幼儿园工作计划集合15篇

幼儿园工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 集合15篇幼儿园 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 1　　当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视，作为幼教人，一名幼儿教师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自我的教育思想、教育理念和文化知识水平，促进自我专业发展，增长自我的见识，树立终身学习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习计划：　　一、现状分析：　　劣势：由于自我的园仅有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自我在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。　　此刻，自我参加了骨干培训班的学习，期望经过学习在专家的引领下，使自我在各个方面全方位的得到提升和发展，经过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考，反省，确定，分析，本事，不断调整教学实践过程。向学习型，研究型，专家型教师发展。　　二、整体目标：　　1、进取参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织贴合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的本事，注重组织活动的系统性，逻辑性，提高自我，培养幼儿的创新本事。　　2、经过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情景，掌握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，经过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提高自我的学习本事、创新本事、构成先进的教学思想和独特的教学风格。　　3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组教师一齐收集材料，进取撰写课题报告　　4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断提高自身素养。　　三、分目标及实现步骤：　　1、四月份：进取参加培训，经过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与教师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自我的教育教学活动中去。　　2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自我的视野。　　3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集很多废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材料的适宜性，再不断地进行改善，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到的发挥。　　4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告，经过这次的课题研究，提高自我的业务水平。使自我向学习型，研究型，专家型教师发展。　　5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。幼儿园工作计划2　　镇中心学校、城区各幼儿园：　　为进一步规范我区幼儿园园务管理工作，指导在园幼儿档案管理工作，促进幼儿个性化发展，现就我区幼儿园幼儿档案管理工作提出如下指导意见：　　一、充分认识建立幼儿档案的重要性　　幼儿档案是对每个孩子在幼儿时期所有有价值信息的分类汇总，并结合幼儿实际情况进行科学分析、评价，以满足幼儿全面发展的需求。以幼儿成长档案为载体的教育评价工作，可以促进幼儿身体和心理共同健康成长，同时，在建立幼儿成长档案的过程中，通过观察、记录、评价、反思，可以促进幼儿教师的专业化成长。　　幼儿档案包括幼儿基本信息园级档案和幼儿个人成长档案两部分，其中：幼儿基本信息园级档案，又称园籍档案，是以园所为单位，汇总登记本园所有幼儿姓名、身份证号等基本信息。建立园籍档案，可以进一步规范园务管理工作，维护幼儿园招生秩序，加强幼小衔接工作。　　幼儿个人成长档案，简称幼儿成长档案，是全面记录和反映幼儿健康、语言、社会认知、科学探究等方面的情况，对幼儿个人成长具有保存价值的文字、图表、声像等各种载体的历史记录。　　全区各幼儿园均应建立健全和规范管理幼儿档案。　　二、幼儿档案的基本内容　　㈠园籍档案：包括幼儿所在园所、序号、身份证号、姓名、性别、民族、籍贯、家庭住址、户口所在地、父母基本信息、在园形式、入（离）园日期、爱好特长、健康状况等信息。幼儿在离园进入小学前，幼儿园可以打印统一的《区学前教育登记卡片》并盖章，作为幼儿享受完学前教育的一项纸质记录，存入幼儿成长档案。　　㈡幼儿成长档案：凡是幼儿在幼儿园时期形成的具有保存价值的各种文字、图表、录音、录像、照片等材料均应进行全方位收集归入幼儿成长档案，主要内容应包括：　　1．幼儿个体成长情况：记录和反映幼儿健康方面的材料（如幼儿健康、生理、心理健康登记表，卫生、饮食、行为习惯调查表，食物过敏史调查表等）；　　2．幼儿生活写真：主要反映幼儿在日常生活中趣事的材料；　　3．幼儿活动纪实：主要是幼儿在各种节日、大型活动中形成的照片、作品等。　　4．幼儿发展水平测评：主要是记录和反映幼儿语言发展方面、参加实践与体验活动方面、对自然常识认知与发展方面、参加艺术活动的材料、记录和反映获奖（表扬）荣誉方面的材料等。　　三、幼儿档案管理工作的相关要求　　1．幼儿园要建立健全关于幼儿档案材料形成、积累、整理、归档等的制度，并指定一名园级领导分管幼儿档案管理工作，定期对幼儿档案进行检查和监督。幼儿本班教师是幼儿档案管理的直接责任者，负责幼儿档案的形成、收集、整理、保管等工作，幼儿档案的管理应列入幼儿教师的岗位责任制。　　2．