小学一年级数学工作计划

小学一年级数学工作计划小学一年级数学教学工作计划曹杨韩小学徐春荣一、指导思想HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：通过学生数学学习活动，培养学生对数学的兴趣，以及树立数学到处可见的观念。二、学生基本情况分析一（1）班全班学生共71人，女生34人，男生37人。一年级的学生才入学，部分学生还不能完全适应小学的学习生活方式，大部分的同学上课时比较专心听讲，能积极的回答老师的问题，但还有部分同学的各种习惯较差，自理能力不是很强。由于年龄比较小，做任何事情都需要在老师的要求、帮助下进行，依赖思想...

小学一年级数学教学工作计划曹杨韩小学徐春荣一、指导思想HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：通过学生数学学习活动，培养学生对数学的兴趣，以及树立数学到处可见的观念。二、学生基本情况分析一（1）班全班学生共71人，女生34人，男生37人。一年级的学生才入学，部分学生还不能完全适应小学的学习生活方式，大部分的同学上课时比较专心听讲，能积极的回答老师的问题，但还有部分同学的各种习惯较差，自理能力不是很强。由于年龄比较小，做任何事情都需要在老师的要求、帮助下进行，依赖思想比较强。在以后的学习中我应该在学生的学习习惯上多加培养，让学生养成良好的习惯。三、教学内容HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：1、数一数2、比一比3、 1—10的认识和加减法4、认识物体和图形5、分类6、 11—20的认识7、认识钟表8、 20以内的进位加法9、总复习四、教学内容分析HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"： 1每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多样，能很好的起到巩固知识的作用。 2、数学乐园很好的体现主体性原则，能最大限度的调动学生的积极性，培养学生对数学的兴趣 3、重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材 4、认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到计算熟练 5、重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交流，初步建立数感 6、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算 7、直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观念 8、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力 9、体现教学方法的开放性、创造性，为教师组织教学提供丰富的资源四、教学目标HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各组的组成，会读、写1~20各数。2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、初步认识钟表，会人士证实和半时。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。五、教学重点难点重点HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：1、6—10的加减法2、20以内的进位加法。难点HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：1、10以内数的组成 2、凑10法。这是学生学习20以内仅为加法的计算方法之一，学好这部分内容将对学生计栓产生积极影响。六、主要教学策略HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：1、加强直观教学，增强操作、观察、时间等教学手段的应用。2、通过动手操作，小组讨论等方法，让学生了解数的组成，以及20以内的家法的计算方法。3、联系学生的生活实际，培养学生的学习兴趣。4、加强知识的迁移作用，降低难度，分散难点，减小教学步子七、教学进度HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：一年级（1）班《数学》每星期15节。周次日期教学内容19月1日—7日准备课29月10日—14日位置39月17日—21日1~5的认识和加减法49月24日—28日1~5的认识和加减法510月8—10月12日认识物体图形610月15日—19日6~10的认识和加减法710月22日—26日6~10的认识和加减法810月29日-11月2日其中复习911月5日—11月9日其中复习与测试1011月12日—16日6~10的认为和加减法1111月19日—23日6~10的认识和加减法1211月26日—30日11~20各数的认识1312月3日—7日11~20各数的认识1412月10-12月14日认识钟表1512月17日—21日20以内的进位加法1612月24日—29日20以内的进位加法171月2日—1月11日复习181月14日—18日期末复习191月21日—25日期末考试

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