教师课堂教学现状

“教师课题教学现状“调查问卷（教师问卷）职称学科教龄性别尊敬的老师：您好！非常感谢您参与这次问卷调查。本调查问卷为匿名形式，旨在了解一线教师的课堂教学情况，不涉及对学校和个人的具体评价，请您不要有任何顾虑。请您根据自己和所在学校的实际情况如实填写，每题只能选一个选项，若选项中没有符合您实际情况的，可将答案直接写在该题旁边。真诚地感谢您的支持！1、在平时的教学过程中，您用多长的时间备课？（）A一小时内B两小时内C三小时内D更多的时间2、您觉得您所在的备课组真正有效的实施了集体备课制度吗？（）A进行集体备课，但是实际操作上仍然是单打独斗B进行集体备课，但无固定形式，无共有文字材料C形成固定模式，有集体教学案，大家共享成果3、您是否觉得衡中、洋思等学校长期坚持集体备课是他们成功的一个重要因素吗？（）A不是，是因为他们的教师个人教学水平高B有点关系，但主要原因是他们的生源好C是，集体备课做的扎实，整体力量远远大于名师效应4、您在课堂上是否能保证绝大多数的学生掌握本节课应当掌握的知识和方法？（）A不能保证B基本可以C大多数学生当堂掌握5、您觉得在课堂上是否讲的太多，没有给学生足够的自主学习时间？（）A是的，因为怕学生自己不学，学了也学不懂B讲的不太多，但老师和学生都有些累C讲的不多，充分调动学生积极性主动性，让学自己解决问题6、一般来说，您在课堂上给学生自学和练习的时间有多长？（）A25分钟左右B15分钟左右C10分钟左右D5分钟左右7、您觉得您上课的课堂效率高吗？（）A效率不高B效率一般C效率较高D效率很高8、您是否经常在课堂上就能处理相关的练习题？（）A能处理一些，但是大多数留到课后B能处理大部分，少数延伸训练留到课后C全部当堂训练，当堂处理，课后做其他的题9、您平时给学生布置多少课后作业？（）A没有课后作业B少量的课后作业，半小时能完成C适量的课后作业，一小时能完成D大量的课后作业，至少一小时以上才能完成10、您平时怎么批改学生作业的？（）A大概翻翻改改，基本没时间处理学生作业B认真抽查一部分学生的作业，因为时间紧C全部认真的批改，占用大量时间D精选习题，而且只批改一部分典型的习题11、您进入教室上课时的精神状态是（）A．精力充沛，富有热情B．有时感觉没精神C．时常感到不愿走进教室D.走进教室前都会调整好自己的精神状态12、您在课堂提问时经常采用哪种方式?（）A.先让学生起立,再提问题让他回答B.先提出问题，留一定时间让学生思考后回答C.提出问题后立即点名让学生回答D.提出问题后，让学生小组讨论后再让学生回答13、上课时，学生对您的课不感兴趣了，你会怎样？（）A.继续讲自己的B.及时调整教学方式C.随便上完课了事D.让学生自习14、您怎样引导学生开展自主学习？（）A.让学生自由地学B.让学生列出预习中遇到的问题，而后集中讲解C.随时巡视，随时指导D.提出具体的学习要求，在学生学习有障碍时给予指导15、对于多媒体在课堂上的运用，您的看法是：（）A.多媒体是课堂教学必需的工具B.多媒体只是辅助的教学手段C.多媒体可扩展教育资源D.不是所有的内容都必须用多媒体16、您认为课堂教学中最主要的是让学生学到（）A.解决问题的思路和方法B.以思路方法为主，知识体系为辅C.以学科知识体系为主，思路与方法为辅D.学科的知识体系17、当您的学生对您的工作提出不同意见时，您会怎样？()A.学生的意见较片面，不接受，或 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面接受，实际上并无改变B.学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳C.学生提的意见只要有助于提高学习成绩，都可以接受D.不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气18、您每次上课后的感觉怎样?（）A.每次都成功B.大多数还可以C.许多时候都感觉不尽如人意D.无所谓19、在复习课上回顾所学内容时,您一般是（）A.先复述,学生跟着说B.提出一个个问题让学生回答C.让学生回顾、复述,其他学生补充D.直接帮助学生列知识树20、讲评试卷时,您最常用的方法是（）A.先复习知识点，后归类讲评B.按照试卷的顺序讲评C.按照知识点进行归类后讲评D.让学生根据知识点归类后讲评21、您在辅导学生功课时,对学生提出问题的反应是（）A.直接予以讲解,给出答案B.耐心地给出答案C.启发学生思考,循循善诱D.组织学生进行讨论22、在平时教学中，当您遇到自己无法解决的问题时，您会（）A.