幼儿园要在每学期初对本园幼儿进行园籍档案的录入、汇总工作，并于每学期开学后的第二个月的第二周按规定格式将园籍档案信息（电子稿）上报区教局基础教育科。　　3．幼儿成长档案应及时反馈、评价，促进幼儿全面发展。评价幼儿成长档案应遵循以下三个原则：　　赏识性原则——孩子的每一份作品都是他努力的成果，多给孩子鼓励和肯定，让他们在赏识中获得自信；　　尊重性原则——尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功；发展性原则——教师是幼儿的支持者、合作者、引导者，每个孩子都是不断发展的个体，幼儿教师要用发展的眼光去支持引导幼儿，让幼儿的潜能得到充分的发挥。　　4．幼儿园及幼儿教师应鼓励和引导家庭共同做好幼儿档案管理工作，记录幼儿成长过程，科学评价幼儿、发掘幼儿潜能，满足幼儿多方面发展的需要，引导幼儿富有个性的发展。幼儿园工作计划3　　一、健康领域　　健康：　　五兄弟(P3领)我会用毛巾、纸巾、便纸(P8领)　　体游：老鼠笔(P24领)捉影子(P25领)　　劳动：修补图书(P194旧)整理活动室　　真有趣：多样的球(P19领)　　二、语言领域　　语游:找伙伴(P41领)一起玩(P44领)　　故事:想飞的小象(P45领)　　儿歌：顶锅盖(P50领)小蜡笔(P45领)　　童话剧：狐狸下蛋(P37领)　　木偶剧：看瓜(P48领)看图讲述：马小哈画动物(P40领)一张荷叶(P43领)　　三、社会领域　　社会:我不任性(P72领)我们的心情(P70领)　　四、科学领域　　参观：车棚、幼儿园周围环境、小旗飘飘(P134领)　　数学：卡片接龙(P136领)怎么排都是7(P136领)寻找生活中的形状(P138领)认识椭圆形(P280旧)长方形,梯形和椭圆形(P139领)　　常识：我们来种葱(P106领)各种各样的鱼(P100领)观察鲫鱼(P99领)各种各样的声音(P116领)　　科游：磁铁娃娃找(P120主)有魔力的磁铁(P113领)　　智游：猜猜我是谁(P130旧)找朋友(P196旧)　　整合活动：好朋友,火车(P41整)　　五、艺术领域　　歌曲：小鸭洗澡(P154领)小青蛙跳跳游游(P158领小树叶(P150领)　　制作：图形拼贴编手绢(P178领)编毛巾(P178领)　　绘画：找伙伴(P41领)马小哈画动物(P40领)一张荷叶(P43领)小蜡笔(P45领)　　泥工：小兔和蘑菇(P223中)　　小巧手：美丽的菜园(主)　　娱乐：有趣的脸部表情(旧P418)看白菜(P418旧)观看木偶表演(P416旧)　　节奏乐：切菜(P102主)　　拼贴：图形拼贴(P173领)幼儿园工作计划4　　随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：　　班级情况分析　　本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。具体措施：　　一、班级管理方面　　1班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。　　2每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。　　3做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。　　二、教育教学方面　　本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。　　1认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。　　2创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。　　3加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。　　。提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。　　三、保育工作方面　　孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：　　1做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。　　2培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。　　3开展多样的户外活动。　　（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。　　（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。　　（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。　　（4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。　　（5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。　　四、幼儿德育和劳动教育方面　　本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：　　（一）集体生活　　1要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。　　2同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。　　3自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。　　4要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人。　　5自己不小心碰撞了别人，会说对不起，别人碰了自己，当别人道歉后，会说没关系。　　6接受别人帮助时，要学会道谢。　　7走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。　　8在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。　　9。在与人交往时，使用礼貌用语。如您早、您好、请您、谢谢、对不起、没关系等。　　（二）游戏活动中　　1在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。　　