《有趣的正多边形》教学
设计
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课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
名称《有趣的正多边形》科目信息技术年级六年级教学时间1课时学习者分析通过前面几节课的学习，学生已经基本掌握了LOGO语言的基本回图命令，能够回出漂亮的小旗等图画。六年级学生的学习兴趣深厚，求知欲望强烈，具备了f的审美能力、逻辑思维能力、自主探究能力和合作能力，但还需进一步培养。教学目标一、情感态度与价值观.培养学生的观察力和对事物进行认真分析，找出其规律的认真态度。.进一步培养学生的审美能力^口逻辑思维能力。二、过程与方法.能够从数学的角度去观察图形，进行逻辑推理，体验解决问题策略的多样性。.经历从形象过渡到抽象的过程，初步体会重复是正多边形的形成规律。.能够尝试找出不同正多边形的重复规律，体验合作学习的过程。三、知识与技能.掌握LOGO©言重复命令REPEATS基本用法。.应用重复命令画出各种正多边形，并
总结
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出画正多边形的一般规律。.学会使用重复命令REPEAT1具有重复特征的图回。教学重点、难点.掌握REPEAT命令的应用格式和使用方法，回正多边形。.通过对所回图回的分析，找出图回中重复的部分。教学资源(1)PCLOGO软件；(2)上课环境为多媒体电子教室软件环境；(3)网络计算机教室。《有趣的正多边形》教学过程描述教学活动1(一)复习，导入新课1)引入课题：同学们，通过以前的学习，我们不仅能用回图工具在计算机上回出漂凫的图回，还可以用计算机语言LOGO通过在键盘上输入而令、程序来指挥小海龟回回。在前回几节课中，我们认识了可爱的朋友小海龟，给我们带来了许多乐趣。在与小海龟的合作中，我们画出了许多漂亮的图形。这节课，我们一起继续探索小海龟更多的秘密。卜面，找们请一位同学来做老师的小助手。首先，我们T回顾一下前面学过的命令：(板书)前进fd80后退bk80左转lt90右转rt90清除屏幕cs教学活动2（二）教授新知1）今天，我们学习第六课，《有趣的正多边形》。（板书课题）举例：等边三角形、正方形都是正多边形。它们的共同特点是什么？（每条边相等，每个角相等）引出：正多边形是一个封闭图形，各边都相等，各角都相等的多边形。正多边形根据边数可分为正三角形、止方形、正五边形等。2）练一练：学生完成课堂练习一“想一想”，画一个长为80的正方形。说明：同一组命令可输入在一行上，简化操作，易于理解。分析并说出操作步骤：FD80RT90FD80RT90FD80RT90FD80RT90师：大家再仔细看看，这四组命令有什么特点？生：这四组命令是完全相同的。（学生也可能产生这样的问题：老师，能不能用一条命令代替这四条命令呢？教帅可乘机引出课题）师：这四条命令是重复的。我们可以使用重复命令来操作：Repeat4[FD80RT90]3）重复命令的格式：格式：REPEAT重复的次数[重复执行的内容]功能：把方括号里的命令重复执行。注意：方括号里的重复内容的所有命令必须写成一行，命令问用空格隔开。4）小试身手：课堂练习二：用重复命令回长为100的止方形。（学生上机练习，教师个别指导，及时评价，让学生在实践中感受到初步的成功所带来的快乐。）教学活动3（三）问题启发，合作探究，总结规律1）设置疑问：引入数学知识，内角与外角的和是180度，小海龟旋转一圈是360度。每次小海龟旋转的度数是正方形的外角。例：画等边三角形，它的内角是60度，外角是120度，小海龟每次应旋转120度。说明小海龟每次旋转的度数是正多边形的外角度数。2）合作探究：小组合作，完成课堂练习三“填一填”。图形边数循环次数旋转角度等边三角形:正方形正五边形正六边形］正七边形］正N边形3）总结归纳，找出规律。根据重复命令的格式，结合刚才同学们探究的情况，说一说使用重复命令画正多边形的格式0学生分析得出，画正多边形时，正多边形的边数就是循环的次数，前进的步长就是边长，海龟旋转的度数是360/边数。重复命令画正多边形的格式：REPEAT边数［FD边长RT360/边数］说明：如果海龟旋转角度有小数时，我们可以用“360/边数”
表
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示，不要用带小数的数字。（四）课堂练习，巩固提高1）完成课堂练习四“小试身手”：用重复命令画长为50的正3、4、5、6、7、8边形。教学活动4学生上机操作，小组内可以合作交流。教师个别指导，辅助练习，及时鼓励优秀作品。2）课堂练习四完成较快的同学可接着完成课堂练习五，或者尝试用所学的知识创作美妙的图形。3）展示作品，交流提高。展示学生的作品和程序，叙述创作思路，进行评价和鼓励，激发学生渴望得到成功的体验，活跃课堂气氛，知识点得到及时反馈。（五）归纳总结，畅谈收获1）使用重复命令的要点；教学活动5设置好三个参数：重复次数、前进步长、旋转角度。2）这节课同学们有那些收获？本节课，同学们发挥了自己的想象力和创造力，写出了许多优秀的作品。重复命令还可以嵌套使用，画出非常美丽的图形，要靠我们进一步去尝试和创新，我们期待下一节课的学习。6有趣的正多边形板书设计REPEAT边数［FD边长RT360/边数］
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