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高二地理(中图版-区域发展)-中国东北地区农业的可持续发展(2)-1教案

高二地理(中图版-区域发展)-中国东北地区农业的可持续发展(2)-1教案教案教学基本信息课题中国东北地区农业的可持续发展（2）学科地理学段：第二学期年级高二教材书名：必修第三册出版社：中国地图出版社出版日期：2017年12月姓名单位设计者实施者指导者课件制作者其他参与者教学目标及教学重点、难点学习目标：以东北地区农业的可持续发展为例，学会分析农业发展中面临的环境问题及其成因；依据可持续发展的内涵及原则，针对性地给出农业可持续发展的途径和具体措施。学习重点：发展生态农业的对农业可持续发展的意义；农业可持续发展与区域经济可持续发展、区域可持续发展的关系。三、学习难点：不同发展阶段，不同地区...

教案教学基本信息课题中国东北地区农业的可持续发展（2）学科地理学段：第二学期年级高二教材书名：必修第三册出版社：中国地图出版社出版日期：2017年12月姓名单位设计者实施者指导者课件制作者其他参与者教学目标及教学重点、难点学习目标：以东北地区农业的可持续发展为例，学会分析农业发展中面临的环境问题及其成因；依据可持续发展的内涵及原则，针对性地给出农业可持续发展的途径和具体措施。学习重点：发展生态农业的对农业可持续发展的意义；农业可持续发展与区域经济可持续发展、区域可持续发展的关系。三、学习难点：不同发展阶段，不同地区农业可持续发展途径及措施。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图复习东北地区发展农业的优势条件和农业生产的特点形成学习的连贯性导入见证北大荒的变迁回忆情景带入，引发学生关注变化分析农业发展变化中影响及产生的问题从北大荒变化过程中分析其对地理环境的影响及农业发展过程中面临的问题从时间变化的角度看区域发展与环境问题分析不同地区的农业生产方式及产生问题关注东北地区发展农业中面临的不同问题，同样的问题产生的原因也不尽相同从空间的角度认识生产及面临问题地区差异复习人地关系，可持续发展复合系统内涵针对东北地区农业发展的问题，找出经济社会可持续发展的基本依据——生态可持续发展人地协调理念的应用说明因地制宜进行农业可持续发展的措施针对东北地区农业发展布局和问题的空间差异，如何从可持续发展的途径到给出具体措施从途径到具体措施依据，理解农业可持续发展措施案例分析（习题）甘肃Z线“林草间作”模式中农业可持续发展措施的具体实施和体现。理论到实践尺度变化

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