2在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。　　3游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。　　4游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。　　（三）上课、作业时要做到　　1上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。　　2要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。　　3作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。　　（四）其他活动　　1不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。　　2爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。　　3坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上。　　4来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说再见。　　5客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。　　6同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。　　7听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。　　8凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。　　9要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。　　五、环境创设　　（一）教室环境的创设　　孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。　　（二）幼儿心理环境的创设　　努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。　　大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的`契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。　　六、本学期工作计划：　　九月份　　1学期初家长会。　　2学习大班早操。　　3建立班级常规制度。　　4主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人　　十月份　　1加强晨间活动的管理。　　2做好课前准备工作。　　3丰富自然角。　　4主题活动：多彩的秋天　　十一月份　　1天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。　　2继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。　　3举行家长开放活动。　　4主题活动：奥运宝贝神通广大美猴王　　十二月份　　1迎接县督导评估。　　2认真完成各项教育教学工作。　　3主题活动：什么联络你我他新年乐　　一月份　　1做好各项 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 。　　2做好春节期间的安全教育工作。　　3主题活动：冬天的故事幼儿园工作计划5　　1.班级中的所有老师都是以个整体，都对幼儿发展负责，因此要共同观察与分析幼儿发展、共同制定学期计划。每个成员，不仅要知道自己的工作，也要了解别人的工作，才能互相配合、协调一致地开展各项活动。　　2.每班幼儿发展不同，所制定的班级学期目标也应该不同。　　3.学期目标要涵盖身体、认知、社会性各个方面，但只需概述本学期幼儿发展方向和教师期望，不可能也不必要指出幼儿在每一个小项目上能达到什么程度。　　4.叙述目标时，可以从教师的角度出发，用“培养……”、“教育……”、“引导……”等表述方式，也可以从幼儿的角度出发，用“喜欢……”、“参与……”、“能够……”等表述方式。但前后表述的角度和语气要一致，不能混用。　　附：学期工作计划　　对幼儿的分析评价　　本学期目标　　身体发展　　幼儿的走，跑，跳基本动作属于中等水平，约占70%。少数幼儿能按口令较协调地走。　　多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系扣，有的幼儿不会使用小勺，还有的幼儿串珠、折纸等不够灵活自如。　　幼儿的自我服务能力普遍较低。不会穿衣、穿鞋的幼儿占多数。有个别幼儿还不会自己吃饭。挑食现象严重。　　户外活动时有些幼儿随便地到各处去玩，基础危险物。　　学习手脚动作协调地走、跑。学习双脚跳和从不超过30厘米的高处往下跳。学习一个跟着一个走成圆圈，学习做模仿操。　　学会灵活地串珠，学习使用勺、笔等简单工具。学习用积木等材料堆高、延长、围拢。　　学习穿衣、系扣和正确的穿脱衣服方法。学习用勺吃饭，不洒饭，不掉饭粒、不挑食，饭后漱口、擦嘴。学习用肥皂洗手，用毛巾擦手，学习洗脸。　　不远离成人，不跟陌生人走，喜欢参加体育活动。　　认知发展　　个别幼儿能按数取物和按物体的大小分类。多数幼儿在按颜色分类时易受物体的形状、大小的影响。多数幼儿不会听琴唱歌，有的幼儿有说歌的现象。　　有些幼儿语言理解能力不强。表现为不会听老师讲话，不能按教师的要求做事。不会向老师说自己的需要。还有些幼儿发音不清。　　幼儿观察小动物的兴趣较高，但还不会有顺序的观察它们的主要特征。　　大多数幼儿能区别大小，高矮。少数幼儿较差。打多数幼儿不能却别长短、多少，不能正确地按图形配对分类。不能区别上午、下午、白天、晚上。　　学习按物体的大小、颜色、形状分类。学习运用视觉、触觉等感知特体的外部特征。学习比较物体大小，多少等。学习区分早晨、晚上。学习听琴唱歌，并能整齐的开始和结束。学习听音乐节奏拍手。　　学习用短语表达自己的感受，学习按指示动作。能听懂语意。练习正确发音，学习大胆地表达自己的愿望。　　学习有顺序地观察身边动植物，感知天气和季节的明显特征。对沙、水、冰、雪等自然物感兴趣。　　学习比较长短、多少、高矮。　　学习按图形配对分类。　　学习区分上午、下午、白天、晚上。　　