_______________区（县市）___________局学校名称：__________________________________姓名：___________________----------------------------------------------------------------------------------------------------装-------------订------------线----------------------------------------------------------------------------------------------------------《体育与健康》水平2足球项目-脚内侧传球教学课时
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
以教学内容为名称，如“篮球”、“技巧”、“足球”等；或以教学课题为名称，如“篮球进攻战术的探究学习”“体验学习-体育团队的形成”等。学校：新华四小
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
：四年（1）班人数：48人课次：第一次课授课教师：巫文康学习目标目标不是理论的，而是实践的、实在的、具体的、可操作的。目标制定不能全、大、空。没有什么固定的模式。制订时要把握对象是什么、教材的本质是什么、掌握到什么程度。1、技能目标：教会学生脚内侧传球的基本动作2、身体健康目标：让85%以上的学生掌握动作，发展学生的下肢力量，增强灵活性3、心理与社会适应目标：让学生在合作练习中体会帮助与被帮助的便利场地器材足球场地音响足球50个标志筒30个教学内容学习脚内侧传球技术重点针对教材、内容而言的，要研究教材。技术关键或技术环节的重要连接部分。教材的重点是客观的，它不以学习对象的不同而改变。支撑脚的位置和准确把握踢球腿的动作难点针对学生而言的，要研究学生。一是学生难以理解和掌握的内容；二是学生容易出错或混淆的内容。教材的难点具有主观性，它不仅与教材有关，更与教学对象的学习能力、身体素质等有关。踢球腿的连贯和协调性，并注重传球的平稳和准确性教学流程教学过程时间分达到目标学习内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷练习次数练习时间练习强度开始部分15做好热身，为预防受伤与本课的学习打下坚实的基础。课堂常规1体育委员整队，报告人数。由体育委员带领同学沿着操场全班一路纵队慢跑组织学生站成四并成体操队形散开。做准备活动练习原地脚内侧拨球依据教学目标选择教法依据教学内容特点选择教法根据学生实际特点选择教法依据学生的学法选择教法依据教师的自身素质选择教法依据教学条件选择教法（如演示法）1提前到场，准备与检查器材 2整队，向学生亲切问好 3声音洪亮，精神饱满 集合 队形1、 按指定地点整队，体育委员向教师报告出勤情况。 2 、跟随教师慢跑 1站队“快 静 齐” 2建立师生融洽关系 3．明确目标 认真对待，跟随体育委员的路线，模仿老师的动作。8*69分钟小基本部分20构思：让学生先自行尝试练习，发挥想象力。培养学生的自学能力 要求：不能大力踢球，提示学生注意安全。 构思：学生认真听教师讲解，积极模仿教师动作，与同学相互探讨，领悟动作要领。构思：通过递进式教学，使学生逐步掌握脚内侧传球动作
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
一 脚内侧传球 1学生尝试脚内侧踢球要求：A怎样才能将球平稳的传到同伴的脚下B 不能大力踢球C 将球停稳后，才能踢球2 学习脚内侧传球的技术要领技术动作要点：A 助跑（自然）B 支撑（球侧一球距离）C 击球（脚内侧击球中后部）D 随前（自然摆动）重点：击球的部位与支撑脚难点：脚对球的控制与力度讲解示范原地脚内侧传球的动作要领重点：支撑脚站球的侧方,踢球脚后摆发力击球的中后部,使球成地滚式向前难点：控制好传球的方向与力度 1教师提出要求，并组织进行尝试练习 2请优生上来展示并评价。 3 教师讲解、示范 4组织学生练习A:无球练习1上前一步2 踢球中后部3 随前B:两人合作练习5巡视指导，及时纠错 6组织学生练习，引导学生进行示范，及时纠错。安排两人一组分场地进行分组练习 巡回指导，纠正错误动作师生的活动必须在一定的时空背景中完成，且要遵循各种互动方式所要求的
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
和程序。在每个基本单位中教学过程成分应如何搭配和展开，学生又以什么形式进行练习。以体育教学组织形式为纽带，把各种教学要素，如教学内容、教学方法、教学手段以一定的教学程序集结起来，方能确保教学活动的完成。教学方法——包括教师教的方法（教授法）和学生学的方法（学习法）两大方面，是教授方法与学习方法的统一。脚内侧传接球动作要领：①脚内侧踢球：直线助跑，支撑腿膝关节微曲脚尖正对出球方向，距球侧大约15厘米，上体直立或微前倾，踢球脚膝关节外旋，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧踢球的后中部，将球踢出。1.分组进行练习 2.在练习中掌握原地脚内侧传地滚球的技术要求：学生体会脚内侧踢球的动作要领：1跑 （助跑）2踩 （支撑脚）3踢 （脚内侧击球中后部）4、随（摆动腿前随摆至一定高度） 要求：按要求积极进行练习，认真完成各种练习。组织 全班分为两人小组，安排小组长，自由练习 要求：认真练习，体会动作要领25分钟大结束部分5放松动作引导学生放松活动，拍打腿部肌肉放松2、集中
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
3、布置课外作业4、归还器材5、师生道别声音柔和平缓对课堂进行常规小结1、集体成体操队形跟教师做放松活动2、学生自结后听教师总结3、归还器材注意：重点活动下肢8*66分钟小安全提示器材和器具的安全情况（如羽毛球拍的拍头是否可能脱落）学生身体状况（如有没有身体不适合参加体育课的学生）场地情况（如是否平整或有障碍物等）天气情况（如所选运动是否符合气候特点）保护措施（如是否有保护与帮助的人，他们是否掌握了保护帮助的方法）对场地器材进行安全布置的技能对运动器材进行检查和保养的技能对学生的身体和技能状况进行准确判断的技能把握教材难易度与进行教材安全化处理的技能对各种危险进行准确预测的技能对各种动作进行安全保护的技能利用学生群体进行相互安全保护的技能对紧急伤害事故进行正确的初步处置的技能等准备活动充分；肩关节、腰部；腿部肌肉的韧带；脚踝关节活动，提示学生不能大脚抽射运动生理指标预测平均心率120次/分强度指数（平均心率/安静心率）练习密度（练习时间/40）30—40℅生理曲线图课后反思
浙公网安备 33021202002483