2021六年级下册数学复习计划

第PAGE\*MERGEFORMAT#页共26页2021六年级下册数学复习计划一、复习内容：本册的复习内容分为数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用、计算、应用题。其中计算和应用题是复习的重点和难点。二、复习目标:1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识具有进行整数、小数、分数四则运算的能力会使用学过的简便算法合理、灵活地进行计算会解简易方程养成检查和验算的习惯。2、使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象牢固地掌握所学的单位间的进率能够比较熟练地进行名数的简单改写。3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积巩固所学的简单的画图、测量等技能。4、使学生掌握所学的统计知识能够看和绘制简单的统计图表并且能够计算求平均数问题。5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题解决生活中一些简单的实际问题。三、复习措施:对本班学生理解和掌握数学基础知识的情况以及能力发展的情况进行全面的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 研究找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题结合本单元各个复习板块的教材编排情况拟定具体的复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练习。重视学生对概念、法则、性质的理解和掌握沟通知识间的联系使学生对已有知识系统弄清它们之间的联系避免混淆。在计算方面要注意提高每一个学生的计算能力;在几何知识方面要进一步发展学生的空间观念;在复习应用题时要注意提高学生分析问题的能力和解决简单的实际问题的能力。讲究复习技巧有效调动学生复习的积极性和主动性课堂上要让学生多说、多练习互相促进切实提高复习的效果。复习要面向全体学生。对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升;对知识掌握比较薄弱的学生要区别对待在课堂上还掌握不牢固的内容要利用课后时间补差帮助他们掌握好最基本的知识和形成最基本的技能。四、复习时间：6月2日至考试五、具体复习内容分析与安排（一）、数学概念和基本技能的复习（6月2日6月5日）这类习题主要通过填空、判断、选择来进行复习。他主要是考察学生对小学阶段所学的概念、性质、公式、法则理解的基础上能进行综合应用的能力。所以复习时要在学生掌握和理解各种概念、性质、法则、公式的基础上教师注意帮助学生弄清楚各种第PAGE\*MERGEFORMAT#页共26页概念、法则、性质的联系和区别然后进行专项练习让学生见识各种不同题型从而提高学生解答此类试题的能力。主要的复习方法就是通过典型例题的比较、分析对比后进行专项练习来进行。如：数与代数中要帮助学生弄清以下知识把950084000用亿做单位写作()省略万位后面的尾数记做()。区分改写和省略的区别。1.497保留整数是()保留一位小数是()保留两位小数是()在这关键要使学生明白保留小数末尾的0不能去掉的道理。把一根3米长的铁丝平均分成7段每段长是这根铁丝的()/()每段长()米。要向学生讲清分数的意义与求每份数是多少单位一的介定。0.75=12()=()：12=75/()=()%。帮助学生弄清小数、分数、比、百分数之间的联系同时要让他们掌握解答这类题的解答方法。在数的整除中主要是在理解各个概念的基础上通过练习来进行。一个数的十位上是最小的质数个位上是最小的合数百分位是最大的一位数千分位是能同时被2、3整除的数其他各位都是0这个数写作()精确到十分位是()。代数初步知识中弄清用字母表示数的方法省略乘号的写法a乘4.5写作ax4.5。省略乘号写作4.5a。弄清比与比值的区别。1吨：250千克化成最简整数比是()：()比值是()。比例的性质反过来应用的情况：如果ax3=bx5那么a：b=：b：a=：比例尺的概念的理解如一种机器零件长3毫米。画在图纸上量的它的长是21厘米这幅图纸的比例尺是()。量与计量主要让学生弄清楚个计量单位之间的进率和一个单位的实际量是多少。如:学校操场的面积大约是1.2()。一种集装箱的体积12()。3千克50克=()克3.5千克=()千克()克.几何初步知识(1)角的大小与什么有关如一个角45度小明用放大镜看这个角是()度。(2)面积与周长、体积之间的区别。等底等高的圆柱和圆锥体积之间的关系。