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青蓝结对工程实施方案

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青蓝结对工程实施方案“青蓝结对”工程实施方案一、指导思想:教科研的中心工作是教学,教学质量的高低关键在教师,因此,建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求。为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用,进一步加大对青年教师的培养力度,帮助青年教师不断提高教育、教学水平和科研能力,给青年教师铺路子,压担子,激励青年教师尽快成长,脱颖而出,进而促使更多的青年教师成为教育教学的骨干力量。同时,通过同伴互助,实现骨干教师、老教师自身的不断提高,整体优化课题组的教师队伍建设,打造一支结构层次化,实践专业化,发展可持续化...

青蓝结对工程实施方案
“青蓝结对”工程实施方案一、指导思想:教科研的中心工作是教学,教学质量的高低关键在教师,因此,建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求。为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用,进一步加大对青年教师的培养力度,帮助青年教师不断提高教育、教学水平和科研能力,给青年教师铺路子,压担子,激励青年教师尽快成长,脱颖而出,进而促使更多的青年教师成为教育教学的骨干力量。同时,通过同伴互助,实现骨干教师、老教师自身的不断提高,整体优化课题组的教师队伍建设,打造一支结构层次化,实践专业化,发展可持续化的教师队伍,本课题组制定“青蓝工程”实施方案。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。二、组织机构课题组成立“青蓝工程”领导组,负责对“青蓝工程”实施的督导与考核。组长:徐娟王莉成员:课题组成员、青蓝结对老师三、实施方法1、结对对象:年轻教师与教学经验丰富的教师进行结对。骨干教师、中老年教师要积极承担指导教师的职责。2、指导内容:指导教师通过听课、评课、指导等途径,关心结对教师的师德、学习、工作等情况,了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足,推荐、指导他们阅读有关教育理论书籍及教学参考书,有针对性地指导开展教育教学实践、教育教学研究、上好研究课、常态课和公开课,帮助他们尽快成为师德好、教学能力强、有现代教育理念和观念、有改革和创新意识的优秀青年教师。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。3、指导要求:指导教师要认真履行指导职责,把它当作一项光荣的份内职责;结对教师要主动与指导教师联系,虚心接受指导教师的指导。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。四、指导教师(蓝方)职责:1、关心结对教师的师德、教育教学、业务学习等情况,力达三带,即带师魂、带师德、带师能。2、每学期初指导结对教师制定学期教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ,每月指导结对教师备课1次。3、有计划地对结对教师进行听课、评课指导,每学期听结对教师课不少于1次,课后及时评析,共同研究改进教法的措施,并记录指导情况,每月指导结对教师撰写教学反思或教育教学案例至少1篇;每学期指导结对教师上公开课1节。在听课、评课中了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足,要毫无保留地对结对教师进行指导,提高他们的教材分析与教学能力,并帮助他们逐步形成自己的教学特色。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。4、积极支持结对教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动,并作好必要的指导。5、认真指导结对教师分析学生情况和班级现状,制定课堂管理措施,传授教学管理的方法和艺术。6、指导结对教师开展教育教学实验和研究,指导他们每学年至少要写出1篇有较高质量的教育教学论文或者一篇完整的教学设计。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。7、每学期结束,写出指导小结,包括听课情况、指导效果、存在的问题等,并上交课题组。五、结对教师(青方)职责:1、认真贯彻师德规范,自觉执行师德 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,教书育人,为人师表。2、认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取指导老师的帮助,有疑必问。虚心向指导教师请教、诚恳学习,无论从备课、上课、撰写论文、制作 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 等进行深入、细致的学习,以此来尽快完善自己的师德修养,提升自己的教学技能。要求每星期主动找指导教师请教备课以及对教学的具体安排。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。3、每月至少听1节课,提倡多听课,特别是同教材同课头教师的课,做到取一家之本,采众家之长,创自己风格;每学期上1节汇报课,带头参与学校公开课、评优课,努力提高教学水平,每学期教学公开课1节以上。积极参加教研活动和集体备课活动,积极参加各项竞赛和研讨活动,乐于和指导教师交流,研讨,尽快学会与他人合作。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。4、积极参与课题研究,每学期认真研读1本教育理论专著,积极阅读教育理论书籍和教学参考书,形成扎实的教育理论基础知识,并认真做好读书笔记。