(Excellenthandouttrainingtemplate)《故都的秋》课件学习目标读懂“悲凉”的内涵,理解作者独特的审美情趣,丰富自己的审美体验。探究悲凉柳永:寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。曹操:秋风萧瑟,洪波涌起。曹丕:秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。司空曙:雨中黄叶树,灯下白头人。蒋捷:壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。探究悲凉如果让你写秋天的花,你最先想到的是什么花?作陪衬的秋草,作者要求是“几根疏疏落落尖细且长”,有什么深意?几根——几株(丛、簇、片)疏疏落落——密密麻麻尖细且长——肥厚粗壮探究悲凉作者为了观秋,“租人家一椽破屋来住着”,“在破壁腰中”看牵牛花,强调“破”意在突出院子的什么特点?一椽破屋——两层洋房、一幢新宅子破壁腰——新刷的壁腰、彩绘壁腰探究悲凉真乐非无寄,悲虫亦好音。——王安石《定林》探究悲凉郁达夫人生经历特殊,幼年丧父、身病肺病、中年丧子、时局动荡、辗转漂泊、婚姻波折等诸多因素使得他性格敏感、忧郁。1930年以后,白色恐怖笼罩上海,郁达夫的创作受到严格的审查,很多作品被禁止发行,这让他精神极度苦闷、压抑。检测目标请仿照所给句子,在下列句子的横线处填上恰当的句子。“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,这秋天属于的诗人;“”,这秋天属于豪迈大气的诗人;“”,这秋天属于忧郁多愁的诗人;“明月松间照,清泉石上流”,这秋天属于的诗人。演讲结速,谢谢观赏!Thankyou.
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