在帮助学生弄清容易混淆的 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 后进行填空、判断、选择题的专项练习。操作题(6月8日)这类试题主要体现在空间图形方面主要考察学生的动手和实践能力在试题设计时把常见的图形计算改为先按要求作图通过“画和量的操作得到数据后再进行相关的计算。如在长方形中画一条线段把它分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形。（1）这个梯形中最大的角是（）度。（2）请量出相关数据分别求出三角形和梯形的面积。所以此类试题复习时要力求从问题情景出发建立模型、寻求结论、应用推广的基本过程。（三）、计算的复习（6月9日---6月10日）1、口算的复习：注意估算和混合运算顺序的把握。2、解方程和解比例：注意加减法以三位数为主乘法因数不超过两位数除法中除数不超过两位数。同时要让学生掌握解方程和解比例的依据是什么。3、混合运算把握好难度四则混合运算不超过四步分数四则混合计算中不出现小数和带分数注意简便方法的应用。4、列式计算：注意列方程和算术的两种方法应用。以上试题复习现阶段的关键是如何提高学生计算的准确率方面要多下功夫。（四）、应用题的复习（6月11日6月12日）根据《课程标准》的要求整数、小数应用题不超过三步百分数、分数应用题不超过两步的基本要求：其次应用题的选材要注第PAGE\*MERGEFORMAT#页共26页意联系学生生活实际呈现方式要注意多样化开放性给应用题赋予情感态度价值观的生命因素适应学生个性差异的心理需求。如甲、乙、丙三人做出租车回家当行到全程的时甲下车;当行到全程的时乙下车;丙到中点才下车。他们3人共付车费144元你认为甲、乙、丙3人怎样付款最合理?简要说明理由。等试题的练习。1、复合应用题。主要特点是规律性不强关键要让学生认真读题采用分析法从问题入手进行分析解答。2、列方程解应用题。主要训练学生找准题中的等量关系然后进行列方程。3、分数、百分数应用题。找准单位”;1”的量采用学生喜欢的方法进行解答。4、用比例解应用题。判断成什么比例然后写出数量关系后列出比例。5、几何知识应用题。(1)对平面图形周长和面积的计算要熟记计算公式注意三角形面积计算时的圆的周长和面积计算时的准确性。(2)立体图形表面积和体积计算同样要在熟记计算公式的同时要注意长方体、正方体和圆柱体表面积的计算与长方体、正方体和圆柱体、圆锥的体积的计算准确性上多下功夫。复习中要通过对典型试题的分析和在练习中要重点训练学生说解题思路对后进生和优生要区别对待后进生要以基本题型为主不要提出过高的要求增加他们的负担。优生要在掌握好基本题型的基础上对综合试题的掌握等措施。提高复习质量和效率。六、综合模拟测试（6月15至考试）测试要注意搜集试题的类型上多下功夫让学生多见识些不同类型的试题通过测试和对 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 的评讲提高学生的答题能力有利于成绩的提高加油!六年级下册数学复习计划（二）小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能提高知识的掌握水平进一步发展能力。毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的有计划的学习活动过程。所以我制定出如下切实可行的计划以增强复习的针对性提高复习效率：一、小学数学毕业总复习的任务从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看它的任务有以下几点：1、系统地整理知识。实践表明学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。3、查漏补缺。结合学生的实际在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到”;会学”的转化。二、小学数学毕业总复习内容的组织教材在最后一章安排了总复习内容形成四大知识结构体系并加以练习。这是旧教材所无法相比的。在复习中充分利用教材合理组织内容适当渗透拓展知识面。三、小学数学毕业总复习过程的安排由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习所以学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。同时也要根据本班实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。结合我班实际总复习阶段共计30课时复习过程和时间安排大致如下：（一）、数与代数（12课时）这节重点确定在一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。