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标准试卷人教版初中历史七年级上册,第一单元测试卷

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标准试卷人教版初中历史七年级上册,第一单元测试卷PAGE\*MERGEFORMAT2初中历史试卷第页(共2页)班级姓名考号沈阳大青实验学校2014—2015学年度上学期七年级历史第一单元检测试卷本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分满分50分第I卷(选择题共20分)一.选择题(每题1分,共20题,共20分)注:选择答案写答题卡上!12345678910111213141516171819201.参加以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活...

标准试卷人教版初中历史七年级上册,第一单元测试卷
PAGE\*MERGEFORMAT2初中历史试卷第页(共2页)班级姓名考号沈阳大青实验学校2014—2015学年度上学期七年级历史第一单元检测试卷本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分满分50分第I卷(选择题共20分)一.选择题(每题1分,共20题,共20分)注:选择答案写答题卡上!12345678910111213141516171819201.参加以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动的同学,要到中国境内已知最早人类的遗址所在地,他们应该去(  )A.云南元谋县B.北京周口店C.西安半坡D.浙江余姚市2.1929年,在北京西南周口店,我国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石,这就是震惊中外的(  )A.元谋人B.北京人C.类人猿D.大汶口人类3.山顶洞人已经掌握的劳动技能有(  ) ①磨光和钻孔技术②烧制钢器③人工取火④用耒耜开垦土地 A.①②  B.①③  C.②③④  D.①②4.电视剧里有讲述半坡居民生活的四个镜头,请你选出错误的镜头()A.用火把肉烧成熟食用B.使用陶器器皿装水C.穿着麻布缝的衣服D.使用铁锹作为农具5.考古学家在一处人类遗址中发现了简单的玉器和原始乐器,并且此类人类用耒耜种植水稻,那么这处人类遗址从时间上来说最早可能是:(  )A.北京人遗址B.山顶洞人遗址C.半坡人遗址D.河姆渡人遗6.“中华开国五千年,神州轩辕自古传”中的“轩辕”是指(  ) A.蚩尤  B.舜  C.黄帝  D.炎帝 7.人和动物最根本的区别是:(  )A.是否会说话B.是否会用火 C.是否会制造和使用工具D.是否会直立行走8.对华夏族的形成作出重要贡献的两位部落联盟首领是 (  )A.尧和舜  B.舜和禹 C.黄帝和炎帝  D.黄帝和禹 9.公认的华夏族的“人文初祖”是 (  )A.舜 B.尧  C.禹  D.黄帝10.考古工作者在山顶洞人居住过的洞穴里发现了鱼骨和海蚶壳,说明(  )A、山顶洞人生活在海边       B、山顶洞人主要吃鱼。C、山顶洞人居住的地方以前是海洋  D、山顶洞人不仅采集、狩猎,还掌握了捕捉水生动物的本领11.我国原始社会结束在 (  )A.黄帝时期  B.尧时期  C.舜时期  D.禹时期12.黄帝被后人称为“人文初祖”,相传其一个属下发明了文字,这个属下是()A.张印  B.仓颉   C.王权   D.项羽13.结合所学知识判断,下列哪个地方的先民最早可以吃到香喷喷的大米饭是(  )A.河姆渡居民  B.北京人  C.类人猿   D.大汶口人14.根据考古发现,半坡原始居民的生活中最有可能种植的粮食作物是(  )A.小麦   B.水稻  C.粟    D.玉米15.导致河姆渡先民与半波先民居住房屋结构不同的主要原因是(  )A.生活作风的差异B.生产工具不同C.自然环境不同D.生活口音不同16.传说时代“三过家门而不入”的著名治水英雄是()A.尧B.舜C.禹D.蚩尤17.我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为()A.选举制B.世袭制C.投票制D.禅让制18.“世袭制”是夏朝建立之后行使的传位 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,实行世袭制的主体是()A.父子B.兄妹C.邻居D.母女19.考古学家在半坡遗址发掘出了船形彩陶壶。下列表述中与此无关的是()A.当时的制陶技术已十分高超B.当时已出现了文字C.船已经作为了交通工具  D.当时的人们已掌握了造船技术20.为了巩固统治,西周实行的政治制度是()A.宗法制B.分封制C.投票制D.民主制第II卷(非选择题共30分)二.非选择题(本大题共3小题,共计30分)1.列举题:每题6分,共2题,共计12分(1)请列举黄帝以后黄河流域的三位著名部落首领。(6分)(2)列举祖国大地上最古老的三种原始人类。(6分)2.简答题(自由阐述,合理即可,共计5分)远古传说与历史事实有什么联系区别?3.材料题:共计13分一位治水的君主,毅然挑起千斤重荷,与天作战。第一次,你路过家门,只是愿望一下屋顶的炊烟,不曾回头;第二次,你路过家门,只是眺望了一眼妻子的身影,不曾逗留;第三次,你路过家门,只是倾听了一声孩子的啼哭,不曾停留。……用神斧劈开龙门,筑建堤坝,凿通积石山和青铜峡,牵引恶浪的波头,搬除阻挡江河的山川,合通向四海,让百姓安居乐业,寻回快乐。材料中这位“治水”的君主是谁?“水”指的是哪条大河?(2分)概述这位“治水”的君主为治理洪灾所采取的办法。(可以结合材料所给信息)(2分)这位“君主”成为部落首领的方式是什么?通过材料的叙述可知当时选拔首领的标准是什么?(4分)这位君主“治水”成功留给后人哪些有意的启示?你是如何评价他的?(5分)
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分类:小学语文
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