参评课题研究成果＋精品课例”作者姓名：尹茹秋工作单位：吉林省蛟河市实验幼儿园课题名称：精品课例的研发促进教师教学能力提高的实践研究联系地址：蛟河市实验幼儿园电话:13630608799电子邮箱:syyinruqu@126.com教材版本：省编教材设计意图：流行歌曲，《老鼠爱大米》以其节奏明快琅琅上口的特点，在街头巷尾广为传唱，尽管孩子们对歌词似懂非懂，依然乐此不疲地演唱，于是，我选择了歌曲中旋律简单，歌词风趣，深受幼儿喜爱的歌曲后半段供给幼儿创编，既能很好的激发幼儿创编乐趣，培养幼儿的
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达能力，又能让幼儿学会关爱他人，并能大胆地表达自己对亲人的爱，以促进幼儿快乐情感的发展。活动名称：老鼠爱大米班级：大班教师：敖迪活动目标：1、尝试利用流行歌曲进行创编，并体验合作演出的乐趣。2、学会关心他人，并能大胆地表达自己的情绪体验。3、借助简单的说、唱和体态动作，丰富幼儿对歌曲的感知表达形式。活动准备：歌曲、图片、响板、小房子活动过程：发现“爱心屋”，导出发声练习。1、师：小朋友们看，这里有一座漂亮的小房子，它还有一个好听的名字呢叫“爱心屋”你们想不想知道这个爱心屋里住的是谁呀？那我们一起来看一看好不好，如果我们去别人家做客，来到门前要先怎么样？（敲门）好，我们一起先来敲敲门。2、幼儿发声练习。和爱心小天使一起做律动。爱心小天使说：你们好，我是爱心小天使，欢迎你们来我家做客，很高兴认识你们，我们一起来跳个舞好不好？歌曲《我爱你》了解幼儿最爱的人，引出歌曲《老鼠爱大米》1、师：爱心小天使要把爱撒播到我们每个人的身上，就让她到我们中间来好不好？（幼儿拍手欢迎）2、小天使说她最喜欢有爱心的小朋友了，那什么叫爱心呢？（去爱别人、帮助别人、关心别人）3、小朋友们最爱的人是谁？你们为什么爱他们呢？小结：因为爸爸妈妈爱我们关心我们所以小朋友爱他们4、小朋友门怎样表达对爸爸妈妈的爱呢？幼：帮助爸爸妈妈干活、送礼物、说祝福的话——5、我们除了用这些方式表达对他们的爱，我们还可以用唱歌的方式来表达对她们的爱，老师这里有一首歌曲，小朋友们听。放歌曲《老鼠爱大米》了解歌曲意思，知道爱别人大家都会很快乐。师：小朋友们知道老鼠为什么爱大米吗？老鼠爱吃米，没有米老鼠会挨饿的，所以老鼠爱大米，那如果没有人爱你们关心你们，你会觉得怎么样？幼：很伤心，很可怜，很难过，不开心小结：如果我们没有得到别人的爱，会不快乐，我们爱别人，别人也爱我们，那么大家都会很快乐，很开心对不对？幼儿创编歌曲。师：我们除了可以用“我爱你，爱着你就象老鼠爱大米”来表达自己对别人的爱，还可以用其他的歌词来表达比如老师爱你们就可以把它编成一句好听的新歌词，“我爱你，爱着你，就想蝴蝶爱花朵”好听吗？小朋友们想不想也来编歌词小朋友们动脑筋想一想，你能编出一句什么歌词。老师为小朋友们准备了一些图片，大家可以选一张自己喜欢的图片，去看一看，说一说，把它编到歌词中，编的时候要用“我爱你，爱着你，就象什么爱什么的句式来编师：谁能来说一说你创编的歌词小朋友们要用这首歌的节奏来说，它的节奏是四二拍的，（幼儿看图片打节奏）个别幼儿说歌词，其余的小朋友用响板打节奏，幼儿说后在按旋律唱一编。 幼儿互相唱一遍教育幼儿爱父母长辈。 师：其实能够爱别人，也能够得到别人的爱，能够给别人带来幸福快乐的人，自己也很幸福快乐，我们的亲人都非常的爱我们，小朋友们要好好学习，掌握更多的本领，将来让我们怀着一颗感恩的心去回报他们。 《感恩的心》结束。活动反思：本次活动的重点就是让幼儿是在熟悉的流行歌曲《老鼠爱大米》的曲调基础上仿偏歌曲。幼儿对歌曲都很熟悉，也非常的喜欢哼唱、幼儿能根据自己的生活经验借助图片编出歌曲。整个活动以爱为主线，让幼儿明白，能够爱别人就能得到别人的爱，能够给别人带来幸福快乐，自己也会幸福快乐活动的开始我以爱心小天使的出现，来吸引幼儿的注意，在发声练习中，我设计创编了新颖的敲门发生练习，幼儿非常感兴趣，即达到了练习的目的，同时也教育幼儿有礼貌。在表演中我们营造了一个温馨、宽松的活动氛围，进行师幼互动在和小天使跳舞的过程中，幼儿表演的都很投入、到位。在幼儿创编过程中，蹲下来与幼儿交流，用“告诉大家她创编的歌词好在哪里？”“看看谁创编的动作和别人不一样？”等语句与幼儿互动，成为幼儿的支持者、合作者、引导者。幼儿根据自己以有的生活经验，创编了出不一样的歌词，同时感受音乐带来的快乐，充分发挥孩子们的主体性及创造性。
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