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第一节探索燃烧和灭火

第一节探索燃烧和灭火灭火和燃烧太极中学宋丹九年级上册第7单元课题1想一想：是不是所有的物质都能燃烧？探究:燃烧的条件我们把可以燃烧的物质称为：可燃物探究:燃烧的条件观察红磷和白磷的对比实验白磷冷水红磷探究:燃烧的条件白磷热水红磷探究:燃烧的条件木炭320℃～370℃白磷40℃红磷240℃木材250℃～330℃煤炭700℃～750℃纸183℃着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度观察热水中的白磷探究:燃烧的条件白磷热水氧气可燃物结论三者同时满足，“缺一不可”由实验探究可知物质燃烧的条件为：探究燃烧的条件可燃物：液态丁烷和丙烷温度控制装置液氧...

灭火和燃烧太极中学宋丹九年级上册第7单元课题1想一想：是不是所有的物质都能燃烧？探究:燃烧的条件我们把可以燃烧的物质称为：可燃物探究:燃烧的条件观察红磷和白磷的对比实验白磷冷水红磷探究:燃烧的条件白磷热水红磷探究:燃烧的条件木炭320℃～370℃白磷40℃红磷240℃木材250℃～330℃煤炭700℃～750℃纸183℃着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度观察热水中的白磷探究:燃烧的条件白磷热水氧气可燃物结论三者同时满足，“缺一不可”由实验探究可知物质燃烧的条件为：探究燃烧的条件可燃物：液态丁烷和丙烷温度控制装置液氧火焰舱外观内部结构用结论解决实际问题火是人类打开化学大门的第一把钥匙火给我们带来了光明火给我们带来了香甜的饭菜火给我们带来了团结友谊和平的精神火推动着人类社会走向文明燃烧与生活、社会紧密相连商场饭店车辆医院燃烧是把“双刃剑”住宅灭火大比拼炒菜时油锅着火怎么办？森林着火怎么办？用结论解决实际问题堆放的杂物着火怎么办？用水喷洒降温用结论解决实际问题用锅盖盖灭用结论解决实际问题森林着火时，要在大火蔓延路线砍出一条隔离带用结论解决实际问题可燃物温度达到着火点氧气隔绝氧气（空气）降温至着火点以下隔离或清除可燃物三个条件缺少其一，火熄灭，缺一即可。结论：分析灭火的原理烈火无情防患于未然防耳边经常敲警钟都是烟头惹的祸当心火灾禁止放易燃物禁止吸烟禁止燃放鞭炮禁止带火种当心爆炸利用预防两不误

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