做一名幸福的教师

做一名幸福的教师做一名幸福的教师三里镇中心校李素明平时我们教师都有自己的奋斗目标——做一个优秀的教师，但现在可不兴这样的说法啦。应该是——做一名幸福的教师！事实证明，如果教师仅仅把上课当成“职业奉献”，没有了职业幸福感，很难激发其课堂创新意识和创新能力。因此，无论从哪个方面哪个角度来看，都需要教师培养和获得自己的幸福感，从而做一名幸福的教师。只有幸福的教师，才会主动而自觉地投入到教育改革的大潮中去，只有幸福的教师，才会满怀激情地进行各种教育新理念、新技术的尝试，只有幸福的教师，才能培养出幸福的学生！所以，要做一名...

做一名幸福的教师三里镇中心校李素明平时我们教师都有自己的奋斗目标——做一个优秀的教师，但现在可不兴这样的说法啦。应该是——做一名幸福的教师！事实证明，如果教师仅仅把上课当成“职业奉献”，没有了职业幸福感，很难激发其课堂创新意识和创新能力。因此，无论从哪个方面哪个角度来看，都需要教师培养和获得自己的幸福感，从而做一名幸福的教师。只有幸福的教师，才会主动而自觉地投入到教育改革的大潮中去，只有幸福的教师，才会满怀激情地进行各种教育新理念、新技术的尝试，只有幸福的教师，才能培养出幸福的学生！所以，要做一名幸福的教师，要做好如下三点：第一、理清负性积淀。比如：怨恨、嫉妒、偏激、抱怨等等，这些都是我们在成长过程中自觉不自觉地自然形成的负性情绪。因此，清理负性积淀是教师拥有幸福感的关键一步，带着这些负性的积淀，我们是不能幸福地成长的。第二、充实当前自我。一是要学习如何建立有效的人际关系。二是要学习如何做决定。三是积极应对心理压力。用微笑来解决你的无益的情绪带来的压力，不悔恨过去也不忧虑未来，努力过好每一个今天。第三、构建美好未来。找到未来的目标，找到达到目标的途径，确立达到目标的实施方案。做一名幸福的教师，是教师的目标，做一名幸福的教师，是每个教师终生的实践。如果能尝试到做一名幸福的教师，则是教师成长的成功所在。

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