社会性发展　　多数幼儿不会正确运用礼貌用语。独占玩具的想象较多。不会收放玩具。　　多数幼儿比较活泼，不认生，敢讲话。有个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小朋友一起游戏。　　幼儿中多数对新环境的适应能力较强。来园一周后情绪基本稳定。只有个别幼儿有时有哭、闹现象。　　有些幼儿依赖性较强。个别幼儿有纠缠成人现象，有些幼儿自制能力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。无遵守活动规则的意识。　　在成人提醒下学习使用礼貌用语“早”、“好”、“再见”。不独占玩具。学习收放玩具，爱护玩具。不是自己的东西不拿回家。　　学习与同伴一起玩，游戏中会等待。与小朋友分享自己的玩具。主动与同伴、老师交谈。　　爱幼儿园，高高兴兴上幼儿园，喜欢参加集体活动并在集体生活中保持愉快的情绪。爱父母和亲人。喜欢老师和小朋友。喜欢参加美术、音乐等活动。　　不纠缠成人，学习独立地游戏。日常生活中不依赖成人。幼儿园工作计划6　　根据教材大纲的指导，教师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自然的奥秘的认识与探本学究。为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定计划如下：　　一、本班基本情况　　我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣，尤其是对于探索科学的奥秘有着极高的兴趣，喜欢尝试和发现一切新鲜事物，真是兴趣盎然，当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些实验不能独立完成，必须得由别人帮助，常规性的东西兴趣不高等。　　二、科学的教学目标　　（1）主动参加多种形式的科学活动，愿意用普通话大胆表现自己的情感或经验。　　（2）培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的认识，提高幼儿对科学的探究能力。　　（3）培养幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜欢与他人交往的习惯。　　（4）使学生掌握生活中的一些科学常识。　　（5）知道自然事物是相互联系的，培养幼儿判断事物因果关系的能力。　　（6）学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动变化市有规律的。　　（7）培养幼儿对探索自然现象的兴趣，学会合作，做好分工。　　（8）培养幼儿喜欢参与科学探究活动，在活动中积极思考，自己动手实验，探究新事物的兴趣和能力，感受成功的快乐，上述是大班科学的教学计划。我将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿得到更好的发展。　　三、教学措施　　（1）有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。　　（2）活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。　　（3）培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。　　（4）与其他领域教育相渗透。　　（5）幼儿园科学教育要与幼儿生活紧密联系。　　（6）家园密切配合。幼儿园工作计划7　　幼儿园是让孩子身体、智力和心情得以健康发展，对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)的启蒙。那么作为家长，是学校的第一任老师。教育是合力作用的结果，它需要家庭与幼儿园紧密的配合，家长委员会是增进幼儿园老师与孩子、家长之间沟通的桥梁。　　一、指导思想　　以构建家园和谐、促进孩子全面发展为目标，充分发挥家委会的功能，加强家庭与幼儿园之间的双向沟通，努力营造有利于孩子健康成长的育人环境。　　二、工作职责　　1、遵守国家有关教育法律法规;　　2、代表家长向幼儿园、班级提出积极的和具有建设性的建议;　　3、负责征求家长们的意见，并向幼儿园、班级和年级汇报;　　4、积极配合幼儿园和本班孩子学生社会实践活动;　　5、协助幼儿园、班级做好个别孩子家长的教育方法的指导和教育思想的沟通;　　6、协助幼儿园、班级解决一些实际困难，为优化幼儿园育人环境创造条件;　　7、组织和推荐家长中的“能人”给全体孩子进行思想品德教育。　　三、工作计划　　1.家长委员会例会　　幼儿园家长委员会每学期举行1至2次例会，听取幼儿园园长关于幼儿园工作情况的通报，修改、商讨家长服务公约，研究家委会年度工作计划，排定值班表、提出幼儿在园等。　　2.家长义工　　本着自愿与量力的原则，由家委会发动，组织广大家长积极参与幼儿园保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。　　3.家长助教　　每月安排两位家长分期参加为期半天的助教活动，让家长通过助教了解孩子在幼儿园的日常活动和学习。　　4.多元化家长联络制度　　根据实际情况，创造多样化的家校联系方式。可以通过座谈、书信联系或个别交流等形式密切与学生家长的联系，家访形式也可用走访、电话、电脑网络等不同方式进行沟通交流，从而不断强化“共同教育”的观念。　　5.建立家园工作建议箱。　　我班专制一个家长建议箱，由家长委员会成员开箱，并及时将建议和意见加以汇总。针对性提出建议，提请园方予以考虑;而教师需要家长配合的建议和意见也加以汇总提请家委会加以考虑、配合。通过开展家长信箱解答活动，加强家园的相互配合，才能同心同德，将帮助孩子健康快乐地度过童年时光。　　6.发放家长征询意见表。　　除了举办家庭教育讲座以外，园方还向每户家庭发放提供资源意向表问卷活动，希望每户家庭都能为幼儿园教育出力。　　7.提出家园工作新举措。　　除了举办家庭教育讲座以外，园方还向每户家庭发放相关问卷，通过意见征询表进行互动交流活动，幼儿园希望每户家庭都能为幼儿园教育出力。　　8.整合家长优势资源。　　收集和动员有合适资源的家长(如消防、科教、文艺)积极谋划，为学校活动提供便利条件。　　9.举行一些亲子活动。　　比如11月份班级组织一次户外活动，从而增进孩子与父母，父母与学校的感情等。幼儿园工作计划8　　一、功能室的规范管理与使用。　　1、申报将功能室的柜子添置到位，确保室内教、玩具等物品整理有规定的摆放区域。　　