第2课时　多位数乘一位数(不连续进位)

第2课时　多位数乘一位数(不连续进位)第六单元多位数乘一位数2.笔算乘法第2课时多位数乘一位数(不连续进位)能说出多位数乘一位数(不连续进位)的计算过程,懂得用竖式计算时每一步的含义,会正确计算多位数乘一位数(不连续进位)。学习目标1.小游戏:看谁算得又快又好。5×3+4=　　　　　　　　2×7+2=6×5+3=　　　　　　4×8+5=2.列竖式计算。14×2=　　　　132×3=　　　112×4=旧知回顾19163337283964483.3辆汽车一共可以乘坐多少人?39新知导引学校运动会上,老师买来3箱矿泉水。聪明的你能算一算一共有多少瓶矿泉水吗?...

第六单元多位数乘一位数2.笔算乘法第2课时多位数乘一位数(不连续进位)能说出多位数乘一位数(不连续进位)的计算过程,懂得用竖式计算时每一步的含义,会正确计算多位数乘一位数(不连续进位)。学习目标1.小游戏:看谁算得又快又好。5×3+4=　　　　　　　　2×7+2=6×5+3=　　　　　　4×8+5=2.列竖式计算。14×2=　　　　132×3=　　　112×4=旧知回顾19163337283964483.3辆汽车一共可以乘坐多少人?39新知导引学校运动会上,老师买来3箱矿泉水。聪明的你能算一算一共有多少瓶矿泉水吗?合作探究1.先小组讨论例2中自学遇到的疑惑,再讨论下面的问题:(1)十位上的4是怎样得来的? (2)笔算进位乘法应该注意什么? (3)遇到个位上的积满十应该怎么办? (4)在竖式中对进位的数该怎么处理?2.请你尝试解决“新知导引”中的问题。3.笔算下面的两组算式,并比较每组算式的异同。(1)13×3=　　　13×5=　　　(2)124×2=　　　124×4= 24×3=72　　39652484964.我来当医生。(说说错在哪,然后改正)54450归纳总结计算多位数乘一位数(不连续进位),从(　　　)位乘起,哪一位上乘得的积满(　　　),就要向(　　　)位进(　　　)。个几十前一几达标训练请完成课本第63页练习十三中的第3、4题。

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