生活中的立体图形（2）大荔县洛滨中学王会英三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱面的个数总棱数顶点个数三棱柱四棱柱五棱柱n棱柱596612871510n+23n2n按柱锥台球分柱体：球体：锥体：（1）、（2）、（4）、（6）、（7）（5）（3）按有无曲面分有曲面：无曲面：（3）、（4）、（5）（1）、（2）、（6）、（7）按有无顶点分有顶点：无顶点：（1）、（2）、（5）、（6）、（7）（3）、（4）按底面个数分两个底面：一个底面：没有底面：（1）、（2）、（4）、（6）、（7）（5）（3）台体：无点线面.圆台棱锥棱台图形是由点、线、面构成的。直线曲线线几何中的面无厚薄平面曲面面几何中的线无粗细点几何中的点无大小点、线、面之间是怎样的关系呢?点动成线面与面相交成线线与线相交成点评讲预习作业教材7页知识技能1如图所示的几何体各由几个面围成的？面与面相交成几条线？它们是直的还是曲的？1.圆台由三个面围成，面与面相交成2条线，都是曲线。2.四棱锥由5个面围成，面与面相交成8条线，都是直线。3.半圆锥由三个面围成，面与面相交成4条线，3条直线，1条曲线。直角三角形绕一条直角边旋转成圆锥长方形绕一边旋转成圆柱评讲教材7页随堂练习以及数学理解3完成学案例1,例2一个直角三角形绕它一边旋转一周得到的几何体是什么样的?以短直角边为旋转轴以长直角边为旋转轴以斜边为旋转轴分类讨论的思想一个直角边分别为3,4的直角三角形绕它一直角边旋转一周得到的几何体底面积为多少?面线点相交相交动动面动成体小结：思维拓展完成学案6页视野拓展同色三组相对同色一组相对同色无相对8个3个2个分类讨论的思想完成学案知识运用1---4作业小组合作制作学案7页自主研究1.（2）（3）中的图形，并试着折叠看哪些可以围成正方体。预习
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