2、继续完善、制定功能室使用制度，督促班级严格遵守制度使用功能室：进出时检查、收整好功能室的教玩具，并认真做好进出功能室表格记录。　　二、进行保育老师专业技能培训。　　1、拟定好阶段性培训计划，做到系统、有针对性的给与保育老师指导与帮助，为外出保育员技能赛做好充分准备。　　2、找寻相应的理论知识，给与专业理论知识的扶助。　　3、在园内初次进行单项活动模拟赛（故事比赛）。　　三、开展丰富的活动，进一步做好后勤团队队伍建设工作。　　1、开展食堂工作人员切菜比赛，促进食堂工作质量的提高。　　2、食堂班组户外放松活动的组织，做到劳逸结合，调动大家工作积极性。　　四、班级财产整理与清查。　　1、与保育组长一起将全园的生活物品进行全面清查、统计。　　2、将以往坏损的、即将坏损的物品进行报废，上报申请更换。幼儿园工作计划9　　一、班级情况分析：　　我班现有幼儿31名，其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上学期读过半年小班的孩子，其他孩子都没有在其他幼儿园入托过，多由长辈照顾，没上过幼儿园。在家访过程中，我们了解到孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少锻炼。　　开学后，从对幼儿日常工作的观察中，幼儿各方面的发展情况也得到大致的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都愿意独立地吃完自己的一份饭菜，经老师的提醒，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但在饭后要漱口的的习惯还没有养成，在需要入厕时会请求老师帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面，小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，愿意跟着老师一起做动作，喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在老师的提醒下，愿意捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，个别幼儿还会放在嘴巴里。　　二、发展目标及措施：　　（一）、生活活动　　目标：　　1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。　　2、学习正确使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。　　3、纠正不良的睡眠习惯。　　4、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。　　5、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。　　6、根据季节变化、运动量的大小增减衣服。　　7、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。　　8、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。　　9、爱吃多种食物，养成喝水习惯，注意个人卫生，爱清洁。　　措施：　　1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。　　2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、刷牙、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。　　3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。　　4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。　　5、班级三位老师做到常规一致，共同管理好班级工作。　　（二）、运动活动　　目标：　　在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。　　2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。　　3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。　　4、会玩中型运动器具。　　5、学习幼儿园新操。　　措施：　　1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。　　2、在天气良好的情况下保证每天二小时的户外锻炼时间。　　3、学会几个简单的器械操。　　4、制作并提供多种运动小器具，丰富幼儿的体育锻炼活动内容。　　（三）、学习活动　　目标：　　1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。　　2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围的事物，感知其明显的特征。　　3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、折、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。　　4、乐意用各种感官感知周围物品、现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类。　　5、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动，能打击简单地节奏。学习和老师同伴一起做音乐游戏，感受音乐地旋律、节奏和情绪。　　6、学说普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学讲故事中简单短句，愿意用普通话回答别人的问题。　　7、能从性别、外形等特征上比较自己与别人地不同。　　8、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐。　　9、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。　　10、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟人，学习由礼貌地求助和感谢他人的帮助。　　