1、系统地整理有关数的内容建立概念体系加强概念的理解。2、沟通内容间的联系促进整体感知3、全面概念四则运算和计算方法提高计算水平。4、利用运算定律掌握简便运算提高计算效率。5、精心设计练习提高综合计算能力。（二）、空间与图形（10课时）1、加深对有关图形的基本特征及相互关系的认识。2、明确有关平面图形面积公式及常见几何体体积公式的推倒过程。3、体会公式推倒过程中的基本数学方法。4、解答有关平面图形周长、面积、常见几何体表面积、体积计算的简单实际问题。发展空间观念。5、体会图形的平移与旋转、放大与缩小加深对轴对称图形的认识掌握描述物体间位置关系的不同方法增强利用几何直观进行思考的能力。（三）、统计与可能性（4课时）1、进一步掌握收集、整理、描述和分析数据的方法感受各种统计图表和统计量的不同特点;2、能根据统计图表所呈现的信息进行简单的分析和思考。3、增强数据分析意识发展统计观念。4、体会事件发生的可能性意义会计算一些简单事件发生的可能性体会游戏规则的公平性。（四）、综合应用（4课时）在系统复习的过程中进一步体会不同领域数学内容的联系和综合提高综合运用数学知识和方法解决实际问题的能力。第PAGE\*MERGEFORMAT#页共26页四、课时安排数与代数1、数的认识（3课时）2、数的运算（5课时）3、式与方程（2课时）4、正比例和反比例（2课时）空间与图形：1、图形的认识、测量（2课时）2、平面图形的周长与面积（2课时）3、立体图形的表面积和体积（4课时）4、图形与变换（1课时）5、图形与位置（1课时）统计与可能性4课时综合应用3课时五、复习中应注意的问题1、对于小学数学毕业总复习内容、过程和时间的计划安排在实际教学中要根据实际情况作出调整。2、要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接要为中学的学习做些铺垫适当拓展知识点。3、根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。既要全面学到知识又要掌握复习知识的深浅程度。4、针对本班的实际情况应抓好优生的保持和提高、差生的转化工作这是提高本班乃至本校的学业成绩的关键点。5、注意学习形式的多样性。对差生的转化可采取多种形式如;个别辅导、集体订正、学生互助、家长督促等。统合采用多种有利的因素以得到教学的最好效果。6、注意学生的思想动态。外因最终还是要通过内因才能发挥作用。只有把学生的学习内化为学生的实际需要才能让学生在愉快中学教师也在愉快中教教学效果也就明显了。7、注意与其他教师沟通交流同事之间要取长补短互相学习。六年级下册数学复习计划（三）一、指导思想本学期时间紧任务重小学六年级数学下册期末复习计划。我们的指导思想是：靠科学的态度和方法调动学生的复习积极性突出尖子生重视学困生提高中等生。二、学生状况分析小学生经过近六年的学习已经接触和积累了相当数量的数学知识形成了相关的数学技能也能对生活中有关数学问题进行思考与分析智力上已达到一个“综合发展”的层次。但是从一年级到六年级的数学学习不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。所以在这小学阶段最后的时间里组织学生全面复习和梳理小学阶段所学的数学知识显得十分必要。尤其是对于部分”;学习困难学生”总复习更具有重要意义。三、教材情况教材总复习的内容不仅是本册教材的一个重点也是整个小学阶段数学学习的一个重要组成部分。这部分内容教学质量的高低涉及到小学数学教学的目标任务能否圆满地完成。教材把小学数学教学内容划分为44个课时进行整理复习。根据教材编排大体上可将44个课时的内容分成6个部分。第一部分重点复习数的知识包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相关知识点还包括数的整除知识。等。第二部分重点复习数的运算包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质解方程和整数、小数、分数的四则混合运算义、等。第三部分重点复习比和比例的有关知识包括比和比例的意性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定第四部分重点复习量与计量的有关知识。包括质长度、面积、等。体积（容积）、时间等的单位及其进率单位之间的换算与化聚第五部分重点复习几何形体的相关知识。包括线与角的概念、判断、度量、操作等平面图形的特征、周长与面积的计算立体图形的特征、侧面积、表面积、体积（容积）等的计算。第六部分重点复习各类应用题。包括基本的数量关系简单应用题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题方程和比例应用题分数（百分数）应用题等。