卧室打到了大厅。101爸爸打我了。6　　舅舅右手捏起一块月饼，送到嘴边，小心而又狠力地咬下一口，几乎同时，他伸出左手摊开巴掌，在下巴颏下接着。一个月饼吃完，月饼屑也就铺满了一巴掌。他不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，月饼屑便拢在一起，然后，忽地往张开的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起来。他又搓了搓手掌，左右开弓抹了两把嘴，整理好衣服走到电脑桌前。151舅舅吃月饼。6使句子写得生动具体十法一、描绘情境法：【例】冬天的夜晚十分寒冷。【描绘情境】寒冷的冬天，北风呼呼地刮着，夜晚的时候更是寒气逼人。二、罗列类别法：【例】由于人们的贪婪无知，滥捕杀野生动物，使许多野生动物面临绝种。【罗列类别】由于人们的大肆捕杀，使许多野生动物面临绝种。例如鹰鹫类、云豹、台湾黑熊等，因为人类随便砍伐森林，破坏了它们的生存环境，或是为了“进补”，不惜乱杀滥捕。三、比喻法：【例】心不再受约束了。【运用比喻】心儿就像长了彩色的翅膀，到无限的时空飞翔。四、拟人法：【例】农民伯伯天天头顶烈日。【运用拟人】农民伯伯天天面对黄土背朝天地忍受似火骄阳在头顶撒野。五、排比法：【例】我们要力所能及地做点好事。【运用排比】当我们向希望工程捐献零用钱；当我们为世上遭受灾难的陌生人尽一份力；当我们为父母、师长送上一杯热茶……这正是我们的心灵洗去世俗尘埃之时。六、刻画肖像法：【例】她是个爱读书的女孩。【肖像刻画】她是一个高挑个儿喜欢读书的女孩，最能引起人们注意的是她宽宽的脑门和一双会说话的大眼睛。七、引用法：【例】我们国家有很多人才。【引用】在九百六十万平方公里的土地上，真可谓“骐骥无穷，俊才如云”了。八、语言渲染法：【例】总理不让他（盖叫天）演。【引入语言】总理握住他的手关切的说：“演武松动作的难度高、危险大，你还是不演吧。”九、突出颜色法：【例】白菜和雪相互映衬。【突出颜色】白菜半掩在雪里，白色和绿色交相辉映，使这一方小天地更显得清新幽雅。十、描摹声音法：【例】清脆的蛙鸣声。【描摹声音】“呱，呱……”远处传来此起彼伏的蛙鸣，脆生生的。浪漫是一种色彩。浪漫是一种色彩，“人面桃花相映红”是恋人的浪漫；“霜叶红于二月花”是诗人的浪漫；“千里黄云白日曛”是大漠的浪漫；“春来江水绿如蓝”是江南的浪漫......浪漫是一种境界。浪漫是一种境界，“会当凌绝顶，一览众山小”是登高的浪漫；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是哲理的浪漫；“东边日出西边雨”是迷人的浪漫；“天涯何处无芳草”是感悟的浪漫......我也曾在_____欣赏过浪漫的色彩。······我也曾在_____感受过浪漫的意境。······雨下得真大啊。　　本来还烈日高照，但突然天气变得阴沉沉的，顿时乌云密布，牛毛细雨像针似的落了下来。因为这雨丝太细了，也许你站在外面还感觉不到，可不过一会儿，风大了起来，风把雨吹的东倒西歪，一会儿吹向东，吹向一会儿西，风吹到哪儿，雨也飘到哪儿，这样雨儿们就可以从人们的旁边“乘虚而入”。　　过了半小时后，雨越下越大，巨大的雨滴汪泻而下，霎时间，石子儿般的雨点把路面积成“河”使人难以通过。忽然，一辆汽车风驰电掣地飞驰而过，水花四溅，啊！我的全身湿透了。即使你撑着伞，不一会儿，身上、鞋子里，都会淋湿的！　　啊！正在回家的我也变成了“落汤鸡”。我真饿啊。经过了一场激烈的篮球球赛，我累得气喘吁吁，筋疲力尽。望着街边的小吃，闻着香蕉派的芳香，听着广告里那麽多美食的宣传，我不禁口水直流三千尺，可我一摸口袋，今天我竟然没有带钱，真是一个天大的错误，我只好硬撑着走回了家，我是真的好饿啊！天黑了。夜幕降临，天黑了。在晴朗的夜空中，出现了无数颗星星，它们正向我眨着小眼睛。玉盘似的月亮高挂在头顶上，明亮的月光为大地披上了一层银白色的面纱。啊！这动人的夜色让人陶醉。生活是什么？生活是什么？生活好比一本书，诠释着人生百味；生活好比一架钢琴，演奏着高低不同的音符；生活好比一个五味瓶，包含着人生的酸甜苦辣咸；生活好比一个游戏，充满着欢声笑语；生活好比一个魔宫，充满着神奇的色彩。生活就是这样，让我们笑迎生活，打开那扇理想的窗！