措施：　　1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。　　2、每日晨间安排涂色活动，定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。　　3、参加各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）　　4、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。（如秋游等活动）　　5、通过每天的走线活动培养幼儿的规则意识。　　（四）、游戏活动　　目标：　　1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。　　2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。　　3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。　　4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。　　5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。　　措施：　　1、提供符合小班幼儿的大玩具，　　2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。　　3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。　　4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。　　（五）、家长工作　　1、召开家长会，彼此沟通。　　2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续做好家园共育，利用家园联系册和幼儿每日表现向家长定期汇报幼儿在园情况。　　3、不定期的做好家访工作，并做到有记录。　　4、及时做好家长工作，每月写一次“老师的话”详细介绍幼儿在园情况。　　5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。幼儿园工作计划10　　月份的中班教学工作在我看来远比现阶段要简单许多，至少在经过了一个月的教导以后已经能够让幼儿园的孩子们从暑假的余热中走出来了，在我看来想要让孩子们对进入中班以后的成长有所认识的话还需要努力一些，身为幼儿教师的自己想要在月份有所作为的话还是要根据这个年龄阶段孩子的特点制定适合的教学工作计划才行。　　当孩子们进入中班以后需要让他们认识到自己相对于小班而言成长了不少，最好还应该让孩子们列举出自己身上的改变以及因为哪些事受到了父母的称赞，这样的话就能够让他们在月份认识到自己身上的责任并自觉进行学习。接下来则是因为月份的气候适当教导孩子们一些安全方面的知识，尤其是天冷的时候需要添加衣物才不会因此而出现感冒的症状，关于这方面的问题还需要召开家长会并与家长进行适当的交流才能够共同做好安全预防工作，尤其是部分爷爷奶奶为了怕孩子着凉而给他们穿了太多的衣物导致行动不便，关于这种过犹不及的事情也要和家长进行说明才算得上尽到了自己的职责。　　在这个月可以尝试教导孩子们进行简单字体的临摹练习，比起能否练好字迹来说我更加关心孩子们能否掌握正确的握笔习惯，至少良好的握笔习惯对于今后的练字来说可以起到很大的作用，而且为了培养孩子们的想象力也应该要多开展一些美术课程，有时间的话也可以通过多媒体设备在孩子们面前播放一些科普类的影片增强他们的认知感，主要还是希望中班孩子们在自己的教导下能够产生主动学习的欲望。　　由于孩子们进入中班以后变得敏感了许多需要注意良好习惯的培养，至少从现阶段来说只有良好习惯的养成才能够为今后的学习提供帮助，而且由于平时家长也有注意这方面的教导应该可以很容易做到这件事情，只不过对于这种长期工程来说还是应该要作为教师的自己起到以身作则的作用才行，这样就能够在不断加深他们认识的同时逐渐教会孩子们掌握勤劳、礼貌、感恩之类的良好习惯，至于自觉吃饭并且不挑食一类的习惯也是现阶段需要教会孩子们的。　　今年的月份相对于中班孩子的成长来说不过是人生道路上的一抹痕迹，但是只要从小事中体现出孩子们的涵养就意味着自己的努力得到了回报，为了完成这样的目标还是应该在10月份中逐渐落实自己的教学工作计划才行。幼儿园工作计划11　　中班幼儿是小班幼儿到学龄儿童的过渡阶段，在这一时期孩子的自我保护能力逐步形成，安全意识逐步建立，但仍然需要教师指导和建议，即使经过一年的集体生活，但仍需要发展培训。因此，根据我班幼儿的实际情况，本学期将以独立自主能力培养为基础，加强常规训练，逐步完善加强儿童的自我保护能力和安全防范意识，我园要进一步开展相关的安全教育活动。　　这学期，各位老师在担任幼儿园中班教育工作当中，要将安全工作放在首位。为贯彻落实《幼儿园安全管理规范》，具体工作计划如下：　　(一)教师应做到：　　1，坚持每天晨检：确保无危险品入园，严禁孩子外出。　　2，确保教室通风，干净，确保区域安全，卫生，定期进行玩具消毒。及时预防传染病发生，以确保一人一巾一杯，督促学生之间不要相互交叉使用。　　3，严格书写交班记录，及时报告班级人数、学生状况等情况。　　4，午睡时间及时检查教师是否有危险品，巡查幼儿的睡眠习惯，如有蒙头情况要及时纠正。　　5，户外活动，老师要仔细检查场地的安全，消除不安全因素，以确保儿童安全。　　(二)教育幼儿方面：　　1。教育幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台。　　2。为了确保下楼梯的安全。孩子们也必须做到、不跳台阶。　　3。让孩子们不跟陌生人说话，不要吃陌生人的东西，懂得不随便离开大人。　　4。孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处，避免造成伤害。　　5。户外活动时候要做到互相谦让，不拥挤，同学之间要互相监督，确保儿童的安全。　　6。教育幼儿不要手碰电插座等电器。　　7。通过认知活动，教育幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处。　　8。教育幼儿识别交通标志。　　9。深化幼儿对危险品的认识。　　10。教育儿童分清是非，通过辨别是非，提高他们的安全意识。　　11。