人教版6年数学圆的认识平行四边形三角形长方形梯 形正方形 圆由线段围成的平面图形。圆是平面上的一种曲线图形。把你手中的圆形纸片，对折，打开，换个方向，再对折，再打开，反复折几次。你发现了什么？操作一圆心圆中心的这一点叫做圆心。O连接圆心和圆上任意一点的线段（处处相等）叫做半径。r半径圆心连接圆心和圆上任意一点。再量一量，发现了什么？操作一画出圆片中的一条折痕。想一想，说一说：这条线段有什么特点？操作一直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。oCDAHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？1.请同学们在圆纸片上画出半径，5秒钟，看能画出多少条？2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？操作一o•在同一个圆里，有（ ）条半径，它们的长度都（ ）无数 相等1.请同学们在圆纸片上画出直径，10秒钟，看能画出多少条？2.请同学们用直尺量一量画出的直径有多少厘米？你发现了什么？操作一o•在同一个圆里，有（ ）条直径，它们的长度都（ ）无数相等在同一个圆里，画一条半径和直径。量一量它们的长度。操作一它们之间有什么关系？o•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．不以规矩，不成方圆。——孟子操作二用圆规画一个半径是3cm的圆。并用字母o、r、d标出它的圆心、半径和直径。2厘米圆的画法：⑴把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离；(定半径)⑵把有针尖的一只脚固定在一点圆心上；(定圆心）⑶把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。2cm操作二在不同的位置，画一个半径是2cm的圆、一个直径3cm的圆？试一试。圆的大小是由什么决定的？圆的位置是由什么决定的？课堂练习：1、圆的半径是一条射线，直径是一条直线。( )2、在同一个圆里，所有的半径都相等，所有的直径都相等。( )3、直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的二分之一。( )4、画圆时，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。( )5、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。( )×√××√选择题：1、画圆时，圆规两脚间的距离是（）A.直径长度B.半径长度2、从圆心到（）任意一点的线段，叫半径。A.直线B.线段C.射线3、通过圆心并且两端都在圆上的（）叫直径.A.圆心B.圆外C.圆上BCB谁能用一句话，概括出今天所学的圆的特点？课堂总结：圆，一中同长也。----墨子一中指的是什么？同长呢？
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