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资源下载：作品评价法 (4)作品评价法有些学科以提交作品作为检测手段。则需要依据对作品的质量要求拟定评价指标。并将评价指标在开始制作之前告知学生。举例：举例1：作品为独立完成的中国结标准分值得分1.编制方法正确5分42.形状对称规整3分33.松紧程度恰当2分1总分8举例2：历史小论文的评价量规（小组合作）班级：小组：组长：等级指标优秀合格需要努力选题选题角度新颖，有较强探究的价值。选题较恰当，有探究价值。选题探究价值不大。资料搜集资料丰富、内容充实，且典型、详实可靠，能说明论...

资源下载：作品评价法 (4)

作品评价法有些学科以提交作品作为检测手段。则需要依据对作品的质量要求拟定评价指标。并将评价指标在开始制作之前告知学生。举例：举例1：作品为独立完成的中国结标准分值得分1.编制方法正确5分42.形状对称规整3分33.松紧程度恰当2分1总分8举例2：历史小论文的评价量规（小组合作）班级：小组：组长：等级指标优秀合格需要努力选题选题角度新颖，有较强探究的价值。选题较恰当，有探究价值。选题探究价值不大。资料搜集资料丰富、内容充实，且典型、详实可靠，能说明论点。资料来源较广、内容较充实、可靠，可以说明论点。资料来源单一，没有典型性，不能说明论点。文字表述体例规范、语言准确、顺畅，文章渗透积极的思想感情，富有感染力。语言基本准确、流畅，思想感情比较积极。语言不流畅，思想观点消极。交流反思表述清晰，讲话有条理，有创见；通过交流讨论，修正完善论文。表述较清楚，讲话较有条理，经交流能修改论文。表述不清楚，条理性不强，论文未修改。

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