幼儿学习家庭住址，电话号码，父母姓名，让知道特殊情况拨打电话号码110,119,120等。　　具体的各项幼儿教学活动要自然进行，通过多种形式教学，帮助幼儿懂得自我保护，确保幼儿真正安全。幼儿园工作计划12　　指导思想：　　本学期我园继续以《幼儿园指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，并结合中心学校要求，切实加强师资队伍建设，提高幼儿教师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。　　一．工作重点　　（一）认真学习《XX市幼儿园保育教育常规管理 细则 测试细则下载防尘监理实施细则免费下载免费下载地暖施工监理细则公路隧道通风设计细则下载静压桩监理实施细则下载 （试行）　　深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念。　　（二）加强幼儿一日活动常规，提高幼儿园活动质量。　　（三）加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。　　（四）加强安全管理，增强安全意识。　　（五）办规范园，育特色儿。　　（六）开展幼儿教师自制玩具比赛（详见保教工作计划）　　（七）举行幼小衔接活动(详见保教工作计划)　　二．主要措施　　（一）加强学习，转变观念　　组织教师深入学习《幼儿园指导纲要》，积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。　　（二）开展活动，提高质量　　定期检查设施设备，保证幼儿各项活动能正常、丰富、形式多样的展开，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。认真组织好园内公开课、示范课等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水平。　　三．主要内容　　一、以培养名师为目标，力争建设一支德才兼备的幼儿教师队伍　　有一支好的教师队伍，是学校工作的灵魂，这点已是老生常谈。实实在在的讲，没有好的教师队伍,学校工作要想有些起色是很难的。今学年，对于教师的方方面面有个详细的记录。从早晨入园到下午放学，从自己的业务工作到对孩子的态度，从学校组织的各项活动到上级主管部门组织的一系列竞赛等等方面，对老师有个整体的评价。采取这些措施的目的，旨在让教师能够严格要求自己，规范自己的行为，让他们在原来的基础上，不断成长。　　二．点燃创新的火花，尽最大努力为孩子的未来夯实基础　　一个园所的生命力在于创新，如何让我们的孩子更快乐，如何让我们孩子的智力因素和非智力因素发挥到极至，除了一些通常的教育方法和教育手段外，根据园所的实际情况开展一些创新我想是必要的。今年，各班要搞好孩子的行为表现与心理监控档案，让我们的孩子更健康，更可爱。让孩子们从小具有完整的人格，让我们的老师和学校为孩子们做些实事，好事。在工作的过程中，老师们要善于发现那些能够调动孩子们积极性和创造性的活动，点点滴滴有记录，个性差异有观察，大家共同努力，找到教育孩子的最佳方法，不管经历多大的困难，我们都会积极的工作，刻苦的钻研，在园所内营造一种氛围，为孩子们的明天而积极探索。　　三、探索幼儿课堂教学的新路子，人人争做教学能手　　幼儿的课怎样上？孩子们和老师在一节课中活动多长时间才合适？一节好课的标准是什么？传统的课是不是就没有任何问题，是不是就那么完美？带着这些与课堂教学有关的疑问，新学年，老师们要在教学的过程中针对自己的教学实际，以负责任的态度将这个问题做好回答。我们要定期举行一人一堂课活动，发现好的老师要加以培养，然后带动全园教师讲课水平的整体提升。　　四、搞好家园共育，密切与家长的关系　　孩子的成长有三个环境：社会环境，家庭环境，学校环境。对于幼儿来说，社会环境的影响很小，影响每个孩子幼儿时期成长的主要是家庭环境和学校环境。针对社会上很多人轻视幼儿教育的情况，我们要让家长懂得：一个孩子性格和品格的形成主要是一个人的幼儿时期。这个时期，孩子们会学会合作，学会尊重，学会怎样学习甚至怎样做人。这些观点要让家长接受，途径只有一个，那就是多和家长交流。今学年，我园继续实行定期把我们的工作汇报给家长，让家长参与到我们园所建设和管理中来，倾听他们的心声，接受他们的建议和意见。学校定期召开家长会，以便更好地与家长沟通。　　五搞好学校环境建设，给师生创设一个良好的工作和生活环境　　幼儿园一直以清洁，舒适深得家长和社会的赞誉。新学年，学校要成立绿化美化领导小组。从整体的布局，日常的管理方面再上新台阶。学校的绿化去和硬化区要责任到人，并进行定期修剪，定期浇水。学校环境颜色已旧，许多图片也已经不适应形势发展的要求，今年争取更换。　　六、安全工作常抓不懈　　对幼儿进行良好习惯的培养，教师每天利用晨午检严格检查幼儿是否有不安全的物品，是否衣物整洁、干净，室内要保持清洁、空气要畅通、玩具要做到定期消毒，并对幼儿进行卫生教育，让幼儿从小就养成良好的行为习惯。对幼儿进行安全意识教育教师充分利用每周拿出一下午时间，通过观看录象、图片、谈话等形式，向幼儿讲一些因缺乏安全意识酿成灾祸的事，各班结合实际开展“自我保护”教育活动等形式来加强幼儿的安全意识。　　新学年的钟声已经敲响，我们的工作任务也已经明确，我们全园要抱成一团，形成凝聚力和向心力，以崭新的精神面貌迎接新学年的各种挑战。我们坚信，有全园老师的积极工作，有领导的支持和鼓励，有广大家长的协助，我们的工作一定会做得更好！幼儿园工作计划13　　一、指导思想　　以安全发展观为指导，按照上级下发的一系列安全工作文件精神，围绕按照上级领导的全面部署、园务计划为指导，为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生的政治责任意识和法制观念，结合幼儿园实际特制定本学期的安全工作计划：　　二、工作目标　　认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园关于加强安全工作的有关文件，以深化“平安校园”为目标，继续开展学校安全大检查暨“百日行动”工作，加大安全管理力度，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全责任书。加强安全教育宣传，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力，消除幼儿园的安全隐患。　　三、安全工作领导小组：　　组长：朱迎娇（园长）　　副组长：苏婷婷（副园长）　　组员：周雅芬林萍萍林兰兰林勤勤陈清清颜奕兴门卫各班班主任　　四、工作措施：　　（一）健全组织领导，确保工作到位　　完善我园安全工作领导小组、安全疏散小组，膳食委员会等一系列安全组织。