学习目标（第一课时）1.学会本课的生字新词。2.能正确流利地朗读课文。3.能用简洁的语言概括文章的主要内容.读读下列词语shān地震洛杉矶混乱安顿挖掘昔日废墟阿曼达坚定绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱疾步瓦砾砸碎欢声笑语破烂不堪jīhùnxīxūmànbàolì洛杉矶昔日混乱废墟瓦砾爆炸1994年美国洛杉矶发生6.6级地震，造成房屋倒塌和人命伤亡。地震造成房屋坍塌。地震造成人员伤亡。一片废墟 瓦砾 地震造成地陷。地震破坏公共设施。默读课文，边读边思考：课文记叙了一件什么事（概括文章主要内容）。提示：概括叙事类文章的主要内容，一般可运用要素概括法，即简要的交待清楚在什么时间？什么地点？什么人（人物）做了一件什么事（事件）？文章主要内容：这篇课文记叙了在1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲奋不顾身地从废墟中救出儿子和儿子的13名同学的事。学习目标（第二课时）1.深入理解课文，体会含义深刻的句子。2.了解文章的表达
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。3.有感情地朗读课文.1994年洛杉矶地震资料一、主要经过1994年1月17日凌晨4时31分，洛杉矶地区发生里氏6.6级地震，震中位于市中心西北200多公里的圣费尔南多谷的北岭地区。发生地震时大多数人还处于沉睡之中，还没有来得及反应，灾难就降临了。在持续30秒的震撼中，大约有11000多间房屋倒塌，震中30公里范围内高速公路、高层建筑或毁坏或倒塌，煤气、自来水管爆裂，电讯中断，火灾四起，直接和间接死亡58人，受伤600多人，财产损失300多亿美元。阅读课文，回答问
题
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：课文中有一句话揭示了文章中心，赞扬了这对父与子，请速读课文找出这句话来。这对了不起的父与子，无比幸福的紧紧拥抱在一起。温馨提示：一、完成下面的题目1、默读课文，用“—”画出课文中表现父亲了不起的语句；用“~~~”画出表现儿子了不起的语句.2、有感情地读一读。二、小组讨论、交流。挖让想劝救比他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。不论发生什么，我总会跟你在一起！就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定地回答，他便埋头接着挖。(他心中只有一个念头：“儿子在等着我！”) 有些好心人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”（谁愿意帮助我？）消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”（你是不是来帮助我？）警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”（你是不是来帮助我？）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。到处都是血迹……挖了8小时，父亲满脸灰尘，但心中只有一个念头：儿子在等着我！挖了12小时，父亲双眼布满血丝，但心中只有一个念头：儿子在等着我！挖了24小时，父亲衣服破烂不堪，但心中只有一个念头：儿子在等着我！挖了36小时，父亲到处都是血迹，但心中只有一个念头：儿子在等着我！ “不论发生什么，我总会跟你在一起！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。小练笔 这对了不起的父子不仅打动了我们，更让他们周围的人感动不已。你想对这对了不起的父子说些什么？把你想到的写下来。
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