1历史七年级上人教新课标三国鼎立概要第四单元政权分立与民族融合——三国两晋南北朝第1页/共30页趣味即兴：你看过小说《三国演义》吗？“三国”是指的哪三国？第2页/共30页第15课三国鼎立第3页/共30页一、东汉王朝的崩溃讨论：东汉王朝崩溃的原因有哪些？（P76）黄巾首领张角第4页/共30页东汉末年军阀割据形势图匈奴袁绍曹曹操曹操张鲁刘璋刘
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袁术第5页/共30页二、官渡之战与赤壁之战曹操字孟德，我国古代杰出的政治家，军事家和诗人。第6页/共30页1、曹军的兴起二、官渡之战与赤壁之战第7页/共30页曹操兴起的原因是什么？1、政治上，“挟天子以令诸侯”“唯才是举”招贤纳士2、经济上，实行屯田发展经济讨论：第8页/共30页2、官渡之战官渡乌巢曹操袁绍公元200年夜袭乌巢，烧毁袁军粮草曹军大胜第9页/共30页2.官渡之战曹操和袁绍的力量对比曹操袁绍军队数量军士策略用人策略个人能力三、四万十万机动灵活，出奇制胜患得患失，指挥不当求贤若渴，广纳贤才猜忌怠慢，不得人心胸襟博大，智谋过人志大才疏，色厉胆薄第10页/共30页官渡之战时间交战双方战争特点结果公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利第11页/共30页曹操为何能在官渡之战中以少胜多？（畅所欲言）第12页/共30页思考题：(1)、官渡之战的历史意义以少胜多，扭转黄河流域地区的整体态势；乘胜追击，消灭袁部残兵和其他军阀，基本上统一北方。第13页/共30页思考题：(2)、官渡之战给我们的启示团队协作精神招纳贤才，调动积极性。做好充分的准备工作，布置周密。……第14页/共30页3、赤壁之战1、刘备、孙权势力的发展第15页/共30页
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：三顾茅庐、隆中对第16页/共30页2、赤壁之战示意图第17页/共30页曹军和孙刘联军的力量对比曹军孙刘联军兵力20万不足5万地理因素长途远征，不熟悉南方水战据江自守，谙习水战政治因素荆州初并，统治未稳长期经营，统治稳固战略战术劳师袭远，不懂水战凭借天堑，巧用火攻第18页/共30页曹军和孙刘联军的力量对比曹军孙刘联军兵力地理因素政治因素战略战术20万不足5万长途远征，不熟悉南方水战据江自守，谙习水战荆州初并，统治未稳长期经营，统治稳固劳师袭远，不懂水战凭借天堑，巧用火攻第19页/共30页就你所知，曹操、周瑜、诸葛亮在小说中的表现，与历史事实有哪些不相符合？你对这些情况有什么看法？思考与讨论为使历史事件和历史人物更加生动形象而进行艺术加工，这种加工就是在历史事件再现中和历史人物活动中增加了艺术虚构的内容和场景，这就会在文学艺术作品的描述中产生与历史事实不相符的现象。所以，在观看或欣赏与历史有关的文艺作品时，一要注意区分哪些是符合历史真实的内容，哪些是后人在文学艺术作品中虚构的；二是要认真分析为什么要进行那些与历史事实不相符的描述。第20页/共30页三、魏、蜀、吴三国鼎立1、魏国的建立及其统治2、蜀国的建立与诸葛亮治蜀3、吴国的建立及其统治第21页/共30页三国鼎立局势图蜀吴魏魏220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。吴222年，孙权称王，国号吴，定都建业。蜀221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。第22页/共30页三国鼎立填充图（自由填充）魏国蜀国吴国建立时间都城建立者第23页/共30页三国的治理与开发曹魏重视兴修水利蜀锦行销三国吴国造船业发达，船队曾到达夷洲第24页/共30页讨论：“有人认为曹操是一代奸雄，是我国历史上的大阴谋家。”结合所学史实评析这一观点。第25页/共30页开心回答：从历史事实来看，曹操能谋善断，唯才是举，志向远大，他以统一大业为己任。“挟天子以令诸侯”，他重视农耕，大兴屯田，统一北方并发展了北方经济，为西晋的统一和我国经济社会的发展作出了伟大的贡献，是一名杰出的政治家、军事家。第26页/共30页开心讨论：三国鼎立局面的形成，对社会历史的发展起到了促进作用还是阻碍作用？为什么？（畅所欲言）第27页/共30页请你画一张东汉、三国、西晋从分裂到统一分示意图标出年代和箭头。参与园地东汉（公元25年）三国魏(220-265)蜀（221-280）吴（222-263）西晋（265-第28页/共30页同学们：谢谢合作！谢谢合作！第29页/共30页
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