与学科教研员交流探讨B.与其他教师交流探讨C.自己查找资料解决D.放弃该问题23、在上课过程中您把握讲课节奏的主要根据是（）A.时间和内容多少B.教材的难易程度C.学生的接受情况D.自己课前的预设 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 24、当您预定的教学内容到下课时仍没完成,您经常采用的办法是（）A.延长一点时间,简略地介绍后边的内容B.延长时间直到完成预定的教学内容C.立即下课，剩下的问题下次课再解决D.立即下课，另找个课外时间补课25、您是否经常让学生上讲台给其他学生当“小老师”（）A.经常B.偶尔C.从不26、在您的课堂上，学生提问的情况如何？（）A.许多学生都能主动提问B.一般是成绩好的学生提问多C.一般是成绩差的学生提问多D.学生很少提问27、您的学生学习您任教学科的积极性（）A．很高B．一般C．需要必要的激励D．不积极28、如果学生对您的课存在厌学现象，您认为最主要的原因是（）A.在考试和升学中不受重视B.教师个人素质C.课堂管理D.学生学业基础差29、教学中您是否注重与学生的情感沟通和交流（）A.经常B.偶尔C.从不30、您是否注意根据学生的不同情况，给予针对性的教学和辅导（）A.经常B．偶尔C.从不31、课堂上，您最擅长的教学方法是（）A.创设问题情境，让学生发现和提出问题B.以讲为主C.以活动为主D.以辅导学生自学为主32、您在布置课后作业时的看法是（）A.作业都在课内完成，不必布置课外作业B.应根据学生的实际情况,布置分层作业C.应根据教学内容有时统一要求，有时布置分层作业33、一堂课结束后，您通常采取的后续做法是（）A.在其他班以同样的方式实施教学B.以教后记的方式提出一些问题并思考C.征求学生对本堂课的意见D.在反思的基础上对本节课重新设计34、当您所任教班级的学生考试成绩特别差时,你的心情是（）A.很平静,因为我努力了B.虽然自己问心无愧,但总觉得心里不是滋味C.一直感到很愧疚D.很生气，怪学生太不争气35、在一个学期里，您运用计算机上课的次数平均为（）A．超过10次B．5～10次C．1～5次D．从未上过36、目前你在教育教学工作中，感到最大的困难是()A.如何激发学生的学习兴趣和提高学习效率B.培养学生养成良好的学习习惯C.学生厌学，难以管理D.学生不爱学习非中考科目37、您在课堂教学中使用频率最高的教学方法是（）A.用问答法讲述新知识B.展示教学目标，学生分组讨论，教师精讲C.让学生看课本，做练习D.教师主讲，辅以学生讨论、思考38、您个人职业发展的最高目标是（）A.教育专家B.学科带头人C.教学骨干D.一名普通教师39、就您本身来说，改善您的教学效果的最大的障碍是（）A.专业知识欠缺B.教育教学理念欠缺C.经验不足D.没耐心、没动力40、您认为学生最大的学习困难是（）A．教材难B．学习内容多C.不喜欢学习D.没养成好的学习习惯41、你最不满意教材哪些方面?（）A.结构体系设计和编写质量不太符合课标要求B.习题量过多（或难题过多）C.习题量过少D.不方便教学42、您觉得您的工作得到学校领导的关心和支持（）A.很多B.较多C.很少D.没有43、您在学校开展本学科教学的最大困难是（）A.领导重视不够B.缺乏相应的推动和鼓励政策C.专业引领力量薄弱D.学生缺乏学习兴趣44、近3年您写过的教学论文()A．1～3篇B．3篇以上C．没有写过45、您认为进行教育反思最有效的方法是（）A.从实践中提炼课题，运用案例研究、行动研究、叙事研究等方法，在科研中反思B.参加有组织的骨干研修活动，在与专家、名师、同行对话中反思C.观摩他人工作现场，从对比中发现自身存在的问题，深入反思D.用批判接受的态度阅读教育论著，在与文本对话中反思46、制约您教育反思的广度、深度和力度的主要客观因素是（）A.教育体制和教师评价机制未走出应试教育藩篱，难以发挥个体或小群体的反思功能B.流行的教育理论存在时尚化空泛化理想化倾向，缺乏切实有效的理念引领C.学校内部缺乏交流、探究的反思氛围D.所在学校办学条件差，教育反思缺乏现代教育技术的支撑47、学生作业经常出错或考试成绩不理想时，您会采取什么措施？()A.加班加点补课B.想办法提高课堂教学效率C.寻找原因，改进教学方法D.与学生共商对策48、您认为从哪一方面入手最能提高课堂好课率？()A.寻找符合自身特点的教学模式B.加强集体备课，取长补短C.加强课后反思，提高自身素养D.精选课堂练习，加强反馈矫正49、您对自己教学的评价是（）A.完全胜任B.基本胜任C.有待提高D.不清楚