PAGEPAGE1建安中学初_二_级_信息技术_科集体备课主备教师：_张丹颖_授课教师：____时间：第___周___午第___节课
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计算
表
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格中的数据（2）教学目标1、初步尝试使用表达式计算表格中的数据；2、初步尝试使用复制、粘贴等方式对数据进行填充；3、进一步熟悉使用填充柄填充数据；4、初步了解相对地址与绝对地址的关系；教学重点掌握利用表达式(公式)和函数进行计算教学难点1、表达式的概念； 2、函数的使用教学方法分组分享教学法、
案例
全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例
教学、任务驱动、展示点评等教学手段多媒体演示、学生讨论教学过程课前
复习
预应力混凝土预制梁农业生态学考研国际私法笔记专题二标点符号数据的收集与整理
计算期中考试本班各个同学的总分和平均分新课引入老师讲解什么是函数：函数式Excel中预先设定好的公式，每个函数都有个函数名，利用它可以简化公式的输入等，提高计算效率。常见的函数是：sum（求和函数）、average（平均数函数）、max（最大值函数）、min（最小值函数）、count（计数函数）等等新授内容任务一：使用求和函数来计算每个同学的总分（7分钟）与上节课求和不同地方：上节课是用公式来求总分，而现在是用函数。学生看书P60页，并完成相关操作。然后老师操作，讲解函数怎么使用。任务二：使用函数计算每个同学语文、数学和英语三科成绩的总分（7分钟）看书P61页来完成操作。重点：这是一个不连续区域，怎么办教学过程（续上）新授内容（重难点与课堂结构）任务三：使用函数完成表格中平均分、最高分和最低分的操作（7分钟）
总结
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（5分钟）：1、需要利用英语将函数的名称记住2、函数的使用方法大体一致，基本上分三个步骤：单机等号、选择函数、选择数据区域复习和扩充重点是复习前面所学的四个函数，学生独立完成。讲解另外两个函数，完成任务二，最后思考利用多个函数一起使用来完成任务三课堂练习与小测分享活动一：学生完成素材中的cjb.xls练习，然后老师再演示巩固 除了着重讲解函数外，还要区分连续单元格和不连续单元格的选定及表示方式分享活动二：学习count和countif，老师演示如何计算80分以上的学生个数。 学生来计算每科成绩的及格率和优秀率分享活动三：评委打分，书P63页。作业1、EXCEL中的公式和函数与数学中的相关知识相对照2、能不能总结出函数的用法3、完成教学资源中的素材文件夹中的练习
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