教材的整个编排内容丰富、详细系统性强力图通过全面整理复习促使学生达到巩固知识掌握基本数学概念熟练基本技能发展思维能力的目的。同时力图进一步提高学生综合运用数学知识的能力和解决实际问题的能力。四、总复习目标通过总复习引导学生力求达到：1、比较系统、牢固地掌握有关整数、小数、分数（百分数）、比和比例、简易方程等的基础知识具有进行整数、小数、分数四则运算的能力会用学过的运算定律和运算性质进行简便运算力求计算方法合理、灵活具有一定的速度会解简易方程。养成自觉检查和验算的习惯。2、巩固已经获得的一些计量单位大小的表象牢固地掌握所学的各种计量单位之间的进率与换算关系能够比较熟练地进行各种单位之间的化聚和名数的换算。3、牢固地掌握所学各种平面图形、立体图形等几何形体的特征建立相应的表象能比较熟练地计算所学集合形体的周长、面积（表面积）和体积（容积）巩固所学的简单画图、测量等技能并能解决简单的图形实际问题。4、掌握所学统计初步知识能正确地绘制（一般是半独立性）简单的统计表和统计图能正确理解统计表（图）并能根据图表信息分析、解决相应的问题正确地解答有关平均数问题。5、牢固掌握所学常见数量关系和分析、解答应用题的方法正确分析应用题中的数量关系比较灵活地运用所学知识独立分析解答相关的应用题解决简单的生活实际问题提高综合应用数学知识的能力。6、结合总复习引导学生养成自觉检查和验算的习惯独立思考、不怕困难的精神。五、小学数学毕业总复习过程的安排由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习所以学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。同时也要根据本班实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。结合我班实际总复习阶段共计44课时复习过程和时间安排大致如下：（一）、数和数的运算（12课时）这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。1、系统地整理有关数的内容建立概念体系加强概念的理解（4课时）包括“数的意义”、”;数的读法与写法”、“数的改写”、”;数的大小比较”、“数的整除”等知识点。2、沟通内容间的联系促进整体感知（2课时）包括”;分数、小数的性质”、“整除的概念比较”。3、全面概念四则运算和计算方法提高计算水平（2课时）包括”;四则运算的意义和法则”、“四则混合运算”。4、利用运算定律掌握简便运算提高计算效率（2课时）包括”;运算定律和简便运算”。5、精心设计练习提高综合计算能力（2课时）。（二）、代数的初步知识（4课时）本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。1、形成系统知识、加强联系（1课时）包括“字母表示数”、”;比和比例”、“正、反比例”等知识点。2、抓解题训练提高解方程和解比例的能力（2课时）包括”;简易方程”、“解比例”。3、辨析概念加深理解（1课时）包括”;比和比例”、“正比例和反比例”。（三）、应用题（16课时）这节重点应放在应用题的分析和解题技能的发展上难点内容是分数应用题。1、简单应用题的分析与整理（1课时）。2、复合应用题的分析与整理（2课时）3、列方程解应用题的分析与整理（3课时）。4、分数应用题的分析与整理（5课时）。5、用比例知识解答应用题的分析与整理（2课时）。6、应用题的综合训练（3课时）。（四）、量的计量（3课时）本节重点放在名数的改写和实际观念上。1、整理量的计量知识结构（1课时）包括”;长度、面积、体积单位”、“重量与时间单位”。2、巩固计量单位强化实际观念（1课时）包括”;名数的改写”。3、综合训练与应用（1课时）。（五）、几何初步知识（6课时）本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。1、强化概念理解和系统化（1课时）包括“平面图形的特征”、”;立体图形的特征”。2、准确把握图形特征加强对比分析揭示知识间的联系与区别（2课时）包括“平面图形的周长与面积”、”;立体图形的表面积和体积”。3、加强对公式的应用提高掌握计算方法（2课时）。能实现周长、面积、体积的正确计算。4、整体感知、实际应用（1课时）。（六）、简单的统计（3课时）本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上能回答一些简单的问题。1、求平均数的方法（1课时）。2、加深统计图表的特点和作用的认识（1课时）包括“统计表”、”;统计图”。3、进一步对图表分析和回答问题（1课时）包括填图和根据图表回答问题。六年级下册数学复习计划（四）第二学期即将结束按教学计划开展教学活动已进入总复习阶段为提高复习效率让学生更系统地掌握学习内容特制定本复习计划。