关于有效教学实施情况的
问卷
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调查 亲爱的老师: 为了了解教师教学行为的现状,了解教师对有效教学、有效教学行为的认识,科学地分析我校教师教学行为的有效性,请您如实填写问卷。谢谢您的合作! 任教年级任教学科年龄教龄 一、选择
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
1.您对课堂教学有效性的认识() A很了解 B知道一些 C一点儿也不了解 2、在平时的教学中,你觉得提高课堂教学有效性()A难度很大 B有一些难度 C没有难度 3、您认为提高课堂教学有效性需要( ) A需要教师具有专业技能 B一般教师都能实现C不需要技能 4、您对课堂教学中提高教学有效性的方法( ) A知道很多方法 B了解一些 C了解甚少 5、课堂教学中提高教学有效性的途径有( ) A 优化教学目标 B 增加课堂教学容量C 优化教学结构 D 优化课堂教学的思路E 优化教师的个人素质和修养 F 优化使用多种教学手段 6、面对新课程改革,上好一堂课,需做好( ) A 仔细研究学生、搞好学情分析B 认真钻研教材、把握教材 C 增强情境创设的有效性 D 强化学习过程的有效性 7、从哪些方面衡量新课程的课堂教学是否有效?( ) A 是否是关注学生全面发展的教学B 是否是关注所有学生发展的教学C 是否是增强学生创新意识的教学D是否是能够很好的实现教育教学目标的教学 8、利用信息技术与提高课堂教学效率的关系( ) A 只有利用信息技术才能提高课堂教学效率B 只要利用信息技术就能提高课堂教学效率 C 利用信息技术与提高课堂教学效率没多大关系 D 合理利用信息技术才能提高课堂教学效率 9、影响课堂教学有效性的因素有( )的有效性 A教师教学行为 B学生学习行为C教学目标D教学内容 E教学方法F教学
评价
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G教学反思 10、课堂教学有效性应以学生的( )为目的。A个性发展B全面发展C终身发展 11、提高课堂教学有效性应从( )出发 A 课程需求 B 学生的兴趣爱好 C 学生的需要 12、设计有效的教学情境应遵循的原则是( ) A 实用性原则 B价值性原则 C 趣味性原则