中山市坦洲碧涛幼儿园备课信息班级大班执教老师付情慧日期2017-12—09科目语言活动标
题
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七色花活动目标1、理解故事内容，明白故事所蕴涵的意义：只有帮助别人，才能得到真正的快乐。2、学说故事中的短句："飞呦，飞呦，笑花瓣，请你。。。。。。"的句式。活动准备教具准备:一朵自制的七色花、挂图、课件。活动过程一、出示七色花，激发幼儿的学习兴趣。1、出示七色花，提问：你们见过这种花吗？你知道它叫什么花？（七色花）2、这是一朵神奇的花，她能帮助人们实现自己心中的愿望哦，有一个叫珍妮的小姑娘，她就得到了一朵七色花，想不想知道她实现了什么愿望呢？二、引导幼儿倾听、
分析
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故事的前半部分。1、（教师讲述故事至珍妮用完了第六片花瓣，教师边讲边在黑板上"撒花瓣"）2、七色花神奇吗？它帮助珍妮做了哪些事？（引导幼儿回忆故事内容，教师根据幼儿所说及时出示各种小图片） 七色花真神奇，它满足了珍妮的许多愿望，就像故事中的老婆婆说的：只要撕下一片花瓣，就能满足自己的一个愿望。3、珍妮撕下每一片花瓣时都说了什么？她的愿望都实现了吗？（出示图一）学说句式："飞哟飞哟，小花瓣哟……"（1）红色花瓣帮她实现了什么愿望？红色花瓣带她回到了家。（2）珍妮是在什么情况使用了黄色花瓣？珍妮在打碎花瓶的情况下使用了黄色花瓣。（3）蓝色花瓣带珍妮去了那里？蓝色花瓣带珍妮去了最高的山顶上。（4）绿色花瓣实现了珍妮什么愿望？绿色花瓣带珍妮回到花园。（5）她又用青色花瓣和紫色花瓣做了什么？青色花瓣给珍妮变了很多玩具，多的到处都是玩具。紫色花瓣让所有的玩具都回去。4、珍妮用了六片花瓣，只剩下最后一片花瓣了，她心里觉得怎么样？为什么她觉得不快乐？5、你觉得珍妮用这些花瓣做的事情有意义吗？为什么？（没有意义的事情，没有给自己和别人带来快乐。）6、.如果你是珍妮，你会怎么用最后一片花瓣？三、讲述故事的结局，理解故事的主题意义。1、你们都是有爱心的孩子，那珍妮会怎么想，怎么做呢？（教师讲述：珍妮看着手上的七色花，只剩下一片紫色花瓣了。心想……只有帮助别人，才能让自己得到真正的快乐。）2、妮用最后一片花瓣做了什么？这时候她心里又是什么样的感觉？3、为什么前面珍妮用了六片花瓣都不觉得快乐，而最后一片花瓣给他带来了快乐？小结：实现没有意义的愿望并不能给人带来快乐，而只有帮助别人，才能让自己得到真正的快乐。四、假如我有一朵七色花1、小朋友们，如果你有一朵这么神奇的七色花，你会怎么做怎么说？2、引导幼儿学习使用"飞呦，飞呦，小花瓣，请你。。。。。。"的句式，
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达自己的美好愿望。活动总结1、幼儿能够理解故事内容，明白故事所蕴涵的意义：只有帮助别人，才能得到真正的快乐。2、幼儿能够学说故事中的短句："飞呦，飞呦，笑花瓣，请你。。。。。。"的句式。
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