四年级英语学科导学案执笔：李季审核：康欣蕾授课人：李季Unit2What’syournumber?Lesson10【学习目标】继续学习20以内的数字加法。正确听、说、认读数字seventeen,eighteen正确听、说、读、写数字seven,eight【重点难点】使用What`seightandnine?It`sseventeen.进行交际.【学法指导】小组合作互助学习预习案按顺序将1到10的英语单词写出来。_________________________________________回答问题。What’seightandnine?--It’s________.What’snineandnine?--It’s________.What’sfiveandfourteen?--It’s________.导学案【学习
流程
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】■复习导入：1）T:问答20以内的加法算式，把算式What'ssevenandeight?放在最后，问答完后向学生提问7和8的写法，引出本课的单词.板
书
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单词:seveneight2）T:What'ssevenandten?启发学生说出seventeen。S:让学生试着用同样的方法提问，使得数为18。用其他学过的数字组成得数为17或18的算式。Eg：6+11，5+12，7+11，6+12，教师指导eleven，twelve的发音，并让学生说出得数是11和12的算式。■互助学习：观看课文动画，跟读课文录音。师友互助学习，小组操练，教师巡视。学习本课的新单词：■梳理巩固：师友交流：怎样
表
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达20以内的加法算式？_______________________________回答时说：____________________（小组交流）2）教师点拨■拓展提升：小组合作，自编20以内加法练习师友操练，合作学习■
总结
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归纳：这节课你有哪些收获？单词：________________________________________句型：_________________________________________教师点拨课后练习案回家后听录音，模仿本课对话编新对话。2）完成伴读APP第7课的朗读作业。 连线。ten＋five seventeeneighteen＋two fifteenten＋seven twentyseven＋nine eightfour＋four sixteen三、单项选择。( )1.—What's________andnine?—It'sseventeen.A．seven B．eight C．nine( )2.—Goodmorning，class.— ________A．Goodmorning，teacher. B．Goodbye，teacher.C．Goodafternoon，teacher.( )3.What's________number?A．she B．you C．his( )4.________classareyouin?A．What B．Where C．Who( )5.Let'scount________one________eighteen.A．from；to B．from；in C．begin；to四、联系上下文补全对话。 What'syournumber? B．Goodmorning，LiYan.C．Whatclassareyouin? D．I'mfromEngland. 备注（教师复备栏及学生
笔记
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