绝句教学设计

绝句教学设计绝句教学设计《绝句》教学设计佚名教学目的:1、会认“绝、迟、融、燕、江”5个字。2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3、通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏，和谐美好的景象。教学重点:1、会认“绝、迟、融、燕、江”5个字。2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。教学难点:通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏，和谐美好的景象。教学时间:一课时教学过程:一、启发谈话，导入新课1、教师启发谈话:同学们，春天来了自然界的景物会发生怎样的变化,听音乐，你想到了什么,春天是温暖的，是充满生机的，是美好的。自古就有许多歌...

绝句教学设计《绝句》教学设计佚名教学目的:1、会认“绝、迟、融、燕、江”5个字。2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3、通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏，和谐美好的景象。教学重点:1、会认“绝、迟、融、燕、江”5个字。2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。教学难点:通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏，和谐美好的景象。教学时间:一课时教学过程:一、启发谈话，导入新课1、教师启发谈话:同学们，春天来了自然界的景物会发生怎样的变化,听音乐，你想到了什么,春天是温暖的，是充满生机的，是美好的。自古就有许多歌颂赞美春天的诗文，今天，我们就来学习一首《绝句》。2、板书课题这首短小的绝句极其生动地描绘了美丽如画的春天的景色。快让我们来听听诗人是怎样歌颂赞美春天的。二、初读课文，读正确，读流利。教师范读，使学生整体感受，激起兴趣。自己试读课文。对照格里的生字画出文中的生字，同桌间互相读一读，读准字音。出示生字卡，开火车读生字。三、细读课文，读懂诗句。你一定想把这首诗读给同学们听吧，那你可得多读几遍。(生自由读诗句)指名学生读诗句。(请读的好的学生配上音乐再读一读)你可以看着图也可以看着诗，你想到了什么,(这首诗的前两句，画出了由春日、春风、江山、花草构成的阔远而明丽的春景。诗的后两句具体描绘衔泥的飞燕、安睡的鸳鸯，一上一下，一动一静，相应成趣，充满了生机勃勃而又安宁恬适的春天气息。)男、女生进行比赛，看谁读的好。四、朗读背诵，体会感情。指导学生背诵古诗。会背这首古诗了吗,先自己试一试吧。指名学生背诵。分四人小组，选择自己喜欢的方式背诵。集体背诵古诗。五、课外延伸，注重积累。你还收集了哪些和春天有关的故事,背给同学们听听吧。多么迷人春天，你也可以当当小诗人或是小作家，说几句赞美春天的诗句吧。板书设计:绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

                    本文档为【绝句教学设计】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

绝句教学设计

你可能还喜欢