一、总复习教学目标:1、系统地整理知识。实践表明学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。3、查漏补缺。结合实际对学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到”;会学”的转化。二、总复习主要内容:使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识具有进行整数、小数、分数四则运算的能力会使用学过的简便算法合理、灵活地进行计算会解简易方程养成检查和验算的习惯。使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象牢固地掌握所学的单位间的进率能够比较熟练地进行名数的简单改写。使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积巩固所学的简单的画图、测量等技能。使学生掌握所学的统计初步知识能够看和绘制简单的统计图表并且能够计算求平均数问题。使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中一些简单的实际问题。总复习安排（一）数和数的运算、1、系统地整理有关数的内容建立概念体系加强概念的理解包括“数的意义”、”;数的读法与写法”、“数的改写”、”;数的大小比较”、“数的整除”等知识点。2、沟通内容间的联系促进整体感知包括”;分数、小数的性质”、“整除的概念比较”。3、全面概念四则运算和计算方法提高计算水平包括”;四则运算的意义和法则”、“四则混合运算”。4、利用运算定律掌握简便运算提高计算效率包括”;运算定律和简便运算”。5、精心设计练习提高综合计算能力。（二）、代数的初步知识1、形成系统知识、加强联系包括“字母表示数”、”;比和比例”、“正、反比例”等知识点。2、抓解题训练提高解方程和解比例的能力包括”;简易方程”、“解比例”。3、辨析概念加深理解包括”;比和比例”、“正比例和反比例”。（三）、应用题1、简单应用题的分析与整理2、复合应用题的分析与整理3、列方程解应用题的分析与整理4、分数应用题的分析与整理5、用比例知识解答应用题的分析与整理6、应用题的综合训练（四）、量的计量1、整理量的计量知识结构包括”;长度、面积、体积单位”、“重量与时间单位”。2、巩固计量单位强化实际观念包括”;名数的改写”。3、综合训练与应用。（五）、几何初步知识本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。1、强化概念理解和系统化包括“平面图形的特征”、”;立体图形的特征”。2、准确把握图形特征加强对比分析揭示知识间的联系与区别包括“平面图形的周长与面积”、”;立体图形的表面积和体积”。3、加强对公式的应用提高掌握计算方法。能实现周长、面积、体积的正确计算。4、整体感知、实际应用。（六）、简单的统计1、求平均数的方法,复习中位数,众数的概念.2、加深统计图表的特点和作用的认识包括“统计表”、”;统计图”。3、进一步对图表分析和回答问题包括填图和根据图表回答问题。五、复习中应注意的问题1、对于小学数学毕业总复习内容、过程和时间的计划安排在实际教学中要根据实际情况作出调整。2、要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接要为中学的学习做些铺垫适当拓展知识点。3、要把握考纲要求根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。既要全面学到知识又要掌握复习知识的深浅程度。六、复习措施在复习分块章节中重视基础知识的复习加强知识之间的联系。使学生在理解上进行记忆。比如：基础概念、法则、性质、公式这类。在课堂上在系统复习中纠正学生的错误同时防止学生机械地背诵;但是对于计量单位要求学生在记忆时比较相对的单位理顺关系。在复习基础知识的同时紧抓学生的能力。四则混合运算计算方面重地在整数、小数、分数的四则混合运算既要提高学生计算的正确率又要培养学生善于利用简便方法计算。利用自习与课后辅导时间对学生进行多次的过关练习;在量的计量和几何初步知识上多利用实物的直观性培养学生的空间想象能力利用习题类型的衍射性指导学生学习;应用题中着重训练学生的审题分析数量关系寻求合理的简便的方法练讲结合归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 抓订正抓落实;其它的在复习过程中穿插进行以学生的不同情况作出具体要求。在复习过程中注意启发加强导优辅差。对学习能力较差基础薄弱的学生要求尽量跟上复习进度同时开“小灶”利用课间与课后时间按最低的要求进行辅导。而对于能力较强程度较好的学生鼓励他们多看多想多做老师随时给他们提供指导和帮助。