回顾：课文主要讲了一件什么事？这是一对的父与子！了不起你从课文哪些地方体会到父亲与儿子的了不起？请用“～～～”画出你认为父亲“了不起”的语句;用“”画出儿子“了不起”的语句，把书的旁边写上你的感受。儿子的“了不起”
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现在哪里父亲的“了不起”表现在哪里他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”就在他挖掘时，不断有孩子的父母……有些人上来……这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”消防队长挡住他……这位父亲问:“你是不是来帮助我？”警察走过来……“你是不是来帮助我？”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他挖了36小时，没人再来阻挡他。（父亲挖得时间长，挖得很艰难）从晚上七点钟开始，我足足等了父亲半个小时，他才回家。仿写更能体现出父亲挖掘的艰难。他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他共挖了36小时，没人再来阻挡他。例句“慢镜头”句子更能体现什么我会把它变成“慢镜头”原句项目学习“慢镜头的写法”七点，七点一刻，七点半，我足足等了父亲半个小时，他才回家。更能体现出我等待父亲时的焦急。儿子的“了不起”表现在哪里父亲的“了不起”表现在哪里他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”就在他挖掘时，不断有孩子的父母……有些人上来……这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”消防队长挡住他……这位父亲问:“你是不是来帮助我？”警察走过来……“你是不是来帮助我？”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”“不论发生什么，我总会跟你在一起！”回顾研读父亲“了不起”的方法：2、再想一想，体会感悟3、最后朗读，加深感悟1、先读父亲“了不起”的句段21你感悟到了儿子是个怎样的人？(写词语)读描写儿子“了不起”的句子序号“不论发生什么，我总会跟你在一起！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”先人后己勇敢请大家数一数：类似的话在文中出现了（ ）次，其用意是什么？3“不论发生什么，我总会跟你在一起！”这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。1、将文中的故事讲给爸爸妈妈听。2、积累文中关于人物语言、外貌描写的佳句。3、推荐阅读书目：《地震中的撑起》、《奇迹的名字叫父亲》。
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