旧知回顾：1、什么是二力平衡？2、什么是平衡状态？3、二力平衡的条件？想想议议如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。第八章第３节摩擦力秦安县王湾学校李建忠学习目标1.知道什么是滑动摩擦力2.知道滑动摩擦力的大小与那些因素有关3.知道摩擦力在实际生活中的应用活动一：请同学们快速阅读课本P23-25的内容，思考：1、什么是摩擦力？怎样测量摩擦力？怎样探究摩擦力的大小与什么因素有关？动手做一做感受摩擦力1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？一、摩擦力（f）1．两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这个力叫摩擦力。2．摩擦力的分类静摩擦：当两个物体间只有相对运动趋势时的摩擦力动摩擦滚动摩擦滑动摩擦在相同条件下，物体间的滚动摩擦力比滑动摩擦力小c.接触面不光滑3．摩擦力产生条件a.两个物体接触且有压力b.有相对运动或相对运动的趋势※判断摩擦力方向的关键是判断物体间相对运动方向或相对运动趋势的方向，摩擦力的方向与该方向是相反的。4．摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反实验测量滑动摩擦力测量工具弹簧测力计测量原理二力平衡注意事项用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。测量结果F摩=N二、影响滑动摩擦力大小的因素实验研究影响滑动摩擦力大小的因素滑动摩擦力大小可能与：物重；接触面所受压力；接触面粗糙程度；物体运动的速度；接触面面积的大小；……控制变量法猜想实验方法弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。实验器材实验
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。实验表格实验研究影响滑动摩擦力大小的因素毛巾表面木块和砝码3木板表面木块和砝码2木板表面木块1接触面的粗糙程度压力情况摩擦力（N）实验条件序号实验结论滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关；当接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；当接触面受到的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关活动二：请同学们快速阅读课本P25-26的内容，思考：2、怎样利用和防止摩擦？减小摩擦的方法有哪些？三、摩擦的利用和防止在许多情况下摩擦是有用的。传送带走路拔河增大摩擦的方法：增大压力增大接触面粗糙程度你还知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉瓶子盖自行车车闸很多时候摩擦又是有害的你还知道那些地方需要减小摩擦？巨石下垫圆木减小摩擦的方法：减小压力减小接触面粗糙程度用滚动代替滑动使两个相互接触的表面隔开加润滑油气垫船滚动轴承当堂训练1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。压力粗糙程度30左不变2、缝衣针表面磨得光滑是为了____________；急刹车时，紧握闸把是通过____________方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦代替_____摩擦来减小摩擦。减小摩擦增大压力滚动滑动本课小结由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。
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