精选文档.孟母戒子原文孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进④。其母知其諠⑤也，呼而问之：“何⑥为中止？〞对曰：“有所失，复得。⑦〞其母引⑧刀裂⑨其织，曰：“此织断，能复续乎？〞。自是之后⑩，孟子不复諠矣。〔《韩诗外传》〕注释①诵：背诵。②方织：正在织布。方，正。③辍〔chuò〕然终止：突然终止的样子。辍，停止，废止。 ④乃复进：然后再背诵下去。⑤諠〔xuān〕：因分心而遗忘。⑥何为：为什么⑦有所失，复得：有的地方忘记了，后来又想起来了。⑧引：拿来。⑨裂：割断。⑩自是之后：从此之后。译文孟子年少的时候，有一次他在背诵诗文，他的母亲在一旁织布。孟子〔受其影响〕突然停止，过了一会儿接着再背诵下去。〔发觉这种情况〕孟子的母亲了解他是因为分心而遗忘了
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中的内容，〔于是〕把他叫来问道：“为什么要在中间停顿？〞孟子答复说：“书中有些地方忘记了，后来又记起来了。〞〔这时〕孟子的母亲拿起刀割断她织的布，说：“这个织物割断了，能够再接上去吗？〞从此以后，孟子不再因分心而遗忘书中的内容了。孟子名轲，(约前372~前289),战国时期伟大的思想家，儒家学说创始人之一，被世人尊称为“亚圣〞。有关孟母教子的故事流传下来还有的还有“孟母三迁〞在孟母身上集中展现了中国妇女的克勤克俭，坚守志节的高尚情操，以及在教育孩子中注重“言教〞和“身教〞的智慧。阅读提示孟轲的母亲用刀割断她自己织的布，以此警告孟子背诵不得遗忘，使孟子从此养成了严谨治学的态度，长大后总算成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。这则故事告诉我们：学习必须全神贯注，专心致志，不能半途而废;父母教育孩子要用适当的
方法
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，言传身教，事半功倍。阅读训练1、解释各组中黑体词的含义。①孟子辍然中止〔〕②呼而问之：“何为中止？〞〔〕③处士笑而然之〔〕④何有于我哉？〔〕2.在文中找出同义词填在下面的横线上。①失：〔〕②此：〔〕3、以下句子中的“之〞字用法不一样的一项为哪一项〔〕A、呼而问之B、以此戒之C、多作自能见之D、自是之后4.解释以下句中的黑体字。①其母方织___________________②其母方知其諠也________________________③其母引刀裂其织______________④以此戒之______________________________5.你觉得孟母教子的方法有什么独特的地方？效果好吗？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
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1.①…的样子。②为什么。③同意，赞同。④哪里，哪一点。2.諠是3.D〔助词，的。其余皆为代词。〕4.①正，刚好②遗忘③割断④警示，警告。5.孟母发觉儿子读书不用功，不是用训斥责骂的方法，而是“引刀裂其织〞，以此来让儿子明白一个道理：做学问应不间断地刻苦努力，才会有所成绩，否则，就会像织布机上的布被割断一样，，会前功尽弃，一事无成。这种教育方法，会起到事半功倍的效果。
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