坚持每月召开各种安全工作会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的安全工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，消除事故隐患。　　（二）规范工作，确保安全　　1。严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，每月一次安全工作考核，并与年度教职工任职考核挂钩。　　2。抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为，消除幼儿日常活动中的不安全因素。　　3。开学前做好各处安全检查表的张贴，经常排查存在的安全隐患，发现问题，要及时整改到位。　　保安要尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门。继续做好来访者的登记与询问。保安每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。坚持以防为主，防治结合，“人防”和“技防”并举的原则，作好节假日值班安排和记录，确保幼儿园的财产安全。加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、停车、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。值班教师、行政带班人员严格执行值班、带班制度，出现问题及时解决上报。　　4。食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记；继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入；做好各种机器的安全操作，每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗、进行一次全面的检查修理。　　5。每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每周对班级与办公场所进行一次全面的检修与维护。每月检查一次楼梯窗户和班级门窗，发现问题及时处理。加强校园校舍安全检查（电、水、火、户外设施等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患　　6。继续每月一次安全疏散演练，增强幼儿的安全意识和自我保护能力，确保我园安全应急工作能快速、有序地进行。　　7。做好疾病预防。严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、做好疾病预防。保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，及时预防传染病的发生。继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相结合，让孩子身心得到和谐的发展。　　8。每年把校园及周边治安综合治理工作纳入本年度工作计划，并积极组织实施。　　9。加强校园建设，美化校园环境，营造舒适、轻松的学习环境。种好绿化带植物，定期浇水剪枝，做好清洁、每天做好责任区的卫生工作。　　（三）加强宣传教育，提高安全意识　　1。建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。利用家长、幼儿园和园内宣传栏，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。　　2。平时各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，重点加强对幼儿的防溺水、防交通、防火灾、防震、防汛防暴力、防侵害、防食物中毒等安全防范知识的教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。　　3。加强幼儿园安全队伍建设，加强对安全员的管理和教育，提供培训、学习机会。加强发生意外事故时师生自我保护教育，提高对待事故意识。　　幼儿园安全工作事关社会稳定和教育教学秩序，我园将坚持不懈地抓好校园安全工作，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的安全。　　安全工作计划安排：　　三月份：　　1、制订幼儿园、班级安全计划，层层签订安全责任书　　2、开学初组织一场校园安全大排查，对校园内部及周边环境进行一次拉网式的安全隐患大排查。　　3、加强开学初安全教育，对幼儿进行消防知识宣传教育、交通安全教育、自我安全防范（防汛、防溺水、防食物中毒、防诈骗、防绑架等）教育，上好开学交通安全第一课。　　4、严把晨检关，落实好流感的防控工作，切实落实好晨检工作。严格执行刷卡接送制度，外来人员登记制度，强化安保工作。　　5、召开期初后勤安全工作会议，提高安全意识。　　6、组织开展期初防震安全疏散演练活动　　7、整理安全资料、档案　　8、迎接期初常规检查工作　　9、安排中秋节、国庆节假期值班工作，分发《告家长书》　　10、开展教职工消防培训　　四月份：　　1、常规安全工作　　2、幼儿园安全教育宣传活动，学校卫生防疫情况等。　　3、每月安全疏散演练，安全自查、隐患排查工作　　4、幼儿园安全领导小组会议　　5、组织大班幼儿广播每日5分钟安全教育　　6、开展好安全教育日、安全教育周系列活动。　　五月份：　　1、校园安全隐患排查整治，校园各项安全管理措施落实情况　　2、幼儿园全面安全工作自查　　3、开展安全教育和每月安全疏散演练　　4、行政后勤人员安全工作会议　　5、加强食堂卫生及膳食管理幼儿园工作计划14　　八月份我们对幼儿进行了家访，了解了幼儿暑假在家的一些情况。发现幼儿在家生活习惯不是很好，没有规律。晚睡晚起，早上九点了还在睡觉，晚上去是迟迟不是睡。而且是在电视或电脑前面度过的。而且幼儿有参加外面的一些兴趣班的学习。如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。为了做好9月份的幼儿园工作，现制定工作计划如下。　　一、九月目标　　1、让大班的孩子们知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。积极参与以大带小的活动，体验做哥哥