在复习期间引导学生主动自觉的复习学习系统化的归纳和整理对学生多采用鼓励的方法调动学习的积极性。在复习当中对学生的掌握情况要及时做到心中有数认真地与学生进行反馈交流。以期达到复习目标。六年级下册数学复习计划（五）一、班级学生数学学习情况分析本班共有学生52人通过教育、培养学生的学习习惯有了一定的好转计算能力有了一定的提高绝大多数学生已能按时完成作业。其中9个同学基础较差只好想办法争取让他们获得一定的进步。二、复习内容及 要点 综治信访维稳工作要点综治信访维稳工作要点2018综治平安建设工作要点新学期教学工作要点医院纪检监察工作要点 ：1、分数乘法复习分数乘法和意义和计算方法记熟单位”;1”的判断方法巩固训练简便计算;复习“求一个数的几分之几是多少”和”;求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的应用题能快速确定一个数的倒数。2、位置：复习时使学生会根据平面上一个点的位置说出它相对于观测点的方向和距离会根据一个点相对于观测点的方向和距离确定这个点的具体位置;会描述简单的路线图。同时掌控“用数对确定位置”的坐标思想。3、分数除法复习巩固分数除法的意义和计算方法强化训练解答”;已知一个数的几分之几是多少求这个数”和“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的实际问题。让每个学生都能运用分数除法的知识解决有关的实际问题。4、比通过复习掌握比的意义理解比的基本性质会运用比的知识解决一些生活中的实际问题。5、圆复习圆的组成、直径与半径的相互关系、圆周率的意义、圆的周长与面积的计算公式、环形面积的计算公式强化训练求圆的周长与面积、环形的面积。6、百分数复习百分数的意义、读法、写法进一步训练小数、分数和百分数的互化。复习巩固求率、折扣、纳税、利息的方法并运用这些方法进行简单的计算。复习在理解、分析数量关系的基础上正确地解答有关百分数的问题。7、统计复习扇形统计图的特点和作用以及简单地分析扇形统计图所反映的情况。8、数学广角初步渗透数与形的数学思想学会借助”;形”解决“数”的问题。复习”;鸡兔同笼”的原理以及用算术解法解决“鸡兔同笼”问题。三、复习思路努力按”;自己构建自己的知识体系”这一新理念去指引复习先分块复习再让学生按单元快速浏览然后指导学生构建单元知识同步进行相应的练习;最后让学生背记必须记住的知识强化训练方法;最后按单元引导学生查缺补漏、分层复习让不同能力的学生得到不同的发展复习完一单元、检测一单元相应的强化一单元。一、班级学生数学学习情况分析本班共有学生52人通过教育、培养学生的学习习惯有了一定的好转计算能力有了一定的提高绝大多数学生已能按时完成作业。其中5个同学基础较差只好想办法争取让他们获得一定的进步。二、复习内容及要点：1、分数乘法复习分数乘法和意义和计算方法记熟单位“1”的判断方法巩固训练简便计算;复习”;求一个数的几分之几是多少”和“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的应用题能快速确定一个数的倒数。2、位置：复习时使学生会根据平面上一个点的位置说出它相对于观测点的方向和距离会根据一个点相对于观测点的方向和距离确定这个点的具体位置;会描述简单的路线图。同时掌控”;用数对确定位置”的坐标思想。3、分数除法复习巩固分数除法的意义和计算方法强化训练解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”和”;求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的实际问题。让每个学生都能运用分数除法的知识解决有关的实际问题。4、比通过复习掌握比的意义理解比的基本性质会运用比的知识解决一些生活中的实际问题。5、圆复习圆的组成、直径与半径的相互关系、圆周率的意义、圆的周长与面积的计算公式、环形面积的计算公式强化训练求圆的周长与面积、环形的面积。6、百分数复习百分数的意义、读法、写法进一步训练小数、分数和百分数的互化。复习巩固求率、折扣、纳税、利息的方法并运用这些方法进行简单的计算。复习在理解、分析数量关系的基础上正确地解答有关百分数的问题。7、统计复习扇形统计图的特点和作用以及简单地分析扇形统计图所反映的情况。8、数学广角初步渗透数与形的数学思想学会借助“形”解决”;数”的问题。复习“鸡兔同笼”的原理以及用算术解法解决”;鸡兔同笼”问题。三、复习思路努力按“自己构建自己的知识体系”这一新理念去指引复习先分块复习再让学生按单元快速浏览然后指导学生构建单元知识同步进行相应的练习;最后让学生背记必须记住的知识强化训练方法;最后按单元引导学生查缺补漏、分层复习让不同能力的学生得到不同的发展复习完一单元、检测一单元相应的强化一单元。