9儿童诗两首 高洪波笔名向川，内蒙古开鲁人。有儿童诗集《鹅鹅鹅》《大象法官》《飞龙与神鸽》《喊泉的秘密》《少女和泡泡糖》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《我喜欢你，狐狸》。散文集《波斯猫》《文坛走笔》《人生趣谈》《司马台的砖》《高洪波散文选》《高洪波军旅散文选》。评论集《说给缪斯的情话》。
诗歌
诗歌26首倪柝声诗歌智慧书红色经典诗歌朗诵稿诗歌鉴赏术语怎样读懂古代诗歌
《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。花苞脚丫汲取帐篷柳絮遥远我想小组交流：作者的想法有哪些？他的想法美在哪儿，读出来说说你的体会。我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。▲▲▲▲我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的蓬帐。▲▲▲▲我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的蓬帐。▲▲▲▲大的柳树我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。▲▲▲▲我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，便是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到遥远的地方。▲▲▲▲你还可以仿照课文写两句吗？我想把我自己种在春天的土地上。成为柳絮和蒲公英，便是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到遥远的地方。▲▲不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……你从这句话中体会到什么？小组交流：1.《童年的水墨画》分别描写了哪些学习、生活场景？2.读了《童年的水墨画》这首诗，你看到了怎样的画面?这个画面给你怎样的感觉?街头听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高，书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。溪边钓鱼如果溪边是一幅画的话，不知这幅画给你怎样的感觉?有静有动的画。色彩艳丽的画。充满快乐的画。江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。江上戏水比较本课中的两首诗在表达方式上有什么不同？（1）《我想》是一首诗歌，《童年的水墨画》是组诗。（2）《我想》是押韵的，《童年的水墨画》不押韵。（3）《我想》描写的是幻想，《童年的水墨画》描写的是童年生活的真实情景。云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮 山村孩子的画邱易东浓一笔，淡一笔叶的眼睛在崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳
浙公网安备 33021202002483