5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状,多向指导教师请教教学管理的方法和艺术。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。6、每学期结束,在指导教师的指导下,至少要独立完成一篇教学论文,或者一篇完整的教学活动设计。7、学期结束时作好一份工作、学习的汇报总结。六、青蓝结对”奖惩 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 1、青蓝结对”工程的年限原则上为一年,经青蓝结对”领导小组考核合格后方可延长结对期。2、指导教师、结对教师在结对活动中如果敷衍失职,达不到职责要求的,将取消校对资格。如果结对教师取得成绩,指导教师也享有同等荣誉与奖励。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。3、每学期结束时评选出成绩突出的青蓝结对标兵”,进行奖励。七、管理与考核一听一一听徒弟的汇报课二查——查师徒结对的各种资料、记录等三评一一同学科评、年级评、学生评八、本方案自2014年4月正式实施。时间活动内容参加人员四月集体备课网络进行课题组成员四月指导学习网络进行课题组成员五月听课安排课题组成员五月展示课课题组成员六月读书交流活动课题组成员包河区信息技术课题组包河区信息技术名师工作室2014年4月附件1:本期交纳材料:指导教师(蓝方)1、指导备课(听课)反思1份2、读书笔记1份3、有指导性的教学设计及反思1份4、指导小结1份结对教师(青方)教学设计及反思1份听课记录1份教学论文1篇读书笔记1份附件2:本周结合青蓝结对工程进行活动:网络集体备课关于举行包河区信息技术教师网上集体备课活动的 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 为了进一步提升我区信息技术学科教育教学水平,更深层次地挖掘现行教材内容,汇聚广大一线教师的集体教学智慧,减少备课数量,提高备课质量,鉴于各校信息技术学科教师数量较少,较难开展校内集体备课活动等情况,现结合各校“生本智慧课堂”评比活动拟举行我区信息技术教师网上集体备课活动,现将本次活动有关情况通知如下:籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。活动时间:2014年4月14日—4月23日;活动地点:各校机房;参加人员:课题组成员、青蓝结对老师、各校信息技术教师集体备课负责人:四十八中学:徐娟老师卫岗小学:王莉老师五里小学:唐小军老师分课题负责人:待定网站审核:林文明老师、梁辉老师本次集体备课的课题:1)、本学期新课单元(任选一课):可结合本校“生本智慧课堂”活动进行。2)、拓展课程:自拟课题,教师研读教材并进行教材的拓展,根据学生的特点,拓展一些简单易用的专题学习内容。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。活动方式:三位教师为一小组进行备课,每个课题由两个或两个以上小组进行同课异构,每个小组所负责的课题可根据组员任教情况或由组委会指定,要求网上统一时间写教学设计,制作上课课件及相关素材。各个课题的备课资料在规定时间内汇总并共享;渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。活动流程:通过信息技术名师工作室课题网站实名注册填写包河信息技术qq群共享”中的信息技术集体备课活动表”,并于4月17日(周三)上午前统一发至唐小军老师qq。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。(课题选题重复的由课题组统一安排)确定每小组集体备课负责人。每小组按照分组流程统一时间集体备课。(4月17日周四上午或每小组统一安排时间)备课负责人对课题进行分析,小组讨论,并做相关记录。4月23日(下周三前)每备课组老师把集体备课的活动过程、集体备课的课件、教学设计相关素材等信息上传到到“包河信息技术网络教研平台”的“集体备课”栏目,或者发至唐小军老师qq。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。注意事项:各位参加活动的老师请提前熟悉教材,准备相关课题,参加活动时请自己准备对应的年级教材、教参、相关素材文件。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉。各组老师可以通过qq群,或者课题网站进行研讨。请各位老师及时关注qq信息。另:4月25日之前,课题组和青蓝结对每位老师必须交一份高质量的教学设计、课件或者论文反思等,参加5月初的包河区的电教作品类评选活动。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱。包河区教体局教研室2014年4月5日附件3:青蓝结对名单序号监方学校监方姓名青方姓名冃方学校青方姓名青方学校备注148中徐娟徐小丽56中李海侠64中中学2卫岗小学土莉杨贤娟太湖路小学346中张志刚中学4南园学校马可方莉莉海顿中学529中徐涛中学6包河中学林文明中学7科大附中梁辉罗文君锦城刘慧锦城中学黄巍巍锦城王生滨湖实验8中学948滨湖钱之文汪玮附小三小邵鸿雁附小三小中学徐绿萍附小三小刘恋附小三小1046中史国辉中学11曙光小学虞积莉陈晨曙光顾金红淝河小学陈琼曙光12晓星小学陆成英小学13巢湖路小学赵莉小学14五里小学唐小军许国友金葡萄小学15外国语实验史明会耿程程宋村小学16葛大店小学沈玲小学17师范附小高玲王晶晶附小刘珊珊附小小学单二盼附小四小郝杏丽附小四小18卫岗小学戴永贵小学19实验学校徐琦小学20青年路小学姜莹小学21淝河小学田先月小学22屯溪路小学张婷董洪艳屯小滨湖小学备注:此项活动的开展,本着自主参与原则,年轻教师可根据自身需要选择导师,并由工作室协调安排。
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