PAGE\*MERGEFORMAT#SectionA1a—2d学习目标】1．掌握本课的单词和短语；2．学习提出礼貌的请求和请求允许；学会使用句型Couldyouplease...?和CouldI...?；重点难点】掌握一些家务活动相关的动词短语。掌握情态动词could的用法和助动词do的用法课前热身】组长组织预习课本P17-18翻译以下短语：.出去吃饭.在外面待到很晚.去看电影.搭车.完成做某事.干净整洁.洗餐具.倒垃圾.叠衣服.扫地课堂导学】1.翻译下列关于家务的短语并和你的同伴讨论你们能做的家务。dothedishestakeouttherubbishfoldyourclothessweepthefloormakeyourbedcleanthelivingroom2.听力训练：1)•听录音，把1b中的表格里找出妈妈和Peter要做的家务劳动,完成1b。2).听录音，Peter向他父亲提出四件事情，在2a表格里勾出他父亲的回答(V)yesono。3).听第二遍录音，在2a表格里找出父亲拒绝Peter的理由，完成2b。Pairwork:利用本课所学的句型两人一组对话，表演如何礼貌地提出请求和请求允许做某事。阅读训练，1)、听力录音并分角色朗读2d对话。2)、让学生找出文中新词、词组和不懂的新知识。3）、小组讨论解决疑难问题，并尝试背诵对话。PAGE\*MERGEFORMAT#如：dothedishesdomyhomeworkdochoresdothelaundrydotheshoppingdosomereading“make”示做、制造”整理”冲、泡（饮料）”等,如：makeyourbedmakebreakfastmakedinnermaketeamakemyselfacupofcoffee当堂检测】根据汉语意思完成句子，每空一词。1.Lindaoftenhelpshermother具）afterdinner.2.Jack,rememberto（整理床铺）afteryougetup.3.---CouldI（搭便车）tothecenterofthecity?PAGE\*MERGEFORMAT#---Certainly,pleasegetintothecar.4.Wecan't在_（外面待到很晚）onweekdays.---Lucy,haveyoufinished（打扫客厅）?---Sorry,I'lldoitatonce.作业布置】1、
书
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面作业：A组旧组《绩优学案》P27第2题；C组预习案”短语各抄一行。2、课后作业：掌握本课词汇，熟读对话部分。教学反思】
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